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Sobre essa história e as características do português arcaico, europeu e brasileiro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Na transição do período arcaico para o clássico, ocorreram mudanças na prosódica.
  • ( ) Em línguas prosódicas de ritmo acentual é mais apressado, vogais são cortadas.
  • ( ) O português arcaico (PA) como o português brasileiro (PB) atual, o ritmo é acentual.
  • ( ) O português arcaico (PA) apresenta uma fala menos apressada; sílabas discerníveis.
  • ( ) O português europeu (PE) apresenta pronúncia de ritmo silábico.
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A autora Sónia Valente Rodrigues descreve em seu texto as diversas situações de uso dos vocábulos pronunciados diariamente e a possibilidade de fazer distinções entre os seus significados a partir dos contextos uma vez que suas escritas são idênticas graficamente, mas se diferenciam pelos sons ou por vezes são diferenciadas pelo(s) grafema(s).

Nas afirmativas a seguir identifique a que contém erros quanto ao uso dos parônimos.

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Na Libras, por sua natureza visual-espacial, as expressões faciais cumprem vários papéis conforme citado abaixo, EXCETO a alternativa:
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Sobre isso, assinale a alternativa correta:

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Diante do exposto, avalie o que se afirma sobre as brincadeiras durante a educação infantil e assinale a alternativa que esteja correta:

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Sabemos que as semivogais são fonemas vocálicos. Qual das alternativas a seguir apresenta palavras que não contêm semivogais?

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Estudamos acerca de um instituto que se preocupa em estudar a acústica e também a fisiologia da produção do som da fala e sua forma de expressão; ela revela a análise dos sons em produção real, ou seja, como cada som, vocálico ou consonantal, é pronunciado em contexto; o conteúdo da expressão. Ela tem o objetivo de estudar as propriedades acústicas, perceptíveis e articulatórias dos sons de uma língua em cada situação. Em outras palavras, se preocupa com o som produzido, a forma de realização e com a estruturação física desses sons; e a fonologia se preocupa em demonstrar se os sons são distintivos, ou seja, se exercem uma função dentro da linguagem. Assinale a alternativa que representa esse instituto.
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A entonação tem várias maneiras de ser estudada, dentre elas:

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(ENADE, 2011) O seguinte diálogo entre uma mãe (A) e sua filha de 2 anos (N) foi transcrito como foi falado. A: "E o que você fez, depois, meu bem?" N: "Eu fazi o favô de i lá pa ela." A: "Ah, é? E daí?" N: "Eu tússi o pacotchi pa ela." A: "Que lindinha! Você gosta da vovó?" N: "Eu amu ela." De acordo com o entendimento atual de linguagem e de sua aquisição, essa fala é um bom exemplo para ser usado por um professor em sala de aula porque revela que:

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Sobre Fonologia, assinale a alternativa correta:

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