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De acordo com os estudos que fizemos, assinale o que seja correto sobre o fracasso no processo de alfabetização: Escolha uma opção:

A

O maior problema, segundo especialistas, é a ausência de escolas com boa estrutura física.

B

Uma das causas do fracasso desse processo tem sido a falta de sistematização na hora de alfabetizar.

C

O que falta é um método de alfabetização que seja único para o país todo.

D

O Brasil ainda não tem uma teoria sólida como base para a alfabetização.

E

O que falta é um material didático que seja único para o país todo.

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A imagem abaixo evidencia a sinalização de uma mesma sentença em Libras: "Você está linda!" No entanto, é possível perceber uma variação na intenção comunicativa do enunciador. Qual é essa variação?

A

Na enunciação 1, o sinalizador demonstra uma intencionalidade de dúvida ou ironia, enquanto que na enunciação 2 o sinalizador demonstra uma intenção comunicativa de negação da frase.

B

Na enunciação 1, o sinalizador demonstra uma intencionalidade de questionamento, enquanto que na enunciação 2 o sinalizador demonstra uma intenção comunicativa de certeza e admiração.

C

Na enunciação 1, o sinalizador demonstra uma intencionalidade de certeza e admiração, enquanto que na enunciação 2 o sinalizador demonstra uma intenção comunicativa de dúvida ou ironia.

D

Na enunciação 1, o sinalizador demonstra uma intencionalidade de certeza, enquanto que na enunciação 2 o sinalizador demonstra uma intenção comunicativa de questionamento.

E

Na enunciação 1, o sinalizador demonstra uma intencionalidade de negação, enquanto que na enunciação 2 o sinalizador demonstra uma intenção comunicativa de surpresa.

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FONÉTICA E FONOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA

Levando em consideração os conteúdos do livro-base Fonética e fonologia da língua portuguesa sobre a organização dos segmentos que compõem as sílabas dentro do padrão do português do Brasil, ordene cada um dos moldes silábicos listados a seguir (em que C equivale a consoante, V equivale a vogal e V’ equivale a semivogal) com o respectivo exemplo de sílaba (grifada) que os caracteriza:

  • ( ) teSOUro
  • ( ) MAR
  • ( ) TRANSportadora
  • ( ) saÚde
  • ( ) PAnela
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Em análise comparativa com a língua portuguesa, Faria (2003) aponta três (03) tipos de metáforas na Libras. Sobre a metáfora equivalente, apresentada pela pesquisadora é correto afirmar:

A
Está presente em itens e/ou fraseologismos da Libras com forma e sentido diferentes a itens e/ou fraseologismos do português, como no exemplo: MÃOS-LEVES.
B
Está presente em itens e/ou fraseologismos da Libras que são equivalentes somente na forma a itens e/ou fraseologismos do português, como no exemplo: CAIR-O-QUEIXO.
C
Está presente em itens e/ou fraseologismos da Libras diferente na forma e equivalente no sentido a itens e/ou fraseologismos do português, como no exemplo: DAR-O-BOLO.
D
Está presente em itens e/ou fraseologismos da Libras que são equivalentes na forma e no sentido a itens e/ou fraseologismos do português, como no exemplo: CARA-DE-PAU.
E
Está presente em itens e/ou fraseologismos da Libras que são equivalentes somente no sentido a itens e/ou fraseologismos do português, como no exemplo: ESTAR-MORTO.
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Sobre os mitos e as verdades que cercam o cotidiano da língua e Surdos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A língua de sinais é uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
  • ( ) Existe uma única e universal língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
  • ( ) Existe uma falha na organização gramatical da língua de sinais que deriva das línguas de sinais, sendo um pidgin sem estrutura própria, subordinado e inferior às línguas orais.
  • ( ) As línguas de sinais derivariam da comunicação gestual espontânea dos ouvintes.
  • ( ) As línguas de sinais, por serem organizadas espacialmente, estariam representadas no hemisfério direito do cérebro, uma vez que esse hemisfério é responsável pelo processamento de informação espacial, enquanto que o esquerdo, pela linguagem.
  • ( ) A língua de sinais é um sistema de comunicação superficial, com conteúdo restrito, sendo estética, expressiva e linguisticamente inferior ao sistema de comunicação oral.
A
V - V - V - V - V - V.
B
V - F - F - V - V - V.
C
F - V - V - F - F - F.
D
F - F - F - F - F - F.
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Na língua portuguesa identificamos os tipos de frase através das entonações da voz. Portanto, o que se deve observar:
A
expressões faciais e configurações das mãos.
B
locação e expressões corporais.
C
configurações das mãos e movimento.
D
expressões faciais e corporais.
E
movimento e expressões faciais.
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