Questões

O sistema respiratório faz parte da produção de fonemas da língua, pois, juntamente com o sistema fonatório é responsável pela produção desses sons.

Assinale a alternativa incorreta:

O Alfabeto Fonético Internacional é um sistema de notação fonética, criado pela International Phonetics Association para que houvesse uma padronização na transcrição de dados de diferentes idiomas. O Alfabeto Fonético Internacional possui 107 letras, 52 sinais diacríticos e 4 marcas de prosódia.

Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) As aspas (" ") no SAMPA - Speech Assessment Methods Phonetic Alphabet (Alfabeto Fonético dos Métodos de Avaliação da Fala) correspondem ao sinal que marca a sílaba acentuada.
• ( ) IPA (International Phonetic Alphabet) é a sigla empregada quando nos referimos ao Alfabeto Fonético Internacional, já no Brasil alguns autores usam o acrônimo (AFI).
• ( ) O IPA permite que o estudante pronuncie qualquer palavra da língua inglesa sem necessariamente tê-la ouvido antes.
• ( ) Ao analisarmos os sons na língua inglesa, o fonema / i / aparece na seguinte sequência de vocábulos: breathe - thumb- bath - mouth - think.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Assinale a alternativa em que só ocorram consoantes constritivas

Assinale a alternativa CORRETA:

I- O ensino que foque no desenvolvimento de novas habilidades linguísticas, aumentando os recursos que o usuário da língua já possui, é mais adequado do que uma abordagem prescritiva do ensino da língua, mesmo que, em situações práticas, tais concepções não sejam excludentes.

II- O ensino de língua portuguesa embasado no texto como centro de referência permite que se entenda a língua em um processo inter locutivo, por meio do qual a significação é ativada, ao passo que a tarefa de estudar o texto implica desvendar as potencialidades da língua em situações de interação.

Os glides comportam-se como consoantes em posição inicial de sílabas e também representam movimentos que combinam com vogais para a formação de ditongos (uma vogal seguida de um glide dentro da mesma sílaba, como em boy).
Com base nos glides, analise as afirmativas a seguir:

• I- São semivogais, pois não formam sílabas.
• II- Aparecem antes de uma consoante, por isso muitos acham que é uma vogal.
• III- As palavras “work”, “whale”, “your” e “yesterday” começam com glide.
• IV- A glide /w/ pode ocorrer depois da letra “q”, como em “question”.

As consoantes são sons produzidos com alguma obstrução quando o ar passa pela boca ou nariz. Elas podem ser vozeadas ou desvozeadas, dependendo do uso das pregas vocais no ato da sua produção.

Sobre as consoantes vozeadas e desvozeadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

• ( ) Dizer consoantes desvozeadas é o mesmo que dizer consoantes surdas.
• ( ) Consoantes vozeadas é o mesmo que consoantes palatais.
• ( ) As consoantes "s" e "f" são vozeadas.
• ( ) As consoantes "v" e "b" são vozeadas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

These are articulators directly involved in making up plosive sounds:

Lips and teeth are articulators directly involved in making up plosive sounds.

Desta forma, analise as afirmativas abaixo:

• I. O grego do Novo Testamento é mais informal que o grego koinê da Septuaginta.
• II. Vários elementos semíticos e atributos do hebraico e aramaico estão presentes no grego koinê.
• III. O grego koinê encontrado no Evangelho de Marcos possui uma forma popular e sem lapidação.
• IV. Os aramaismos encontrados no Novo Testamento são percebidos pela fluidez proporcionada ao texto.

Leia o poema: Ergueu no patamar quatro paredes sólidas Tijolo com tijolo num desenho mágico Seus olhos embotados de cimento e lágrima Nos versos de Construção, Chico Buarque empregou o mesmo fonema com letras diferentes. Identifique o par que corresponde a essa afirmativa:

Em análise fonológica, os traços distintivos de uma língua são o foco dos estudos. Assinale a opção em que se destacou fonema (+ silábico). Marque a alternativa correta: