Questões

Nesse contexto qual o papel do Supervisor Pedagógico?

Em relação ao processo de mensuração dos índices educacionais, ou seja, de avaliação dos indicadores educacionais internos e externos, relacione a 2a coluna com a 1a.

1. Avaliação: contexto interno/institucional
2. Avaliação: contexto externo/governamental

O viés dessa avaliação é estabelecido partindo de um conjunto de ações intersetoriais de alcance nacional, estadual e municipal voltadas ao cumprimento de melhorias educacionais.

Essa avaliação, requer do gestor a incorporação de ações contínuas de reflexão acerca do gerenciamento das ações na própria escola. Isso permite a constatação dos desafios e oportunidades a nível apenas da unidade escolar, possibilitando o planejamento de atividades que subsidiem o aprimoramento das práticas escolares como um todo.

Essa avaliação no contexto macro, pode ser compreendida como a análise e (re) formulação de políticas públicas mais abrangentes, caráter mais integrador e articulado. Sendo a União, por meio de seus órgãos colegiados, como o Ministério da Educação (MEC) e o Conselho Nacional de Educação (CNE) a maior responsável pelo acompanhamento desse percurso avaliativo.

Portanto, essa avaliação diz respeito aos processos inerentes à implementação das ações a nível de unidade escolar, como o monitoramento do projeto político-pedagógico, por exemplo.

No trecho 'Se na verdade. o sonho que nos anima solidario não fa ando de cima para sobretudo como se os Endereço 34°C', o que se pode afirmar?

Marque algumas das atribuições do Orientador Educacional asseguradas na Lei nº 5.564, de 21/12/1968, regulamentada pelo decreto nº 72. 846, de 26/09/1973, mais especificamente o artigos 8º:

Ao ouvir a palavra “aprender”, muita gente recorda de si mesmo na escola, estudando para uma prova, aprendendo a dirigir, dominando um novo aplicativo de computador. Aprendemos assuntos, habilidades e comportamentos adequados a uma vasta gama de situações sociais. A aprendizagem claramente não se limita à escola.

Assim, podemos definir como um(a):

A esse respeito, analise as asserções a seguir e a sua relação entre elas:

Sobre a importância da gestão democrática, analise as assertivas abaixo. É correto apenas o que se afirma em:

1. A gestão democrática se dá em função do atendimento ao artigo primeiro da Constituição Federal de 1988.
2. É importante que a gestão seja democrática, pois a inserção da população nos projetos político pedagógicos da escola despertam princípios emancipatórios e de cidadania.
3. A participação da população na escola os faz ter consciência a respeito dos seus direitos e deveres e apropriar-se da ideia de que eles têm responsabilidade sobre o futuro do país.
4. Uma gestão democrática propicia aos sujeitos a luta por uma educação de mais qualidade, que é direito universal.
5. O caráter político de uma escola ressalta a comunidade e a autoidentificação como parte integrante da formação cultural brasileira.

Há um momento muito importante na composição docente, denominado de fase de transição (quando saem das universidades e vão começar a ensinar). Sobre esse momento, aponte a alternativa correta.