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A morfologia é a parte da gramática que trata do estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras. Assim como ocorre no Português, ocorre com a Libras. São dez as classes de palavras ou classes gramaticais: substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção e interjeição.

A respeito dos verbos na Libras, assinale a alternativa:

A
Os verbos estão divididos em seis classes na língua brasileira de sinais.
B
Os verbos estão divididos em nove classes na língua brasileira de sinais.
C
Os verbos estão divididos em três classes: verbos simples, com concordância e espaciais.
D
Os verbos não tem divisão na língua brasileira de sinais.

Estudar Filologia é essencial a todos os professores. Os estudos da Filologia podem se debruçar, vez a vez, em diferentes pontos de interesse. Dependendo do que querem compreender, lançarão um olhar aos textos e, também, à história. Uma das linhas de investigação da Filologia é um estudo comparativo entre o português arcaico, português europeu e o português brasileiro. Sobre a comparação do português brasileiro (PB) e o português arcaico (PA), assinale a alternativa:

A
A ortografia e a pronúncia do português brasileiro (PB) e do português arcaico (PA) são idênticas.
B
O português arcaico (PA) é mais parecido com o português europeu (PE) do que com o português brasileiro (PB).
C
A pronúncia do português brasileiro (PB) de hoje é muito semelhante à do português arcaico (PA).
D
A pronúncia do português brasileiro (PB) de hoje é oposta à do português arcaico (PA).

A Fonologia, ao contrário da Fonética, estuda os sons para compreender como eles se organizam em uma língua, de modo particular, e nas línguas de modo geral. Essa afirmação é verdadeira ou falsa?

A
Verdadeiro
B
Falso

Como se chama o acento da palavra destacada?

Acento da palavra destacada na frase 'vamos à Bahia visitar nossos parentes'.

A

Til.

B

Grave.

C

Crase.

D

Agudo.

Ao estudarmos língua e linguagem, faz-se necessário discriminar as diferenças - para que elas não passem alheias. O processo de escrita e leitura, fala e escuta é dinâmico. Em cada interação, podemos lançar um olhar investigativo tanto para aquele que escreve/fala quanto o que lê/escuta.

A partir dessa visão, analise as sentenças a seguir:

I- Os sentidos precisam ser descobertos, o leitor é 'recebedor' de informação.
II- O tempo e as mudanças transformam as pessoas e os sentidos.
III- Os sentidos atribuídos e as relações estão abertas a mudanças.
IV- Os sentidos e as relações entre as pessoas são fixas.

A
As sentenças I e II estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.

Considerando o Vozeamento das consoantes, assinale a alternativa correta.

A

O vozeamento considera a posição do trato oral.

B

O vozeamento considera a posição das cordas vocais, para classificar se as consoantes são sonoras ou surdas.

C

O vozeamento considera a posição da faringe.

D

O vozeamento considera a posição das cordas vocais.

E

O vozeamento considera a posição da glote para classificar se as consoantes são sonoras ou surdas.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas. O mesmo ____________encontrado em diferentes sistemas ____________pode representar diferentes valores ________________de sua relação com outros elementos existentes. Assim, o valor de um elemento não é apenas o que ele é, mas também o que ele não é, ou seja, de quais outros _______________ele é e de quais ele difere.

A
som
B
linguísticos
C
dependendo
D
elementos
E
nenhum

Qual é a importância do ritmo na comunicação?

A

Em relação ao ritmo, as sílabas são classificadas em sílabas tônicas e átonas. O ritmo é um movimento vivo e dinâmico que ocorre em diferentes situações de comunicação da língua inglesa, por exemplo, classificando diferentes línguas em ritmo silábico e ritmo acentual.

B

Em relação ao ritmo, as sílabas são acentuadas em sílabas mais fortes e mais fracas. O ritmo é um movimento vivo e dinâmico que ocorre em diferentes situações de comunicação da língua inglesa, por exemplo, classificando diferentes línguas em ritmo silábico e ritmo acentual.

C

Em relação ao ritmo, as sílabas são classificadas em ritmo silábico e ritmo acentual. O ritmo é um movimento vivo e dinâmico que ocorre em diferentes situações de comunicação da língua inglesa, por exemplo, classificando diferentes línguas em ritmo silábico e ritmo acentual.

D

Em relação ao ritmo, as sílabas são acentuadas em sílabas tônicas e átonas. O ritmo é um movimento vivo e dinâmico que ocorre em diferentes situações de comunicação da língua inglesa, por exemplo, classificando diferentes línguas em ritmo silábico e ritmo acentual.

A ____________ preocupa-se em estudar a acústica e também a fisiologia da produção do som da fala e sua forma de expressão; ela revela a análise dos sons em produção real, ou seja, como cada som, vocálico ou consonantal é pronunciado em contexto; o conteúdo da expressão. Ela tem o objetivo de estudar as propriedades acústicas, perceptíveis e articulatórias dos sons de uma língua em cada situação. Em outras palavras, a _________se preocupa com o som produzido, a forma de realização e com a estruturação física desses sons e a fonologia se preocupa em demonstrar se os sons são distintivos, ou seja, se exercem uma função dentro da linguagem:
A
Fonologia
B
Descrição
C
Alofone
D
Fonética
E
Prescrição

Ao falarmos de fonética e fonologia, devemos lembrar que são duas áreas distintas dos estudos da linguagem. Ambas as disciplinas têm como foco de estudo e pesquisa os sons. As disciplinas enquadram-se em linhas científicas. Juntas, fonética e fonologia estão concentradas em que linha científica?

A
Linguística Pragmática, que pesquisa as línguas em termos de seus usos.
B
Sociolinguística Social, que pesquisa as relações das línguas com as práticas sociais.
C
Linguística Forense, que pesquisa as línguas em termos de aplicação.
D
Linguística Descritiva, que pesquisa as línguas em termos estruturais.