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Sobre essa história e as características do português arcaico, europeu e brasileiro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) Na transição do período arcaico para o clássico, ocorreram mudanças na prosódica.
- ( ) Em línguas prosódicas de ritmo acentual é mais apressado, vogais são cortadas.
- ( ) O português arcaico (PA) como o português brasileiro (PB) atual, o ritmo é acentual.
- ( ) O português arcaico (PA) apresenta uma fala menos apressada; sílabas discerníveis.
- ( ) O português europeu (PE) apresenta pronúncia de ritmo silábico.
A autora Sónia Valente Rodrigues descreve em seu texto as diversas situações de uso dos vocábulos pronunciados diariamente e a possibilidade de fazer distinções entre os seus significados a partir dos contextos uma vez que suas escritas são idênticas graficamente, mas se diferenciam pelos sons ou por vezes são diferenciadas pelo(s) grafema(s).
Nas afirmativas a seguir identifique a que contém erros quanto ao uso dos parônimos.
Sobre isso, assinale a alternativa correta:
Selecionar algumas palavras difíceis para os alunos lerem para a professora.
Desenvolver nas crianças a competência de saber fazer silêncio na hora certa.
Trabalhar com as crianças suas maiores dificuldades ortográficas para aperfeiçoar a escrita delas.
Pedir para as crianças produzirem uma redação com um gênero textual definido para a professora corrigir na sequência.
Auxiliar as crianças a se prepararem para lerem seus poemas numa apresentação no Dia das Mães.
Diante do exposto, avalie o que se afirma sobre as brincadeiras durante a educação infantil e assinale a alternativa que esteja correta:
Brincadeiras são necessárias, mas as aprendizagens são adquiridas de outra forma.
Segundo a BNCC, durante a educação infantil, as crianças só devem brincar e se conhecer.
Segundo a BNCC, devem ocorrer brincadeiras e aprendizagens, mas em momentos diferentes.
Segundo a BNCC, as brincadeiras devem ocorrer depois do trabalho pedagógico com as crianças.
Segundo a BNCC, as aprendizagens vêm por meio das vivências e das brincadeiras.
Sabemos que as semivogais são fonemas vocálicos. Qual das alternativas a seguir apresenta palavras que não contêm semivogais?
A entonação tem várias maneiras de ser estudada, dentre elas:
o momento em que não há som.
a existência de uma rima na fala.
sem emoção, sem melodia ao reproduzi-la.
acústico, percentual e Mudanças de FO.
quando a criança constrói sua fala sozinha consigo mesma.
(ENADE, 2011) O seguinte diálogo entre uma mãe (A) e sua filha de 2 anos (N) foi transcrito como foi falado. A: "E o que você fez, depois, meu bem?" N: "Eu fazi o favô de i lá pa ela." A: "Ah, é? E daí?" N: "Eu tússi o pacotchi pa ela." A: "Que lindinha! Você gosta da vovó?" N: "Eu amu ela." De acordo com o entendimento atual de linguagem e de sua aquisição, essa fala é um bom exemplo para ser usado por um professor em sala de aula porque revela que:
Sobre Fonologia, assinale a alternativa correta:
Descreve os sons das línguas e analisa suas particularidades articulatórias, acústicas e perceptivas.
Apresenta um caráter experimental.
Estuda os sons da fala como entidades físico-articulatórias isoladas.
Examina os sons da ótica do ouvinte, ou seja, de sua percepção.
Considera a organização dos sons nas diferentes línguas.