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Os estudantes consolidaram participação histórica na luta por direitos aos brasileiros e a participação estudantil mostrou-se relevante diante vários processos históricos da nação brasileira. O órgão democrático que é espaço de representatividade exclusivamente estudantil chama-se?
Qual é o termo correto para este fenômeno?
Digitalização.
Organização digital.
Sistematização.
Alfabetização digital.
Alfabetização funcional.
Sobre os projetos escolares com Educação Financeira e as avaliações de desempenho, no âmbito do programa Aprender Valor, são feitas as seguintes afirmativas:
Estão CORRETAS as afirmativas:
- Os projetos estão organizados em forma de sequências didáticas, que mobilizam as habilidades definidas na matriz de competências de Educação Financeira, estando associadas às habilidades da BNCC e também às habilidades socioemocionais.
- Os projetos estão distribuídos de acordo com a etapa do Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Anos Finais) e com o(s) componente(s) curricular(es) ao(s) qual(is) se referem (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas).
- A cada ciclo avaliativo, os estudantes serão submetidos a quatro avaliações de desempenho: diagnóstica, formativa, somativa e de impacto.
Quando pensamos na palavra escola nos vem à mente uma série de reflexões sobre espaço, os profissionais que nela atuam, os alunos que fazem parte de todo processo educacional, sendo esses os autores principais da escola. Nesse sentido, a missão da escola é:
Qual é a missão da escola?
Sobre o Termo de Visita de Inspeção Escolar e o Relatório Circunstanciado, assinale a alternativa correta.
O primeiro se trata de um relatório detalhado sobre a visita feita, devendo ser assinado pelo inspetor e pelos membros da equipe gestora da escola.
O Termo de Visitas, especificamente, tem a função de notação das observações do inspetor na instituição escolar. Por isso, não deve ser assinado pelo diretor escolar ou por demais membros da equipe gestora.
Em ambos, a opinião pessoal do inspetor é importante para a elaboração de juízos acerca da escola visitada.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Ambos os documentos devem ser objetivos e, quando for o caso, assinalar as inconformidades previstas com fins de que elas recebam um encaminhamento legal.
O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer:
I - funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental I
II - nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal
III - de Educação Profissional
IV - na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos
São alguns princípios básicos da gestão científica com base em um sistema de organização natural, EXCETO:
- O trabalho em equipe é a chave para o sucesso organizacional.
- As organizações são primordialmente grupos sociais tentando se adaptar e sobreviver.
- As estruturas formais são mais importantes do que as informais.
- A cultura organizacional faz a mediação dos efeitos da estrutura.
- O trabalho em equipe é a chave para o sucesso operacional.
Escolha a alternativa que representa as finalidades e objetivos da educação não formal:
A educação não formal tem por objetivo desenvolver habilidades, diversas capacidades, a criatividade, o raciocínio lógico, a percepção, a motricidade etc., com a finalidade de formar pessoas aptas a exercerem suas atividades profissionais.
A educação não formal divide o espaço escolar da educação formal para atender aos objetivos dos alunos de levar para lá seus interesses e aprendizados provenientes do contexto informal com a finalidade de expandi-los.
De todas as formas de educação, a não formal é a menos adequada às necessidades dos alunos, pois ela não contempla os sonhos, os desejos e as vontades deles, de forma que eles possam conquistar uma educação plena.
A educação não formal tem a finalidade de capacitar os alunos por meio da transmissão de conhecimentos teóricos e práticos, pois é dessa maneira que se processa a formação para a cidadania de modo libertário, como defendia Paulo Freire.
A educação não formal tem sido o espaço por excelência para que o indivíduo aprenda os saberes essenciais da vida em sociedade. É por meio dela que se fomentam aprendizagens significativas e se geram movimentos e lutas que, além de ensinar, podem resultar em ganhos qualitativos para a educação formal e para a sociedade como um todo.