Questões

Qual é a carga horária mínima anual exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no. 9.9394/96?

Leia o extrato de texto a seguir: “No art. 12 da LDBEN, consta a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino em ‘elaborar e executar sua proposta pedagógica’ [...]’. A partir desta definição da LDBEN, a necessidade de elaborar o PPP em cada escola tornou-se referência. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a criação do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a descentralização e democratização da escola, assinale a alternativa correta:

Considere as afirmativas relacionadas às competências específicas presentes na BNCC e que são utilizadas tanto para a área, quanto para o componente curricular Ensino Religioso. Analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

Assinale a alternativa correta:

1. Conviver com a diversidade de crenças, pensamentos, convicções, modos de ser e de viver.
2. Reconhecer e cuidar de si, do outro, da coletividade e da natureza, como expressão de valor da vida.
3. Analisar as relações entre as tradições religiosas e os campos da cultura, da política, da economia, da saúde, da ciência, da tecnologia e do meio ambiente.
4. Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos e estratos sociais.
5. Conhecer os aspectos estruturantes das diferentes tradições/movimentos religiosos e filosofias de vida, a partir de pressupostos científicos, filosóficos, estéticos e éticos.

Leia o excerto de texto a seguir:
“A LDBEN veio, portanto, reforçar alguns princípios [...]. Todos esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e a educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que apresenta uma das modalidades da educação básica:

AVALIAÇÃO – RELACIONAMENTO INTERPESSOAL E ÉTICA PROFISSIONAL

A automotivação é a capacidade de dirigir o sentimento e a emoção com:

Sobre os princípios da ética enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna:

1. Dignidade da pessoa humana.
2. Direito de propriedade.
3. Primazia do trabalho.
4. Subsidiariedade.

( ) A participação ativa das pessoas e de todos os grupos sociais nas esferas superiores, econômicas, políticas e sociais, de cada país e do mundo é a base desse princípio. Em latim, subsidere significa “sentar-se debaixo”, estar na reserva. Subsídio é o auxílio dado; quem recebe é dito subsidiado; quem doa é o subsidiário. Devido à presença do sufixo-idade, a palavra subsidiariedade significa o estado ou a qualidade de subsidiário. A organização social funciona porque o ser humano a sustenta na base.

( ) A Convenção Americana sobre Direitos Humanos, de 1969, estabelece, em seu art. 11, § 1º, que “Toda pessoa humana tem direito ao respeito de sua honra e ao reconhecimento de sua dignidade.” É característica intrínseca e inalienável de cada ser humano, colocando-o como merecedor do respeito e da consideração do estado e da sociedade.

( ) O direito de propriedade é o direito das pessoas de possuírem coisas para atender às suas necessidades, para seu uso; é um direito pacificamente reconhecido por todos.

( ) O trabalho – atividade que o ser humano realiza para sobreviver, ganhar a vida e crescer como pessoa – é a atividade de primordial importância, sem dúvida a mais expressiva da pessoa humana. A pessoa mesma está em seu trabalho. É comum as pessoas apresentarem-se pelo nome e pelo trabalho. Não só a subsistência pessoal e de familiares depende do trabalho, mas antes a própria pessoa, seu crescimento, seu desenvolvimento.

Leia com atenção o trecho a seguir. “O gestor escolar tem de se conscientizar de que ele, sozinho, não pode administrar todos os problemas da escola. O caminho é a descentralização, isto é, o compartilhamento de responsabilidades com alunos, pais, professores e funcionários”.

A partir das colocações de Paro, avalie as proposições a seguir e a relação entre elas.

I. Uma gestão centrada na figura da direção da escola é autoritária e pouco participativa.

PORQUE

II. Os professores e demais segmentos da comunidade escolar ficam excluídos de participarem dos processos de decisão.

Assinale a alternativa correta.

A mídia é um veículo da tecnologia para transmissão de conteúdo, possui carácter cultural de entretenimento, disseminação de informações e, comercial. Diante da afirmativa julgue as assertivas abaixo, V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) Educomunicação caracteriza por criar e desenvolver ecossistemas comunicativos em espaços educativos. Podemos pensar em ecossistemas comunicacionais criados nos espaços escolares e/ou educativos, presenciais ou virtuais, no qual a informação e a comunicação mediada por Tecnologias de Informação e Comunicação passam a auxiliar no processo dialógico do ensino-aprendizagem

( ) A Unesco usa o termo ‘informação e alfabetização midiática’, que é muito similar ao que estamos chamando de educomunicação no Brasil. Portanto, para o estudo de mídia na escola utilizam diversos termos e expressões para se referir a essa atividade.

( ) A Educomunicação envolve ações educativas e comunicativas no ambiente escolar, contudo não se limita a isto, não é restrito à esfera escolar, ela se apresenta como proposta de integrar a escola com a comunidade, com as famílias, e com agentes participantes externos à ambiência escolar, compondo o ecossistema educomunicacional.