Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

7.155 questões encontradas(exibindo 10)

Página 14 de 716

Analise o fragmento de texto a seguir e assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas.

Quando nos referimos a contextos subjetivos, ou seja, relacionados a cada pessoa, esse modelo de gestão pode parecer único. Porém, ao nos depararmos com alguns conceitos mais específicos, como a compreensão da gestão pública educacional, as discussões se encaminham para um olhar diferenciado (...).

Estudar questão

A definição clara e precisa dos objetivos de ensino é etapa preparatória para a realização do processo da avaliação da aprendizagem. É fundamental que se afirme que o professor ensina para que o aluno aprenda. Ao avaliar, portanto, dentro dessa concepção, deve-se levar em conta que:

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

  1. existem conhecimentos que são fundamentais e precisam ser avaliados para orientar o professor no processo de ensino.
  2. nem tudo que é proposto, estudado e discutido em aula precisa ser avaliado.
  3. quando a avaliação é vista meramente como um evento relaciona-se com o processo de construção de conhecimentos unicamente para medir.
  4. existem assuntos que não se constituem em pilares fundamentais na estrutura conceitual.
Estudar questão

Assinale a alternativa que representa um dos riscos associados ao futuro da atividade docente.

Estudar questão

As Visitas Domiciliares do PCF são realizadas por meio da interação e observação baseadas em instrumentais próprios do programa, seguindo roteiros de perguntas estruturadas ou semiestruturadas. São considerados formulários estruturados, exceto:

Estudar questão

Para compreender a organização e atual conjuntura da gestão educacional, faz-se necessário recordar um pouco sobre seu trajeto histórico. No início, a gestão educacional era denominada por outro termo, com escritos que datam da década de 1930 no Brasil.

Assinale a alterantiva CORRETA que indica como eram denominados esses profissionais:

Estudar questão
As unidades executoras são entidades, instituições ou órgãos responsáveis pelo recebimento, execução e prestação de contas dos recursos transferidos pelo FNDE. Considerando o conceito e o tipo de unidade, assinale a única afirmativa correta em relação à Unidade Executora Própria (UEx).
Estudar questão

O processo decisorial é complexo e depende das características pessoais do tomador de decisões, da situação em que está envolvido e da maneira como percebe a situação. O processo decisorial exige sete etapas. Enumere as etapas abaixo de 1 a 7, sendo 1 a primeira etapa e 7 a última, e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta:

Estudar questão
A tecnologia em rede e móvel e as competências digitais são componentes fundamentais de uma educação plena. Um aluno não conectado e sem domínio digital perde importantes chances de se informar, de acessar materiais muito ricos disponíveis, de se comunicar, de se tornar visível para os demais, de publicar suas ideias e de aumentar sua empregabilidade.
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
Estudar questão

Leia o extrato de texto a seguir: “Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”:

Estudar questão
Douglas, Auxiliar Técnico de Educação recém-admitido no sistema municipal de educação de São Paulo, indagava-se sobre a importância de duas de suas atribuições na Secretaria da Escola: “fornecer dados e informações da organização escolar de acordo com o cronograma estabelecido no projeto político-pedagógico da escola ou determinado pelos órgãos superiores” e “realizar a alimentação, atualização e correção dos dados registrados e incluídos nos sistemas gerenciais informatizados da Prefeitura, observados os prazos estabelecidos”. Ao participar do estudo do documento da UNESCO: Educação para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: objetivos de aprendizagem (2017), entendeu que a “educação de qualidade para todos”, além de ser um dos 17 objetivos desse Desenvolvimento, é instrumento para se atingirem os outros 16, na busca de uma Vida, um Planeta e um Mundo melhor para todos. Por meio dos debates, compreendeu, também, que aquelas suas duas atribuições junto à Secretaria da Escola fazem parte da articulação dela às demais escolas e aos órgãos governamentais para
Estudar questão