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Ludwig Wittgenstein foi um filósofo austríaco considerado um dos mais importantes do século XX, em especial pelo legado que deixou para os estudos da linguagem, que consiste na ideia de que:
Assinale a alternativa correta.
No que diz respeito as influências filosóficas na Gestalt-terapia podemos afirmar que:
Leia a passagem de texto: "É preciso dizer que nem sempre a palavra realismo teve esse significado, pois, na Antiguidade e na Idade Média, ela representava a teoria de Platão que atribuía realidade às ideias; e, na querela dos universais, eram realistas os que afirmavam que os universais tinham realidade autônoma da consciência (existindo independentemente das coisas nas quais se manifestavam)." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOSER, Alvino; LOPES, Luís F. Para compreender a teoria do conhecimento. Curitiba: Editora InterSaberes, 2016. p. 33.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, sobre o conceito de realismo, assinale a alternativa correta:
Considere o fragmento de texto a seguir: “A pedagogia tradicional caracteriza a escola como antídoto contra a ignorância, como instrumento que garantiria a integração de todos na sociedade capitalista, ao lhes transmitir os conhecimentos necessários para adaptar-se a ele”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAVIANI, Demerval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política. Campinas: Autores Associados, 1989, p. 19.
De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre a pedagogia tradicional, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I - ( ) O papel da escola, segundo a pedagogia tradicional, era de preparar os alunos por meio da assimilação dos conteúdos para assumirem sua posição na sociedade.
II - ( ) Os conteúdos transmitidos pelo professor eram os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações adultas e repassados ao aluno como verdades.
III - ( ) A relação entre professores e alunos era autoritária e esperava-se que estes ficassem em silêncio no decorrer das aulas, sem se comunicar com os colegas.
IV - ( ) O papel da escola é o de adequar as pessoas à sociedade vigente, mas muda a compreensão de como isso se efetiva.
Para Hume, não é possível ter certeza de que calor do sol que sentimos na pele vem de fato do sol que vemos. Pois não é possível associar uma coisa a outra.
Para Hume, o nascimento do sol todos os dias pode ser explicado racionalmente, pois, ao sentirmos todos os dias seu calor e luz pela experiência de nosso corpo, sabemos que ele é real.
Hume acreditava que não conheciamos a verdade dos eventos ao nosso redor por estarmos presos em uma caverna onde a luz do sol incide em nossas costas, impedindo-nos de ver a realidade.
Hume aponta que o fato de vermos o sol nascer todos os dias não nos garante que ele continuará nascendo para sempre. É apenas o hábito de senti-lo todos os dias que nos faz crer nessa falsa certeza.
O filósofo Hume achava que a luz do sol era um de nossos hábitos de iluminação racional, de nossa capacidade de conhecer o mundo caso nos retiremos das
4- Marque a alternativa que completa corretamente a frase a seguir: “Quando a noite chegava, todos iam para dentro de casa, onde __________ iluminava[...]”