Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
7.155 questões encontradas(exibindo 8)
Página 68 de 716
2) Apple (2006) afirma que dada a combinação entre cultura de elite e cultura popular nas escolas, há duas maneiras distintas nas quais o conhecimento escolar se manifesta. Uma delas é:
A
O capital econômico.
B
A função seletiva do ensino.
C
O capital cultural.
D
O modelo de desempenho acadêmico.
E
O modelo de maximização do conhecimento técnico.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
- ( ) Após cada período de
12 (doze) meses de vigência do contrato de trabalho, o empregado que não houver faltado injustificadamente ao serviço mais que5 (cinco) vezes terá direito a férias de30 (trinta) dias corridos. - ( ) Na modalidade de regime de tempo parcial, após cada período de
12 (doze) meses de vigência do contrato de trabalho, o empregado terá direito a férias, na proporção de18 (dezoito) dias, para a duração de trabalho semanal superior a20 (vinte) horas, até22 (vinte e duas) horas. - ( ) As faltas do empregado ao serviço poderão ser descontadas do período de férias, ficando a opção a cargo do empregador.
- ( ) O empregado contratado sob o regime de tempo parcial que tiver mais de
7 (sete) faltas injustificadas ao longo do período aquisitivo terá o seu período de férias reduzido à metade.
A
V – V – V – F.
B
V – F – V – F.
C
F – V – V – F.
D
F – F – V – V.
E
V – F – F – V.
O ensino fundamental tem duração de 9 anos e é considerado a segunda etapa da educação básica. Deve ser oferecido de maneira gratuita nas escolas públicas e é de frequência obrigatória. Segundo a LDB (BRASIL, 1996), são finalidades do ensino fundamental:
- I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;
- II - a compreensão do ambiente social, do sistema político partidário, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;
- III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimento e habilidades e a formação de atitudes e valores;
- IV - o fortalecimento dos vínculos de amizade, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
A
Todas as assertivas estão corretas.
B
Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
C
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
D
Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
E
Apenas a assertiva III está correta.
Dados dois números reais positivos a e b, sua média quadrática, MQ, e sua média aritmética, MA, são definidas, respectivamente, como: MQ = rac{ ext{sqrt}(a^2 + b^2)}{2} e MA = rac{a + b}{2} . Qual deve ser a relação entre a e b, de forma que MQ = MA ?
A
B
C
D
O Regimento Escolar é um documento que todas as instituições escolares devem ter, no qual são explicitadas as normas e regras que regulam as suas propostas. Sobre esse documento é correto afirmar:
A
As regras nele contidas definem a organização administrativa, didática, pedagógica e disciplinar da instituição, que deverão estar à disposição de toda a comunidade escolar.
B
Sua elaboração cabe à Secretaria da Educação Estadual e/ou Municipal, que o envia para as unidades escolares públicas e privadas, para que seja acatado.
C
Seu objetivo maior é regular a ação docente, determinando quais condutas devem ser adotadas e quais punições devem ser empregadas, quando não forem.
D
Tem como objetivo único a regulagem da disciplina dos alunos e a explicitação das medidas cabíveis em casos de indisciplina.
E
É elaborado pela equipe gestora da escola, sem levar em consideração as características locais, nem as especificidades dos alunos.
No cotidiano, as principais atividades do Orientador Educacional estão relacionadas à mediação de conflitos nas relações. O orientador educacional, no dia a dia de uma instituição escolar, portanto, desenvolverá:
A
Somente fiscalizar a atuação do professor.
B
Estabelecer sozinho os objetivos e critérios do planejamento.
C
Somente fiscalizar o comportamento dos alunos.
D
Ligar e interligar pessoas ampliando os ambientes de aprendizagem.
E
As rotinas pedagógicas de acordo apenas com o interesse e necessidade do professor.
Os professores são os únicos que podem promover as mudanças necessárias, uma vez que vivenciam o cotidiano da escola. Com base na análise das asserções, conclui-se que:
A
as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica corretamente a primeira;
B
as duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica corretamente a primeira;
C
a primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa;
D
ambas as asserções são falsas.
E
a primeira asserção é falsa, e a segunda asserção é verdadeira.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (BRASIL, 1996) apresenta vários parágrafos que mostram a importância da missão da instituição escolar. Nesse contexto, NÃO é missão da escola e de seus professores:
- Executar a proposta pedagógica da escola.
- Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
- Elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
- Assegurar às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.
- Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos.
A
I está correta.
B
II está correta.
C
III está correta.