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Sobre o período histórico que visava o controle ideológico do ensino nas escolas, assinale a alternativa:

A
Período Escolanovista.
B
Campanha em defesa da Escola Pública.
C
Período de Fortalecimento da Educação Militar.
D
Período de Ditadura Militar.
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A gestão educacional dos centros educativos, no Brasil, foca a ação na estruturação e organização para:

A

Promover a organização.

B

Mobilizar as condições estruturais, funcionais, materiais e humanas.

C

Articular as condições estruturais, funcionais, materiais e humanas.

D

Todas as opções estão corretas.

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Complete as lacunas e assinale a alternativa correta. “O PPP é um __________, porque traz a ideia de impulsionar a prática, relacionando assim, o passado, o presente e o futuro. Ele é _________ pela fundamentação que ele traz de que, parafraseando Paulo Freire, “Educar é um ato político”. E, por fim, ele é __________ porque através dele serão traçadas e organizadas as formas do “como fazer”.
A
pacto, teórico, pedagógico
B
percurso, teórico, prático
C
projeto, político, ideológico
D
pacto, político, ideológico
E
projeto, político, pedagógico
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Conforme Zabala, avaliação inicial, adequação do plano, avaliação final, avaliação integradora. Se trata de:

A

somativa.

B

informativa.

C

Pesquisar.

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No Brasil a Educação Profissional também está em fase de crescimento. Sobre a oferta da Educação profissional no Brasil, é correto afirmar que:
A
Essa modalidade de ensino pode ser ofertada no nível da Educação Básica, sendo a Educação Profissional Técnica de nível médio; e, no nível superior, sendo a Educação Profissional Tecnológica de graduação e pós-graduação.
B
No Brasil, apenas a Educação Profissional Técnica de nível médio é reconhecida pela Lei nº 9394 de 2008.
C
Essa modalidade de ensino pode ser ofertada no nível da educação superior e tem como objetivo “formar as elites condutoras do país”.
D
A reforma do Ensino Médio, aprovada em 2017 impede a oferta de cursos de formação inicial e continuada ou qualificação profissional.
E
A Lei nº 7.044/82, atual Lei de Diretrizes e Bases (LDB), configura a identidade do ensino médio como uma etapa de consolidação da educação básica e dispõe “a educação profissional”.
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O esquema narrativo simples costuma apresentar-se numa forma de transformação em cinco etapas. Não é uma delas:
A
Descrição pormenorizada de personagem;
B
Uma situação inicial;
C
Um acontecimento perturbador;
D
Acontecimento que restaura equilíbrio.
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O orçamento da União utiliza os impostos que incidem sobre a renda, os produtos industrializados, a exportação, a importação e as taxas. Sobre os impostos é correta afirmar:

A
Destinam-se a cobrir gastos da seguridade social, como a saúde, assistência e previdência social.
B
Essa receita é dividida somente entre o Governo Federal e Estadual.
C
São contribuições sociais, que não estão sujeitas à divisão.
D
São recursos que vão custear a maioria dos serviços públicos e a própria manutenção administrativa.
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Analisando a situação descrita, como o diretor pode aproximar os representantes da comunidade externa das decisões tomadas pelas instâncias colegiadas? Cabe ao diretor:

A

Estabelecer horários que facilitem a participação dos professores nas instâncias colegiadas, pois eles têm maior conhecimento das demandas da escola para votarem em deliberações voltadas à educação, mantendo-as sob conhecimento único dos presentes nas reuniões.

B

Prover maior conscientização dos professores para a participação nas instâncias colegiadas de modo que a presença desse segmento seja efetiva e auxilie o diretor nas decisões cotidianas por estarem mais próximos ao diretor e serem de mais fácil acesso.

C

Perpetuar os horários de reunião designados pela gestão anterior da escola, pois eles não podem ser modificados visto que já foram encaminhados ao cartório para regulamentação das atas em nível oficial e manter em sigilo as deliberações realizadas.

D

Proporcionar espaços para que as instâncias colegiadas possam se reunir em horários adequados para seus membros, de tal forma que as decisões sejam coletivas e respaldadas pelos regulamentos e otimizar o repasse das deliberações da reunião do colegiado para os seus pares.

E

Identificar os membros com sentimento de insegurança e promover a substituição deles, de modo a reunir pessoas que possam buscar conhecimentos sobre o tema individualmente, sem depender de capacitações realizadas pela escola.

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Qual a justificativa para a ausência do acento grave indicador da crase na seguinte construção “associada a emoções humanas.”?

A
O acento indicador da crase só é utilizado antes de palavras de gênero masculino, logo a construção está correta.
B
Embora a palavra “associada” solicite a preposição “a” para completar o seu sentido, o termo a seguir “emoções” está empregado em um sentido genérico, ou seja, não há aqui o artigo definido no plural “as” especificando “emoções humanas.”
C
Embora a palavra “associada” solicite o artigo definido “a” para completar o seu sentido, o termo a seguir “emoções” não está empregado em um sentido genérico, ou seja, não há aqui a preposição “as” especificando “emoções humanas.”
D
Embora a palavra “associada” solicite o pronome pessoal do caso oblíquo “a” para completar o seu sentido, o termo a seguir “emoções” não está empregado em um sentido genérico, ou seja, não há aqui a preposição “as” especificando “emoções humanas.”
E
Embora a palavra “associada” solicite a preposição “a” para completar o seu sentido, o termo “emoções” está empregado em um sentido genérico, ou seja, há aqui a preposição “as” especificando “emoções humanas.”
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Assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos básicos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

A

Promover a inclusão de todas as crianças em creches e pré-escolas.

B

Aprimorar a qualidade do ensino no ensino superior.

C

Promover a inclusão de todas as crianças no ensino fundamental.

D

Valorizar os profissionais da educação com a criação do piso salarial municipal.

E

Proporcionar equidade no ensino médio.

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