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Considera-se correto o que é afirmado:
I. A Matriz SWOT preenchida forma uma figura que fornece um panorama abrangente das quatro categorias que a compõem, o que facilita que se tenha uma visão mais integral (holística) e se possa perceber e entender com maior clareza as variáveis que influenciam o negócio da organização. A SWOT não relaciona os elementos de forma aleatória, sua metodologia ordena-os segundo uma sequência lógica. No que se refere ao aproveitamento de oportunidades, deve-se ter em mente que perceber oportunidades atraentes é uma coisa, mas ter capacidade de aproveitá-las é outra.
II. Ao se restringir a apenas relacionar os pontos fortes e fracos, as ameaças e as oportunidades, a Matriz SWOT em nada contribui para que se possa entender melhor as variáveis que influenciam a organização.
III. Perceber oportunidades atraentes em uma Matriz SWOT tem a vantagem de dotar a empresa da capacidade necessária para tirar o melhor proveito delas.
Pensando em uma possível missão para esta organização, uma que poderia ser interessante para esse caso seria:
Proporcionar inclusão digital para pessoas sem acesso às tecnologias da informação e comunicação através da instalação de laboratórios gratuitos de tecnologia.
Proporcionar apoio prático para famílias afetadas por moléstias virais com ações de inclusão e desenvolvimento da qualidade de vida.
Buscar linhas de financiamento para aquisição de residências para famílias afetadas por contaminação pelo Zica vírus, voltadas para todas as classes sociais.
Atuar na busca pela cura de contaminação pelo Zica vírus, fornecendo financiamento com recursos próprios para cientistas envolvidos em pesquisas médicas.
Atuar na exposição na mídia de casos de crianças afetadas por Zica vírus, mostrando todo o sofrimento das famílias afetadas pela contaminação.
I. Traça as diretrizes futuras para a manutenção e conquista das vantagens competitivas.
II. De acordo com Oliveira (2002, p. 35), “planejamento pode ser conceituado como um processo, considerando os aspectos abordados, desenvolvido para o alcance de uma situação desejada de um modo mais eficiente, eficaz e efetivo, com a melhor concentração de esforços e recursos pela empresa”.
III. Segundo Anabel Dionísio (2009), podemos dimensionar os aspectos abordados em cinco pontos: características, mercado organizacional, tempo, gerência e cadeia de valor.
Analise as afirmativas e selecione a alternativa correta.
As escolas descritivas olham para o processo de criação da visão da organização. Visam à liderança no futuro. Uma dessas escolas tem como objetivo as organizações entrarem no método do conhecimento. Tem o envolvimento da inter-relação com os diversos conhecimentos dos indivíduos nas fases da formulação e efetivação das estratégias. Assinale a alternativa CORRETA que define esse tipo de escola:
I- A distância entre o ponto A e o ponto Q é de
II- A partir do ponto B, o ângulo
III- A distância entre o ponto B e o ponto P é de
IV- A distância entre o ponto B e o ponto A é de
Assinale a alternativa CORRETA:
Pergunta 5
Para aplicabilidade prática, em uma sequência lógica, os cinco elementos essenciais da Teoria dos sistemas são:
- Processamento, saída, ambiente, retroalimentação e entrada.
- Entrada, processamento, saída, retroalimentação e ambiente.
Qual é a alternativa correta que representa o conteúdo do texto sobre a pesquisa de clima organizacional?
Questão 11
Um determinado combustível fóssil apresentava como impureza 96 quilos de enxofre. Na queima deste combustível, foi gerado como produto o dióxido de enxofre, cuja reação é representada pela equação química balanceada
Na reação de queima do enxofre, existe uma relação constante entre as massas dos reagentes e a massa do produto.
Morrerão 92 plantas, quando
O gráfico da função
Na queima de 96 quilos de enxofre, serão produzidos 96 quilos de dióxido de enxofre.
A função