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O nomadismo caracterizou o modo de vida dos primeiros grupos humanos. Esses grupos viviam dessa forma devido à necessidade de:

A
abastecer os integrantes do grupo de alimentos, já que os retiravam da natureza e desconheciam as técnicas de plantio.
B
descobrir uma região favorável às práticas agrícola e pastoril, devido à necessidade de obter alimentos.
C
encontrar uma região com cavernas para se abrigarem, pois desconheciam outras técnicas de abrigo.
D
enfrentar os invernos rigorosos e as demais alterações climáticas, em busca de garantir a sobrevivência.

O sistema educacional como conhecemos hoje teve muitas contribuições. Uma delas foi o estudo realizado pelo sociólogo Norbert Elias (1897 - 1990), plasmado na obra O Processo Civilizador. Nessa obra o autor analisa a história dos costumes a partir da formação do Estado Moderno e suas influências sobre a civilização e nos leva a pensar no que aconteceria se um homem da sociedade contemporânea fosse, de repente, transportado para uma época remota de sua própria sociedade.

Qual frase abaixo está dentro deste contexto?

A
O homem atua sobre o meio ativamente e o transforma dentro de sua perspectiva cultural e econômica.
B
Os grupos humanos eram nômades e colhiam vegetais ou faziam pequenas caçadas.
C
O homem atua sobre o meio ativamente e o transforma dentro de sua perspectiva cultural e social.
D
Saberes especiais, como questões espirituais em um momento em que o pensamento mítico era o que predominava.
E
É possível que encontrasse um modo de vida muito diferente do seu.

Imagine uma eleição envolvendo 3 candidatos A, B, C e 33 eleitores (votantes). Cada eleitor vota fazendo uma ordenação dos três candidatos. Os resultados são os seguintes:

A primeira linha do quadro descreve que 10 eleitores escolheram A em 1º lugar, B em 2º lugar, C em 3º lugar e assim por diante.

A
A é eleito com 66 pontos.
B
A é eleito com 68 pontos.
C
B é eleito com 68 pontos.
D
B é eleito com 70 pontos.
E
C é eleito com 68 pontos.
Ler, escrever, desenhar, calcular, classificar, traduzir, recortar, saltar, inferir são conhecimentos ligados a um conjunto de ações ordenadas e com finalidade, ou seja, dirigidas para a realização de um objetivo. A esses conhecimentos, chamamos:
A
Conteúdos escolares.
B
Conteúdos atitudinais.
C
Conteúdos factuais.
D
Conteúdos conceituais.
E
Conteúdos procedimentais.
Com base nesta afirmação, marque a alternativa que melhor representa o principal conceito defendido por Agostinho em sua obra 'A Cidade de Deus'.
A
A importância da filosofia estóica na formação de uma sociedade justa.
B
A ideia de que a verdadeira paz e felicidade só podem ser encontradas na cidade celestial, governada por Deus.
C
A supremacia do governo imperial romano sobre todas as outras instituições políticas.
D
A defesa da escravidão como uma instituição necessária para o funcionamento da sociedade.
E
A promoção da tolerância religiosa como meio de unificar o Império Romano.

Este teórico defendia a criação de uma nova escola, que ele chamou de unitária, igual para todos, que integrasse trabalho e educação, o pensar e o fazer. Para ele, 'todos os homens são intelectuais [...] mas nem todos os homens desempenham na sociedade a função de intelectuais'. Para ele, era necessário superar a ideia de que a Filosofia era algo muito difícil e que, portanto, deveria ser praticada apenas por uma parcela privilegiada. Dissemina que caberia à educação permitir a passagem de uma forma para outra visando a emancipação humana. Estamos falando das ideias de:

A
Rousseau
B
Dewey
C
Comte
D
Gramsci
E
Agostinho

Sobre a Pré-história, é correto afirmar:

A
O fogo sempre foi uma excelente arma de ataque para os homens.
B
Foi com os animais que o homem aprendeu a guardar seus instrumentos.
C
A busca do projétil foi uma preocupação do homem pré-histórico.
D
O ser humano foi a única espécie a usar projétil.
E
O único ser a agir sobre o mundo material foi o homem.

De fato, é correto afirmar que em Atenas a educação buscava a formação completa do homem?

A
Não, porque não havia preocupação com a cidadania.
B
Sim, porque o Estado em Atenas só se preocupava com o treinamento militar.
C
Sim, porque em Atenas se procurava a formação com a estrutura familiar, a preparação da criança, a intelectualidade e o físico.
D
Sim, porque se preocupava com a sabedoria e o físico, mas sem formação militar ou de família.
E
Não, porque falta elementos para a análise da formação completa do homem.
Como podemos definir o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, publicado no Brasil em 1932?
A
Um documento assinado por 32 intelectuais defendendo o ensino confessional.
B
Uma lista de diretrizes para a exclusão de escolas para a alfabetização de alunos da zona rural.
C
Um documento político, filosófico e pedagógico, assinado por 26 importantes pensadores em defesa do ensino público gratuito, laico, obrigatório e único.
D
Um manifesto assinado por 100 intelectuais defendendo o ensino público cientificista e único.
E
Uma lista de diretrizes para a exclusão do método mútuo das escolas brasileiras.

Quando falamos de sociedades ágrafas, ou sem escrita, é importante ter em mente algumas características que elas têm em comum. Apesar das diferenças culturais de cada grupo étnico, podemos, de modo geral, elencar tais características comuns. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir:

  • I- As trocas econômicas são naturais, não sendo necessário o uso de moedas como símbolo econômico.
  • II- Grande parte da divisão do trabalho é sexual, assim como é bem presente e explícita a divisão de classes.
  • III- Questões ligadas à caça e à pesca são normalmente atribuídas aos homens e de preparo do alimento e coleta de frutos e grãos às mulheres.
  • IV- A baixa estatura dos membros das sociedades ágrafas é uma característica comum em praticamente todos os grupos.
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.