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De acordo com Paulo Freire um Projeto Político Pedagógico bem construído seria aquele que:
Leia os tópicos a seguir e marque a alternativa que apresenta apenas aqueles que são objetivos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
- O PNAE tem como objetivo melhorar as condições fisiológicas do estudante, no intuito de colaborar para a melhoria do desempenho escolar.
- O PNAE trabalha na promoção da educação nutricional somente nas escolas particulares, visando reforçar a aquisição de bons hábitos alimentares.
- O PNAE visa diminuir tanto a repetência escolar quanto a evasão, a qual pode ser reduzida se os alunos tiverem uma alimentação saudável.
- O PNAE serve somente as escolas da rede privada de ensino, colaborando para o avanço do desempenho escolar.
- O PNAE promove a educação nutricional nas escolas, visando reforçar a obtenção de bons hábitos alimentares, pois por meio de uma alimentação saudável se aprende melhor.
Com base no aporte teórico da disciplina, Dantas (2011) enfatiza, ainda, que o olhar atento do Orientador Educacional deve acompanhar os alunos não somente no contexto da sala da aula, mas também nos intervalos e atividades desenvolvidas em outros contextos da instituição escolar, como: biblioteca, sala de informática, quadra, entre outros.
Escolha uma:
18- Sobre o conceito de economia, podemos afirmar que:
estuda como as sociedades usam os recursos escassos e os processos de produção.
Embora a divisão de tarefas escolares coloque os participantes em situações específicas, diferenciando os papéis que devem desempenhar, de certa forma as personalidades dos membros da organização estão suficientemente comprometidas com as disposições do sistema e contaminadas pelas normas impessoais, pelas regras, pela rotina, pela inflexibilidade, pela subordinação à autoridade legal de um superior hierárquico.
Sabendo disso, assinale a alternativa que representa a teoria transcrita na citação:
Considerando o comentário acima, avalie as afirmativas a seguir sobre ações que uma escola poderia desenvolver para incentivar a alimentação saudável nesse cenário, considerando o princípio de valorização da culinária enquanto prática emancipatória:
- I. A escola poderia desenvolver oficinas de culinária entre pais e alunos para propiciar o contato maior com os alimentos saudáveis e incentivar o preparo de alimentos, evitando uso de industrializados.
- II. A escola poderia organizar visitas técnicas à centros de abastecimento de alimentos para que os alunos possam entender de onde os alimentos vêm.
- III. A escola poderia desenvolver rodas de conversa entre professores, funcionários e alunos sobre como alimentação e excesso de peso corporal.
- IV. A escola poderia elaborar concursos culinários entre os alunos sobre receitas de família.
I. Promover a formação continuada dos professores.
II. Influenciar a alocação de recursos e a formação dos professores.
III. Contribuir para a elaboração de políticas educacionais mais eficazes.
IV. A gestão participativa na escola promove o envolvimento de todos os atores da comunidade escolar.
Podemos entender que toda a equipe é constituída por um grupo de pessoas, porém, nem todo grupo é uma equipe, pois ambos os conceitos possuem características bem particulares que as diferenciam. Uma equipe se caracteriza pela soma dos esforços de todos, enquanto um grupo possui sinergia neutra ou até mesmo negativa.
Com base nos alunos matriculados, elabora-se um cálculo e se faz o repasse. Importante considerar que este tema é assunto de muita discussão e inclui a organização dos impostos e recursos, pois lida com o dinheiro arrecadado pelo Governo.
Sobre o fundo que foi criado pela Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007 e pelo Decreto nº 6.253/2007, assinale a alternativa: