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10) Em local sinalizado com linha de divisão simples seccionada, o condutor:

A
Não poderá ultrapassar.
B
Deverá aumentar a velocidade.
C
Poderá efetuar ultrapassagem.
D
Não poderá transitar.

37. (Fuvest) Considere os pontos A=(-2,0), B=(2,0), C=(0,3) e P=(0,‘), com 0<‘<3. Pelo ponto P, traçamos as três retas paralelas aos lados do triângulo ABC. a) Determine, em função de , a área da região sombreada na figura. b) Para que valor de essa área é máxima?

A
A área é dada por 2‘.
B
A área é dada por ‘².
C
A área é dada por 3‘.
D
A área é dada por (3-‘)‘.
E
A área é dada por (2‘)².

(PUC-RJ) Considere o triângulo de vértices (0, 0), (3, 0) e (0, 7). Alguns pontos de coordenadas inteiras estão nos lados do triângulo como, por exemplo, (2, 0); alguns estão no interior como, por exemplo, o ponto (1, 1). Quantos pontos de coordenadas inteiras estão no interior do triângulo?

A
6
B
7
C
10
D
12
E
21
Considere a participação do educador social no processo ensinaraprender, ele deve estar atento as seguintes funções se quiser atingir o público local: I. organização de eventos lúdicos e culturais nas unidades ou na comunidade. II. processo de mobilização e campanhas intersetoriais nos territórios de vivência para prevenção e enfrentamento de situações de risco social. III. prevenção de rompimento de vínculos familiares e comunitários, possibilitando a superação de situações de fragilidade social vivenciadas. Estão correto que se afirma em:
A
II. apenas.
B
e apenas.
C
III. I e apenas.
D
III, apenas.

1 UEG 2016 A função f(x) que representa o gráfico a seguir, onde k é uma constante não nula, é dada por:

A
f(x) = kx se x \\leq 2 e f(x) = k se x > 2
B
f(x) = k se x \\leq 2 e f(x) = k se x > 2
C
f(x) = k se x \\leq 2 e f(x) = kx se x > 2
D
f(x) = kx se x \\leq 2 e f(x) = k se x > 2
E
f(x) = kx se x \\leq 2 e f(x) = k se x > 2

A frase do penúltimo quadrinho, em nova versão, apresenta regência correta, de acordo com a norma-padrão, em

A
Afinal, estou convencido que uma noite escura sobrepõe-se a um dia de sol.
B
Afinal, estou convicto de que uma noite escura antecede um dia de sol.
C
Afinal, estou consciente de que um dia de sol antecipa-se uma noite escura.
D
Afinal, estou ciente que um dia de sol precede a uma noite escura.
E
Afinal, estou certo de que um dia de sol segue-se uma noite escura.
Em uma gincana entre as três equipes de uma escola (amarela, vermelha e branca), foram arrecadados 1040 quilogramas de alimentos. A equipe amarela arrecadou 50 quilogramas a mais que a equipe vermelha e esta arrecadou 30 quilogramas a menos que a equipe branca. A quantidade de alimentos arrecadada pela equipe vencedora foi, em quilogramas, igual a:
A
310
B
320
C
330
D
350
E
370

Quando calculamos o produto vetorial de dois vetores, ou seja, u×v=∣∣ijkxuyuzuxvyvzv∣∣, encontramos um terceiro vetor, ortogonal ao plano formado por estes vetores. Considere o excerto de texto, os conteúdos do livro-base Geometria Analítica, e que os pontos A(−1,0,−1), B(2,3,−1) e o vetor ⃗v=(−2,−1,0) pertencem ao plano α. O vetor ⃗w ortogonal ao plano α é:

A
⃗n=⃗i
B
⃗n=⃗j
C
⃗n=⃗i+⃗j
D
⃗k ou (0,0,1)
E
⃗n=⃗i+⃗j+⃗k
As parábolas são figuras geométricas advindas de uma interseção entre um plano e uma superfície cônica realizada de uma determinada maneira. Esse objeto geométrico possui diversas características particulares, tal como a existência de um vértice, foco, reta diretriz, um eixo ‘e’. Uma das principais características da parábola tem relação com a simetria. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os elementos da parábola, pode-se afirmar que existem duas características acerca da simetria na parábola porque:
A
a distância focal de uma parábola é definida pelo parâmetro p de simetria geométrica.
B
a reta diretriz e o eixo ‘e’ são paralelos, logo, as simetrias se dão entre esses dois objetos matemáticos.
C
as equações que definem a reta diretriz e a parábola são simétricas, respeitando suas características.

38. (FUVEST – 2001) A hipotenusa de um triângulo retângulo está contida na reta r : y = 5x - 13, e um de seus catetos está contido na reta s : y = x - 1. Se o vértice onde está o ângulo reto é um ponto da forma (k, 5) sobre a reta s, determine:

a) todos os vértices do triângulo;

b) a área do triângulo.

A
todos os vértices do triângulo são (2, 5), (2, 1) e (4, 5)
B
todos os vértices do triângulo são (3, 5), (3, 2) e (6, 5)
C
todos os vértices do triângulo são (1, 5), (1, 0) e (3, 5)
D
todos os vértices do triângulo são (4, 5), (4, 3) e (7, 5)
E
todos os vértices do triângulo são (5, 5), (5, 4) e (8, 5)