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A interação social é um elemento essencial na promoção de oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento da consciência fonológica. Tratando-se de pensamento e linguagem, o ambiente, o tempo e os diferentes espaços contribuem para a formação do pensamento discursivo.

Nesse contexto, na fase inicial de formação de conceito, na qual a criança busca refletir sobre a definição de uma palavra, as qualidades plásticas da palavra desempenham função importante. Quais são essas qualidades?

A

Pensar sensório-motor, linguagem não cognitiva e balbucio são qualidades que fazem parte deste processo.

B

Ritmos, modulações e consonâncias. Os três elementos mencionados contribuem para a criança ir refletindo na definição, do conceito da palavra.

C

O uso do então, antes e depois indica um bom avanço neste processo de definição da palavra.

D

Imagens, traços e mímica são expressões importantes que fazem parte deste processo de definição, conceito de uma palavra.

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A fonética se preocupa em analisar de forma detalhada os sons produzidos por uma língua: e pode ser dividida em:

Diante das afirmações acima, assinale a alternativa correta:

I- Fonética articulatória
II- Fonética isolada
III-Fonética Acústica.

A
Nenhuma das afirmações estão corretas.
B
Estão corretas II e III.
C
Todas estão corretas.
D
Estão corretas I e II.
E
Estão corretas I e III.
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No processo comunicativo, encontram-se relacionados três fatores: linguagem, língua e fala. Apesar de aparentemente parecidos, um não é sinônimo do outro, pois no âmbito dos e linguísticos, eles apresentam características que os diferenciam entre si. Cada qual tem suas características próprias e sua devida importância no processo de comunicação.

Com b exposto, assinale a alternativa INCORRETA:

A
A linguagem também pode ser entendida como qualquer sistema de comunicação ou de notação, humana ou não humana, natural ou artificial. Dessa forma pode-se falar sobre computação, programação, linguagem pedagógica, linguagem matemática, linguagem corporal, entre outras.
B
Definimos linguagem como um sistema convencional regido por leis combinatórias, pertencente a um determinado grupo de indivíduos, como é o caso das línguas inglesa, portuguesa, espanhola, italiana, francesa, entre outras.
C
A pessoa munida de todo o seu conhecimento acerca do sistema convencional (leis combinatórias), expressa de modo particular suas ideias, seus sentimentos por meio da fala.
D
A palavra 'língua' faz referência a um tipo de língua em particular, existem inúmeras línguas faladas ao redor do mundo, no Brasil temos várias línguas, por exemplo, o tupi-guarani, português e a Libras.
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Na desassimilação ocorre um fenômeno com características contrárias à assimilação: um fone perde um ou mais traços para se distinguir de outro fone próximo a ele. A partir desta afirmação, assinale alternativa CORRETA.
A
Voo → vow : as vogais se unem formando o hiato, formando um ditongo.
B
A palavra 'pneu' é pronunciada como 'peneu'.
C
A palavra 'exemplo' é pronunciada como 'ezemplo'.
D
A palavra 'absorver' é pronunciada como 'abzorver'.
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Every language in the world is made out of sounds that transfer information from a speaker to another one. This is the case for the English language, where sounds may transfer a different information, according to its transcription. When studying Phonetics and Phonology of the English language, applying the International Phonetic Alphabet is a main clue to help you on your task. Why is that?

A

The International Phonetics Alphabet transforms all the possible nasalisation sounds.

B

The International Phonetic Alphabet is a way to find out the derivation process of words.

C

The Internacional Phonetic Alphabet is a way to find out new ways of pronouncing whole sentences.

D

The International Phonetic Alphabet - IPA - allows me to transcribe the specific sound of a phoneme, according to the pronounciation of the word.

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Sobre a entoação na língua inglesa, assinale a alternativa CORRETA:

A
As perguntas de sim ou não (Yes/No questions), geralmente, terminam com entoação decrescente.
B
Na entoação decrescente, a voz sobe até o final.
C
Na entoação crescente, a voz salta na palavra mais importante da frase e então desce até o final.
D
Afirmações e perguntas com Wh- (who, what, why, when, where, how) geralmente terminam com entoação crescente.
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Assinale a alternativa em que todos vocábulos apresentam ditongos crescentes orais:

A

meu, catedrais, cantaria

B

qualquer, aéreos, pessoas

C

duas, embaixadas, oceanográfica

D

conferência, humanitário, retaguarda

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O estudo de Sintaxe é muito variado, separado por morfemas, fonemas, sujeitos, verbos e por condições que irão além, como as frases, orações e afins. Diante disso, qual a definição correta do Present Perfect?

A
É um tempo verbal que se utiliza apenas para descrever ações passadas que não possuem resultado no presente.
B
É um tempo verbal que se utiliza para descrever ações futuras que já foram iniciadas e estão em andamento.
C
É um tempo verbal que se utiliza apenas para descrever ações que acabaram por acontecer.
D
É um tempo verbal que se utiliza para descrever ações passadas que possuem um resultado no presente.
E
É um tempo verbal que se utiliza apenas para descrever ações passadas sem tempo determinado.
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