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Sobre os parâmetros da Libras, assinale a alternativa INCORRETA:
As Expressões faciais e corporais (ENM) são consideradas como parâmetros para a realização dos sinais da Libras.
São cinco os parâmetros da Libras: Configuração de mãos (CM); Ponto de Articulação (PA); Dinâmica (D); Orientação de mãos e Expressões faciais e/ou corporais(ENM).
O alfabeto manual ou datilológico utiliza apenas 26 configurações de mãos e a Configuração de mãos (CM) também é um dos parâmetros.
São cinco os parâmetros da Libras: Configuração de mãos (CM); Ponto de Articulação (PA); Movimento (M); Orientação de mãos e Expressões faciais e/ou corporais(ENM).
Considerando as possibilidades de realização sonora e a relação entre os sons e as letras no português brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA a respeito das palavras retiradas do texto de Faraco.
questão (linha 1): apresenta pronúncia variável na sequência “qu”, ora como dígrafo, [k], ora como consoante + semivogal, [kw] ou [kw].
medidas (linha 1): pode variar no “d” da sílaba tônica, sendo realizado [d] ou [dʒ], e também no “s” pós-vocálico final, como [s] ou [ʃ].
honrarias (linha 3): contém uma letra não pronunciada e outra que serve apenas como índice de nasalização.
colonial (linha 2): é constituída de duas consoantes iguais (letras), com realização sonora sem variação no português brasileiro.
ordem (linha 2): além de o “r” pós-vocálico ser bastante variável na pronúncia, sua sílaba final pode passar pelo processo de desnasalização.
O professor de escola bilíngue para surdos tem como características necessárias:
Conhecer e respeitar apenas a língua oral, sem conhecer aspectos do português requeridos para o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
Conhecer aspectos do português para o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
Conhecer os aspectos da língua de sinais e do português, sem conhecer aspectos do português requeridos para o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
Conhecer apenas a língua de sinais, sem conhecer aspectos do português requeridos para o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
Conhecer os aspectos das duas línguas (de sinais e o português) e ter bom desempenho comunicativo.
É a metodologia que tem como premissa básica levar o aluno a descobrir suas necessidades acadêmicas e profissionais dentro de um contexto autêntico, oriundo do mundo real:
Inglês Instrumental
Inglês Básico
Inglês Científico
Inglês Memória
Assinale o que seja correto sobre a consciência fonológica:
Trata-se de aperfeiçoar a ortografia e a leitura fluente.
É um processo que envolve a consciência dos sons da língua e, já na educação infantil, precisa aperfeiçoar a ortografia.
Desde a educação infantil, já vai sendo criada a consciência de que o que se fala pode ser representado pela escrita.
Pressupõe que a criança tenha uma prévia noção de leitura e escrita.
É o desenvolvimento rudimentar da consciência dos sons da língua sem ainda se preocupar com as rimas e a divisão silábica.
No processo de aquisição da linguagem escrita, o mais indicado é que alfabetização e letramento de que maneira?
Aconteçam separadamente.
Aconteçam simultaneamente.
Aconteçam em semanas diferentes.
Priorizem o ensino da escrita para as crianças.
Sejam hierarquizados.
Como se denominam os dois fenômenos existentes na LIBRAS, e nas línguas naturais, considerados como pertencentes à categoria ambiguidade lexical?
Assinale a alternativa que traz apenas palavras oxítonas:
fuzil, cipó, calor
balão, árvore, carro
escada, exército, baiuca
Sauipe, jiboia, plateia
debiloide, ideia, joia