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As semivogais são fonemas de menor intensidade e que não desempenham papel fundamental no núcleo da sílaba. Tomando por base o que você aprendeu ao longo da disciplina, qual das palavras abaixo, o item sublinhado não diz respeito a uma semivogal:
São cuidados que se deve ter com a água consumida: Estão corretos apenas os itens:
I- Se não há filtro, a água deve ser fervida antes de ser bebida.
II- Se a água que abastece a escola não for tratada, devem ser colocadas 3 gotas de cloro para cada litro de água na caixa d´água e esperar duas horas para consumi-la.
III- Lavar a caixa-d´água a cada seis meses, utilizando somente cloro, sabão e desinfetante.
IV- Limpar as velas dos filtros com sal.
I e III;
I, III e IV;
II, III e IV;
I, II e IV;
I, II e III.
Para a Fonologia lexical clássica, há a '[…] ideia de que são necessários diferentes níveis de representação e de que as regras se aplicam uma após a outra, numa ordem determinada (COLISCHONN, 2002, documento on-line). Além disso, sugere-se que o léxico tem dois componentes: um lexical e outro pós-lexical. Analise as características abaixo, relacione com o componente léxico e assinale a alternativa correta.
I- Lexical.
II- Pós-lexical.
( ) Pode referir-se a estrutura interna das palavras.
( ) Pode ser cíclica.
( ) Pode aplicar-se fora de palavras.
( ) Pode ter exceções lexicais.
( ) Deve ser precedida de todas as aplicações lexicais.
Resposta Marcada :
I, I, II, I, II.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
Silva (2014) discorre sobre o professor de Fonética e Fonologia na perspectiva de sua formação e aponta uma deficiência da universidade quanto a essa questão. Analise as assertivas abaixo e identifique qual a fragilidade se relaciona com o texto:
é papel da universidade apresentar conhecimentos mais amplos que a escola, no entanto, deveria haver mais conexão entre aquilo que se vê na teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor.
é papel da universidade apresentar conhecimentos menos amplos que a escola, para que haja mais conexão entre aquilo que se vê na teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor.
é papel da universidade apresentar conhecimentos tão amplos quanto os apresentados na escola, na perspectiva de relacionar a teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor.
é papel da universidade não apresentar conhecimentos mais amplos que a escola, no entanto, deveria haver mais conexão entre aquilo que se vê na teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor.
é papel da universidade apresentar conhecimentos mais amplos que a escola, mostrando que a conexão entre aquilo que se vê na teoria da graduação e a prática escolar daquele futuro professor é meramente burocrática.
Através do estudo dos fonemas, é possível perceber o modo específico com que cada fonema da língua é realizado. Assim, podemos perceber quais órgãos do aparelho fonador intervêm na realização de um determinado som, e de que maneira essa intervenção ocorre.
Considerando os fonemas iniciais e a sua devida classificação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
- Consoantes bilabiais: a articulação se dá com o fechamento dos lábios.
- Consoantes labiodentais: a articulação se dá ao colocar os dentes incisivos superiores em cima dos lábios inferiores.
- Consoantes laterais: a produção do som ocorre com a passagem do ar pelas laterais e oclusão central.
- Consoantes africadas: há uma obstrução completa da passagem de ar, e na fase final da articulação o ar sai friccionado pela obstrução.
Assinale a alternativa que contenha a correta indicação de tonicidade para os verbos frasais.
Crudele > cruel representa o processe fonológico da __________, no qual temos a supressão de um fonema no final da palavra. Qual das alternativas preenche corretamente a lacuna acima?
Um espectrograma é uma ferramenta de análise acústica que dispõe
a frequência dos sons no eixo vertical e a sucessão temporal desses sons no eixo horizontal.
a amplitude dos sons no eixo vertical e a sucessão das frequências desses sons no eixo horizontal.
a amplitude dos sons no eixo vertical e a sucessão temporal desses sons no eixo horizontal.
as ondas sonoras de um evento acústico no tempo, sem retratar amplitude ou frequência de um som.
Após fazer breve exploração dos conteúdos que são abordados nas nove séries do Ensino Fundamental, Silva (2014) aponta algumas variantes no conhecimento do professor de Língua Portuguesa quanto a Fonologia e a Fonética. Assinale a seguir qual variante colaboraria na melhor compreensão das regionalizações: