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Leia o texto: O cristianismo se desenvolveu muito com a obra dos escritores, principalmente Santo Agostinho (354-430 d.C.) que escreveu inúmeras obras; com destaque ao tratado "A Trindade".

Considerando o texto e os conteúdos da Aula 2, Video 3, Tema 3 — A igreja institucionalizada, sobre a estrutura do pensamento intelectual do século I, assinale a alternativa que apresenta corretamente os elementos que contemplavam essa estrutura:

A
Judaismo elaborado por Abraão quando ainda na Babilónia e a filosofia babilónica.
B
Judaismo com muitos dogmas inseridos pelo Apóstolo Paulo e a filosofia budista.
C
Judaismo repleto da literatura de Maimónides e a filosofia latina.
D
Judaísmo com aspectos de legalismo e a filosofia grega.
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São corretos:
I - transmissão cultural que considera o aluno como um ser passivo, atribuindo caráter dogmático aos conteúdos de ensino;
II - valorização da criança, do afeto entre professor e aluno, das reflexões sobre as formas de ensino que considerem o saber das crianças;
III - dimensão dialógica do processo ensino/aprendizagem com ênfase nas relações igualitárias;
IV - preocupação com a formação humana relacionando as dimensões humana, econômica, social, política e cultural.
A
I e II, apenas.
B
I, II e III, apenas.
C
II, III e IV, apenas.
D
III e IV, apenas.
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As transformações no pensamento europeu trazidas pelo Iluminismo lançariam as bases da educação contemporânea. Por quê?

A

Os currículos criados por políticos como o Marquês de Pombal são seguidos na maioria das escolas até os dias atuais.

B

Em todos os sentidos, a educação pública criada na França da época ainda serve de base para a educação atual no Ocidente.

C

Em vários estados europeus, assim como em suas colônias americanas, seriam instituídos os primeiros modelos de educação pública realmente abrangentes.

D

Vários estados europeus usaram suas colônias como laboratórios para novas políticas educacionais, optando por adotá-las em seus territórios se fossem bem-sucedidas.

E

Porque o pensamento - fortemente religioso - levaria à construção de grande quantidade de colégios jesuítas.

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Identifique o período em que a obediência esteve associada predominantemente ao poder carismático:
A
República Federalista Norte-americana.
B
República Fascista Italiana no século XX.
C
Monarquia Teocrática do Egito Antigo.
D
Monarquia Absoluta Francesa no século XVII.
E
Monarquia Constitucional Brasileira no século XIX.
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Quais são as modalidades especiais de educação conforme a Lei nº 9.394/96?

A
Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional.
B
Educação de Jovens e Adultos, Educação Infantil, Educação Superior.
C
Creches e Pré-Escolas, Educação Especial, EJA.
D
Ensino Superior, EJA, Ensino Fundamental.
E
Educação Profissionalizante, Ensino Técnico, Ensino Médio.
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É relevante que a formação de professores passe para “dentro da formação”, isto é, ser conduzida e planejada pelos próprios professores, de forma que os professores principiantes aprendam com os professores mais experientes. Nesse sentido, a formação de professores necessita:

A
Todas as alternativas estão corretas
B
A formação deve ser apenas teórica.
C
Os professores mais experientes não devem participar.
D
A formação deve ser feita apenas por instituições externas.
E
A prática deve ser ignorada.
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A Baixa Idade Média, vivenciou o período de decadência do sistema feudal. Nesse período a burguesia necessitava de conhecimentos que a educação religiosa não conseguia oferecer. A educação para a burguesia sugeria novos conhecimentos e valorização social que apenas a nobreza e a elite feudal possuíam até então. Justamente nessa fase, à partir das novas formas de produções artesanais é que o comércio se intensifica, surgindo uma nova classe social, intitulada:

A
Senhores feudais
B
Afroindigenas
C
monges escritores
D
Comerciantes burgueses
E
Escravos
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A tabela mostra que

A
o hábito de lavar as mãos foi suficiente para reduzir em mais de 50% os casos de diarréias infantis.
B
o sabonete foi mais eficiente para evitar a pneumonia e a diarréia.
C
os dados da pesquisa servem exclusivamente para influenciar a compra do produto produzido pela empresa.
D
o uso de sabonete foi insuficiente para diminuir os casos das doenças na população estudada.
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De acordo com o texto, sobre a festa do Divino, conclui-se que
A
foi criada no Brasil em homenagem à rainha Isabel de Portugal.
B
é herança da cultura européia cristã trazida pelos colonizadores.
C
descaracterizou-se ao incorporar manifestações folclóricas.
D
servia para arrecadar fundos ao imperador em Portugal.
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Para perceber a importância da educação romana, é necessário observar os aspectos de sua história, levando em consideração as particularidades de cada contexto histórico. Qual a importância da investigação histórico-educacional?

A
O conhecimento da retórica Grega seria fator decisivo na melhoria da eloquência dos seus discursos para as multidões.
B
A investigação histórico-educacional apresenta-se, então, como uma produção constante de significados. De significados de e para uma História que não é a representação exata do que existiu e que só pode ser descrito parcialmente, mas que se esforça em propor uma inteligibilidade, em compreender a forma como o passado chega até o presente e informa sobre a nossa maneira de pensar e de falar.
C
A investigação histórica apresenta uma estrutura sem significados, apenas com a intenção de elevar o físico possuidor.
D
Roma foi incapaz de permanecer imune ao contágio da cultura helenística. Na constituição do Império Romano, da baía ocidental do Mediterrâneo até ao Mar Oriental, ficaram integradas diversas cidades gregas.
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