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Questão 6

No poema, a referência à variedade padrão da língua está expressa no seguinte trecho:

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De acordo com o relatório da União Internacional de Física Pura e Aplicada (IUPAP), se até 2050 não reduzirmos em 50% a atual emissão de gases de efeito estufa, correremos o risco de causar alterações na biosfera, que poderão afetar profundamente a vida humana e a organização social.

A energia com base no petróleo, no carvão mineral e no gás natural (combustíveis fósseis) é responsável pelo lançamento na atmosfera dos gases estufas, prováveis ocasionadores de um aquecimento global. Daí a importância de formas alternativas de energia. Com relação a esse assunto, é correto afirmar que
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Tendo como base as sentenças acima, considere as afirmações:
I A diferença nos significados da lei é apenas aparente, uma vez que os romanos não levavam em consideração as normas jurídicas.
II Tanto na República como no Império, a lei era o resultado de discussões entre os representantes escolhidos pelo povo romano.
III A lei republicana definia que os direitos de um cidadão acabavam quando começavam os direitos de outro cidadão.
IV Existia, na época imperial, um poder acima da legislação romana.
Estão corretas, apenas:
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Nesses quatro poderes,
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Analise as seguintes afirmações quanto à veracidade, considerando V para VERDADEIRO e F para FALSO.

I – A teoria da instrução formal estrutura-se nas bases kantianas, segundo as quais as leis do espírito têm caráter transcendental e não psicológico. Essas leis pré-estabelecidas constituem os esquemas possíveis para analisar a formação do espírito da criança, conferindo assim ao processo pedagógico um caráter fortemente essencialista.

II – Bergson buscava escapar das concepções que tomavam a evolução como um processo de nexo causal, no qual os fatos se encadeiam para um fim, e recusava também a noção de adaptação e de objetivo das transformações. Dessa perspectiva, a pedagogia se apresenta como suporte para uma criação especial da educação da criança, não lhe conferindo um objetivo específico, cujo sentido educativo deriva dele mesmo e não de uma finalidade externa.

III – Um importante passo para o desenvolvimento dessas ideias revelou-se na atenção dedicada às crianças, que passaram a ser percebidas em potência evolutiva. Nesse sentido, organizaram-se métodos pedagógicos que procuravam não formular leis, normas e ordens, mas sim despertar o interesse e a curiosidade da criança, de modo que assim ela pudesse se desenvolver. Essa orientação procurava não preparar a criança para o mundo, e sim acompanhar seu processo de transformação.

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Qual é o principal objetivo dos ritos de passagem em várias culturas tradicionais?

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A produção intelectual e educacional romana não adquiriu a potência dos gregos, mas isso não impediu que buscassem a construção de uma sociedade baseada em vários aspectos, na sociedade grega. Os romanos herdaram aspectos religiosos e culturais dos gregos, latinizando vários termos.
Na educação, houve uma experiência baseada na Paideia grega indicada corretamente na alternativa:

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Acerca desta questão, analise as alternativas e marque a opção correta sobre como a relação entre religião e educação influenciou os primeiros modelos educacionais no Brasil colonial e como essa influência se manifestou ao longo dos séculos subseqüentes.
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a-se questão de moda e uma exigência, segundo a nova concepção de homem. A meta da escola agora não se restringe apenas à transmissão de conhecimentos, mas também à formação moral. A sequência correta é:

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Alidade um local de troca de ideias e divulgação de novos conhecimentos. Entretanto, é também um espaço para reforçar ou questionar aspectos sociais, políticos e econômicos. Sobre o conceito de 'ágora', classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:

( ) Espaço público de interação.

( ) Espaço privado de interação elitizada.

( ) Espaço para talentosos e esportistas.

( ) Espaço unicamente comercial e financeiro.

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