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Considerando as informações apresentadas e os conceitos acerca da Demonstração de Resultado e sua estrutura, analise as afirmativas a seguir:
I. O lucro bruto apurado foi de R$
II. As deduções da receita totalizam R$
III. O resultado líquido do exercício foi um lucro de R$
IV. O total das despesas operacionais ocorridas no período é de R$
É correto o que se afirma em:
A
II e III, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II, III e IV, apenas.
D
I, III e IV, apenas.
Nas grandes cidades, as principais fontes de poluição do ar são:
A
As queimadas.
B
A queima do carvão.
C
Os incineradores.
D
Os veículos automotores e as indústrias.
Analisando o gráfico, temos que a reta forma com os eixos coordenados um triângulo de 4 unidades de área. Marque a alternativa correspondente à equação da reta que passa pelos pontos P e Q.
A
2x + y — 4 = 0
B
-2x + y = 4
C
2x + y = —4
D
2x — y = 4
Erros e incertezas apresentam diferentes causas e podem impactar a qualidade e segurança dos processos industriais. Para contornar o problema, o profissional de instrumentação deve conhecer as causas dos principais erros de medição. Considerando as seguintes afirmativas, assinale com 'V' as verdadeiras e 'F' as falsas: ( ) Erros sistemáticos e aleatórios estão presentes em grande parte dos sistemas, e a maior vantagem em relação a esses erros é que eles são de fácil reconhecimento. ( ) Instrumentos de medição digitais eliminam erros de leitura do operador, como o erro de paralaxe e o erro de interpolação. ( ) Diferentemente dos instrumentos digitais, os instrumentos analógicos não apresentam erros ocasionados pelo processo de calibração. ( ) Um sistema que apresenta erro sistemático não apresenta erro aleatório e vice-versa. Assinale a alternativa que, de cima para baixo, aponta a sequência correta.
A
V, F, F, V.
B
F, V, F, F.
C
F, V, V, V.
D
V, V, F, F.
E
V, F, V, F.
Os estudos sobre projeto de vida aprofundam as relações entre bem-estar psicológico e os objetivos que dão sentido às vidas das pessoas. Ademais, vem a ideia de que as pessoas podem ter a intenção estável sobre o futuro, de modo a criar motivação e persistência de agir no presente em conformidade com seus objetivos e metas. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O objetivo do projeto é concentrar os esforços pessoais para estabilização do momento atual do indivíduo. PORQUE II- O projeto ressalta as diferenças entre o estado que o indivíduo se encontra e os propósitos almejados.
A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das propriedades termodinâmicas apresentadas na coluna A com suas respectivas definições na coluna B.
I. Volume específico.
II. Entalpia.
III. Energia interna.
A
I-1, II-2, III-3.
B
I-2, II-3, III-1.
C
I-3, II-2, III-1.
D
I-2, II-1, III-3.
E
I-3, II-1, III-2.
263. (UF-MA) No plano cartesiano, como se vê na figura abaixo, uma parábola intersecta a circunferência x² + y² = 1 nos pontos A e B, e passa pela origem do sistema de coordenadas. Além disso, o eixo de simetria da parábola é perpendicular ao eixo x. Se o segmento AB é o lado de um triângulo equilátero inscrito na circunferência, qual é a equação da parábola?
A
B
C
D
E
Marque a alternativa correta:
I. Utilize variados métodos e atenda-o de forma individual.
II. Explicar ao aluno suas dificuldades e manter o canal de comunicação professor aluno aberto.
IV. Usar situações concretas/ cotidiano através de situações problema.
V. Permitir o uso da calculadora e fornecer mais tempo para o aluno fazer a atividade.
I, II, IV e V são direcionamentos corretos.
I. Utilize variados métodos e atenda-o de forma individual.
II. Explicar ao aluno suas dificuldades e manter o canal de comunicação professor aluno aberto.
IV. Usar situações concretas/ cotidiano através de situações problema.
V. Permitir o uso da calculadora e fornecer mais tempo para o aluno fazer a atividade.
I, II, IV e V são direcionamentos corretos.
A
I, II, IV e V são direcionamentos corretos.
B
Apenas I e II são direcionamentos corretos.
C
Apenas IV e V são direcionamentos corretos.
D
Apenas I e IV são direcionamentos corretos.
E
Nenhuma das alternativas está correta.
Considerando-se que a poligonal continue evoluindo de acordo com o padrão acima representado, o primeiro ponto do 50º lado é:
A
(213, 213)
B
(213, 13)
C
(12, 212)
D
(13, 212)
E
(13, 213)
Segundo a Resolução Bacen n. 4.001/2020, é considerada atividade suspeita relacionada a contas de depósitos:
A
depósitos, aportes, saques, pedidos de provisionamento para saque ou qualquer outro instrumento de transferência de recursos em espécie que apresentem tipicidade em relação à atividade econômica do cliente e compatibilidade com a sua capacidade financeira.
B
fragmentação de saques em espécie destinados ao pagamento de folha de funcionários.
C
saques em espécie de conta que receba diversos depósitos por transferência eletrônica de várias origens que são compatíveis com a atividade do cliente.
D
dois ou mais depósitos em terminais de autoatendimento em espécie, no período de cinco dias úteis, que se enquadrem na atividade-fim do cliente.
E
fragmentação de depósitos ou outro instrumento de transferência de recurso em espécie, inclusive boleto de pagamento, de forma a dissimular o valor total da movimentação