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Analise o fragmento de texto a seguir e assinale (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas.
Quando nos referimos a contextos subjetivos, ou seja, relacionados a cada pessoa, esse modelo de gestão pode parecer único. Porém, ao nos depararmos com alguns conceitos mais específicos, como a compreensão da gestão pública educacional, as discussões se encaminham para um olhar diferenciado (...).
A definição clara e precisa dos objetivos de ensino é etapa preparatória para a realização do processo da avaliação da aprendizagem. É fundamental que se afirme que o professor ensina para que o aluno aprenda. Ao avaliar, portanto, dentro dessa concepção, deve-se levar em conta que:
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
- existem conhecimentos que são fundamentais e precisam ser avaliados para orientar o professor no processo de ensino.
- nem tudo que é proposto, estudado e discutido em aula precisa ser avaliado.
- quando a avaliação é vista meramente como um evento relaciona-se com o processo de construção de conhecimentos unicamente para medir.
- existem assuntos que não se constituem em pilares fundamentais na estrutura conceitual.
Assinale a alternativa que representa um dos riscos associados ao futuro da atividade docente.
As Visitas Domiciliares do PCF são realizadas por meio da interação e observação baseadas em instrumentais próprios do programa, seguindo roteiros de perguntas estruturadas ou semiestruturadas. São considerados formulários estruturados, exceto:
Para compreender a organização e atual conjuntura da gestão educacional, faz-se necessário recordar um pouco sobre seu trajeto histórico. No início, a gestão educacional era denominada por outro termo, com escritos que datam da década de 1930 no Brasil.
Assinale a alterantiva CORRETA que indica como eram denominados esses profissionais:
O processo decisorial é complexo e depende das características pessoais do tomador de decisões, da situação em que está envolvido e da maneira como percebe a situação. O processo decisorial exige sete etapas. Enumere as etapas abaixo de 1 a 7, sendo 1 a primeira etapa e 7 a última, e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta:
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
Leia o extrato de texto a seguir: “Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”: