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Em “No ano seguinte, foi apresentado ao mundo, na Exposição Internacional de Paris, por ordem do imperador Napoleão III (1808-1873), que programou ainda uma série de concertos de piano com ex-alunos de Braille” (parágrafo 7), a palavra em destaque apresenta o mesmo sentido que em:
A
Louis Braille criou um método revolucionário e ainda era excelente pianista.
B
Vencer barreiras relacionadas à acessibilidade ainda é um desafio.
C
O método Braille ainda era desconhecido por muitas pessoas.
D
Os restos mortais de Braille ainda estão no Panthéon.
E
A reglete ainda é usada por deficientes visuais.

Segundo o C.T.B, qual das alternativas abaixo NÃO é um exemplo de linha de divisão de fluxos opostos?

A
Simples contínua.
B
Dupla contínua seccionada.
C
Simples fracionada.
D
Simples seccionada.
E
Dupla contínua.

Para a função e seus extremos, leia as asserções que seguem:

I. A função tem três pontos críticos

II. Os pontos críticos da função são: -1 e

III. A função tem um valor máximo local em

IV. A função tem valor mínimo local em -1

Apenas II, III e IV

A
Apenas II, III e IV
B
Apenas III e IV
C
Apenas II
D
I, II, III e IV
E
Apenas I, III e IV

Questão 2/10 - Noções de Geometria Analítica

Leia o trecho de texto a seguir:

"Elipse é o lugar geométrico dos pontos de um plano cuja soma das distâncias a dois pontos fixos F1 e F2 (focos) do mesmo plano, é uma constante (2a), onde 2a>d(F1,F2)."

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VENTURI, J. J. Cônicas e quádricas. Curitiba: UNIFICADO, 2003. 5ª ed. p. 69.

Considerando o trecho de texto apresentado e os conteúdos do livro-base Geometria Analítica em espaços de duas e três dimensões sobre elipse, determine a equação da elipse de focos F1(5,0) e F2(−5,0) e eixo maior com comprimento 16.

A
x^2/24 + y^2/9 = 1
B
x^2 + y^2 = 1
C
x^2/21 + y^2/39 = 1
Marque a opção que apresenta a separação de sílabas correta.
A
cadeira: ca-de-i-ra.
B
carreta: ca-rre-ta.
C
pássaro: pá-ssa-ro.
D
camisa: ca-mis-a.
E
caminho: ca-mi-nho.

19. (ITA 2012) Sejam A = (0, 0), B = (0, 6) e C = (4, 3) vértices de um triângulo. A distância do baricentro deste triângulo ao vértice A, em unidades de distância, é igual a:

A
5
B
97
C
109
D
5
E
10
O que indica o cartaz fixado em um hotel com a mensagem 'NÃO HÁ VAGAS'?
A
havia empregos para todos.
B
havia poucas vagas disponíveis.
C
o estado ficou seco como no último ano.
D
as festas foram tão boas que o público vibrou.
E
a polícia vigiou a passeata quando ela passou.
53. (Unesp) O triângulo PQR, no plano cartesiano, de vértices P=(0,0), Q=(6,0) e R=(3,5), é
A
equilátero.
B
isósceles, mas não equilátero.
C
escaleno.
D
retângulo.
E
obtusângulo.

Uma das aplicações mais práticas do conceito de produto vetorial é o cálculo de área. Por exemplo, temos a área do paralelogramo formada pela unificação de dois vetores, que é o módulo (ou norma) do produto vetorial entre os dois. Já para o caso da área do triângulo, bastaria dividir este resultado por dois, pois a área do triângulo é a metade da área do paralelogramo. Baseado nisto, determine a área do triângulo formado pelos vetores extbf{u} = (2,2,1) e extbf{v} = (1,1,2) . Analise as opções a seguir:


I- Raiz de 3.

II- 9.

III- Raiz de 18.

IV- 6.

A
Somente a opção II está correta.
B
Somente a opção III está correta.
C
Somente a opção I está correta.
D
Somente a opção IV está correta.

Para calcular o ângulo θ entre uma reta e um plano aplicamos a fórmula \theta = \arcsin \frac{|\vec{n} \cdot \vec{r}|}{||\vec{n}|| \cdot ||\vec{r}||} em que \vec{r} é o vetor diretor da reta r e \vec{n} é o vetor normal ao plano.
Dados a reta r: x - 12 = y + 2 - 3 = z + 1 - 1 e o plano \pi: 3x - y + z + 4 = 0, calcule o ângulo entre a reta r e o plano \pi:

A
\theta = \arcsin \frac{1}{\sqrt{154}}
B
\theta = \arcsin \frac{8}{\sqrt{151}}
C
\theta = \arcsin \frac{8}{\sqrt{154}}
D
\theta = 30^{\circ}
E
\theta = \arcsin \frac{2}{\sqrt{77}}