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De acordo com o pensamento de Jeam Piaget, o desenvolvimento formal ocorre:

A
aproximadamente de 0 a 2 anos de idade
B
aproximadamente de 2 a 6 anos de idade
C
aproximadamente de 6 a 11 anos de idade
D
aproximadamente de 11 a 12 anos de idade

São competências da função técnico-administrativa:

  • I – Conhecer a legislação escolar.
  • II – Intermediação entre a unidade e as instâncias superiores do sistema escolar.
  • III – Planejamento, organização e execução do projeto político pedagógico.
  • IV – Conservação do patrimônio da escola.
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.

O que é supervisão?

A

É a pessoa responsável pelo educandário.

B

É um professor que possui título de mestrado.

C

É o professor no ensino superior de cursos de pedagogia.

D

É um profissional que tem uma visão superior.

A função de conselheiro de educação é importante, pois é um porta-voz da sociedade, e sua articulação medeia anseios sociais e a postura governamental. Entre as características básicas elencadas em nossa aula podemos citar:


Normalmente são educadores, com conhecimento técnico e capacitação profissional para executar sua função normativa de analisar as leis e interpretá-las.

Ter conhecimento das leis do ente federado, por isso, dá-se preferência a advogados vinculados à Ordem dos Advogados do Brasil.

Ter história de militância na educação, entender os anseios da sociedade por uma educação justa e com qualidade.

Ser pedagogo do sistema de ensino a quem pertence o Conselho.

A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa II está correta.
C
Apenas a afirmativa III está correta.
D
Apenas a afirmativa IV está correta.
E
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

No desenvolvimento do cronograma, um dos maiores desafios é conseguirmos fontes confiáveis e assertivas para definir estimativas de duração do projeto. Das alternativas abaixo, qual representa uma fonte mais confiável para estimar esta duração?

A
As taxas de produtividade publicadas por uma associação profissional.
B
A estimativa de um consultor especialista do projeto.
C
A estimativa análoga feita no início do projeto.
D
Um cronograma de um projeto realizado a partir do último retirado da base de ativos organizacionais.
E
Normas governamentais.
Considerando o texto, identifique o setor responsável pela gestão escolar durante o período medieval:
A
Comunidade escolar.
B
Indústria.
C
Estado.
D
Igreja.

Um ponto de vista da cultura escolar pode ser mapeado em termos de confiança do corpo docente, as crenças compartilhadas coletivas dos professores. A confiança é um tanto parecida com o ar, ou seja, ninguém pensa muito nela até ser necessária e não estar ali. Nas escolas, a confiança é importante porque:

A
Promove a dispersão do grupo.
B
Sustenta o amadorismo.
C
Melhora o desempenho acadêmico estudantil.
D
Dificulta a cooperação.
E
Impede a capacidade organizacional.

Considere as dimensões ou elementos constitutivos de um projeto pedagógico listados a seguir:
Em relação a essas dimensões ou elementos constitutivos, assinale a alternativa correta.

I. Visão do contexto macro da sociedade em seus aspectos econômicos, políticos e sociais.
II. Exclusão social e educacional; desemprego; desvalorização do trabalho humano; bolsões de riqueza e miséria existindo simultaneamente; ausência de políticas públicas sociais; falta de recursos materiais e profissionais para a gestão da escola.
III. Formação da cidadania a partir de uma preocupação com os outros e se opondo ao individualismo da postura liberal.
IV. Esferas espaciais, temporais e culturais que toda instituição desenvolve em sua existência, formando assim sua identidade.

A
I e II relacionam-se à dimensão Estrutural e Conjuntural.
B
I e II relacionam-se à dimensão Ética Valorativa.
C
III relaciona-se ao Processo do Conhecimento.
D
IV relaciona-se à dimensão Ética Valorativa.
E
III relaciona-se à Historicidade da Instituição ou realidade interna.

O Conselho Nacional de Educação (CNE) analisa situações levantadas pelas instituições de ensino e órgãos correlatos, sendo o resultado desta análise convertido em importantes pareceres. Considerando os pareceres do CNE analisados nas aulas, assinale a alternativa CORRETA:

A

A Resolução nº 1/1997 definiu que não seriam reconhecidos os diplomas de mestrado obtidos através de cursos na modalidade à distância, ministrados no Brasil, oferecidos por instituições estrangeiras, sem a devida autorização do Poder Público.

B

A Resolução nº 1/1997 permitiu o reconhecimento dos diplomas de mestrado obtidos através de cursos na modalidade à distância, ministrados no Brasil, oferecidos por instituições estrangeiras, sem a devida autorização do Poder Público.

C

A Resolução nº 1/1997 estabeleceu que os diplomas de mestrado obtidos em cursos presenciais são válidos independentemente da autorização do Poder Público.

D

A Resolução nº 1/1997 não menciona nada sobre o reconhecimento de diplomas de mestrado.

E

A Resolução nº 1/1997 foi revogada e não possui mais validade.

Diante do exposto, assinale a alternativa que indica para onde as escolas Nova e Tecnicista voltavam seus interesses:
A
Econômica industrial capitalista.
B
Econômica industrial agrária.
C
Social industrial capitalista.
D
Da qualidade do ensino.