Questões

O Plano de Ação é um importante elemento de negociação na fase de aprovação e, como recurso para acompanhamento da execução de um Projeto, ele possui os seguintes elementos: Desdobramento de ações, atividades e tarefas (detalhamento de grandes ações em pacotes de trabalho); estimativa de prazos (determinação de tempos e prazos para ações, atividades e tarefas); estimativa de custos e recursos (determinação de custos e recursos físicos e humanos requeridos para a execução das diversas tarefas); rede de tarefas (“mapa do projeto”, contendo sequência e interdependência de todas as tarefas, com identificação das tarefas críticas); cronograma (linha de tempo do projeto, com detalhamento de início e fim de atividades e tarefas, atribuição de responsáveis etc. (MOURA & BARBOSA, 2006. Adaptada)

Considerando estes elementos, é CORRETO afirmar que:

Trata-se daquele que ocorre pelos sentidos e vai atingir o objeto na sua especificidade e concreticidade. Além disso, ele ocorre em dois momentos: o sensorial e o perceptivo. A qual tipo de conhecimento o enunciado se refere?

De acordo com a Portaria nº 826, de 7 de julho de 2017, que dispõe sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), as ações desenvolvidas por este programa são caracterizadas pelo compartilhamento da gestão entre União, estados, Distrito Federal e municípios.
Isso posto, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas quanto a essas ações:

1. Possui como foco os estudantes da pré-escola e do ensino fundamental.
2. Os professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e gestores públicos compartilham a responsabilidade para que as crianças alcancem o direito da criança de escrever e ler com fluência.
3. A responsabilidade pelo domínio dos fundamentos da Matemática, no nível recomendável para sua idade, são restritos ao professor.

A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) principal instrumento das Instituições escolares, da sociedade em geral no que tange o desenvolvimento e a organização da educação em seus diferentes níveis e aspectos. O sistema de ensino brasileiro é dividido em Educação Básica e Ensino Superior. A Educação Básica, a partir da (LDB - 9.394/96), passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino, englobando a Educação Infantil, o Ensino Fundamental obrigatório de nove anos e o Ensino Médio. O Ensino Fundamental com nove anos de duração, de matrícula obrigatória para as crianças a partir dos 06 anos de idade, tem duas fases sequentes com características próprias. Marque a alternativa que traz as fases e a faixa etária via de regra para cursar essa modalidade.

11- Sobre os recursos do FNDE, podemos afirmar que vêm:

Na organização do arquivo escolar o documento básico do aluno é seu histórico escolar. Serão mantidos, ainda, os seguintes registros, EXCETO:

Embora a divisão de tarefas escolares coloque os participantes em situações específicas, diferenciando os papéis que devem desempenhar, de certa forma as personalidades dos membros da organização estão suficientemente comprometidas com as disposições do sistema e contaminadas pelas normas impessoais, pelas regras, pela rotina, pela inflexibilidade, pela subordinação à autoridade legal de um superior hierárquico.
Sabendo disso, assinale a alternativa que representa a teoria transcrita na citação: