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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
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Marque algumas das atribuições do Orientador Educacional asseguradas na Lei nº 5.564, de 21/12/1968, regulamentada pelo decreto nº 72. 846, de 26/09/1973, mais especificamente o artigos 8º:
Coordenar a orientação pedagógica necessária aos professores em relação aos processos de ensino e aprendizagem.
Planejar e coordenar a implantação e funcionamento do Serviço de Orientação Educacional dos órgãos do Serviço Público Federal, Municipal e Autárquico; das Sociedades de Economia Mista Empresas Estatais, Paraestatais e Privadas.
Coordenar o processo de avaliação dos discentes vidando verificar o rendimento escolar dos mesmos.
Há um momento muito importante na composição docente, denominado de fase de transição (quando saem das universidades e vão começar a ensinar). Sobre esse momento, aponte a alternativa correta.
Não é relevante, pois ele tem domínio técnico de sua disciplina e isso é suficiente.
É significativo, mas a universidade já o habilitou para seu exercício profissional.
É muito significativo, porque é na escola, nos primeiros anos de exercício profissional, que o professor amadurece o seu desenvolvimento.
É insignificante, uma vez que os saberes acadêmicos sempre são suficientes para o aprendizado do futuro profissional.
Não é relevante, porque o professor já aprendeu métodos na vida, principalmente com os cursos extracurriculares.
Qual a função assumida pelo Conselho escolar quando decide sobre o projeto político-pedagógico e outros assuntos da escola, aprova encaminhamentos de problemas, garante a elaboração de normas internas e o cumprimento das normas dos sistemas de ensino e decide sobre a organização e o funcionamento geral das escolas?
Deliberativa.
Mobilizadora.
Consultiva.
Administrativa.
Fiscal.
Qual é o tripé básico da gestão de projetos?
Gestão da qualidade, gestão de fornecedores e gestão de integração.
Gestão de clientes, gestão do conhecimento e gestão da informação.
Gestão de pessoas, gestão de marketing e gestão financeira.
Gestão de escopo, gestão de tempo e gestão de custos.
Gestão de riscos, gestão de recursos e gestão ambiental.
Segundo a Resolução 04/10/2009, que institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado – AEE, afirma-se, corretamente, que:
Os sistemas de ensino devem matricular os alunos público-alvo da educação especial nas escolas especiais e no AEE.
O AEE é ofertado somente em escolas especiais e é um serviço da educação especial que atende a todas as necessidades educacionais.
Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos com necessidades educacionais em classes comuns do ensino regular e, obrigatoriamente, no AEE.
Os sistemas de ensino devem matricular tão somente alunos com deficiência nas classes comuns do ensino regular e no AEE.
Os sistemas de ensino devem matricular os alunos público-alvo da educação especial em classes comuns do ensino regular e no AEE.
Acerca da gestão democrática, conclui-se que:
Bretanha foi o nome dado pelos romanos ao que consideravam uma província de seu império, incluindo:
- Inglaterra
- Gales
- Escócia
Para Alonso (1988, p. 11), repensar a escola como um espaço democrático de troca e produção de conhecimento é o grande desafio que os profissionais da educação, especificamente o gestor escolar, deverão enfrentar neste novo contexto educacional, pois o gestor da escola é o maior articulador deste processo e possui um papel fundamental na: