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According to the text, what is the reason for the lack of representations of the Immaculate Conception in the Viceroyalty?

A
Only I is correct.
B
Only II is correct.
C
Only III is correct.
D
II and III are correct.
E
I, II, and III are correct.

No que se refere ao poder da igreja católica e à força cultural do cristianismo primitivo é correto afirmar que:

A
V – V – F – F
B
V – F – F – V
C
F – F – F – V
D
V – F – F – F

Qual é um dos requisitos necessários para que um estudante possa participar da cerimônia de Colação de Grau?

A

Ter participado de atividades extracurriculares durante o curso.

B

Estar matriculado em disciplinas optativas.

C

Entregar toda a documentação exigida e estar aprovado em todas as disciplinas.

D

Ter realizado estágio obrigatório durante o último semestre do curso.

Dentre os fatores que contribuíram para o despontar do Renascimento, podem-se destacar todos os itens descritos abaixo, exceto:

A
A decadência da Escolástica.
B
A descoberta das obras da Antiguidade, até então desconhecidas ou conhecidas apenas em traduções imperfeitas.
C
A descoberta da imprensa por Gutenberg, em 1445, na Alemanha.
D
A tomada de Constantinopla pelos turcos, o enriquecimento da Europa e a proteção dispensada às artes e às letras pelos príncipes e homens de fortuna.
E
A predominância da visão teocêntrica do Renascimento, em que Deus era considerado fundamento de toda a ação pedagógica.

Foram extintos os grêmios secundaristas, organismos tradicionais de debates no meio estudantil, que foram substituídos pelos Centros Cívicos, em geral sob orientação do professor de Educação Moral e Cívica, de confiança dos diretores das escolas. No ensino superior, a UNE foi proibida, sua sede já havia sido incendiada durante o golpe de 1964, sendo permitido apenas a organização local dos estudantes por meio dos Diretórios.

A
Getúlio Vargas
B
Francisco Campos
C
Júlio Prestes
D
Luiz Carlos Prestes
E
Fernando Henrique Cardoso
Como o capitalismo impactou a percepção da educação e sua relação com o desenvolvimento econômico?
A
Minimizou a importância da educação técnica, privilegiando a formação geral e humanística como base para o desenvolvimento econômico.
B
Reduziu o valor da educação como um recurso para o trabalhador, priorizando habilidades práticas sobre conhecimento teórico.
C
Promoveu a educação como um instrumento para a emancipação política, separando-a de sua utilidade econômica.
D
Transformou a educação em um direito universal, independentemente de sua utilidade prática no mercado de trabalho.
E
Reforçou a ideia de que nações em desenvolvimento só poderiam progredir economicamente com uma mão de obra altamente qualificada.

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos da Educação Profissional: política, legislação e história, sobre o contexto educacional do Brasil Colônia durante o ciclo extrativista do pau-brasil, é correto afirmar que:

A
Os indígenas habitavam as terras brasileiras e tinham pouco ou quase nenhum do mínio de habilidades extrativistas.
B
Em um intervalo de menos de um século, todo o litoral brasileiro foi devastado para dar origem às plantações de café.
C
Os índios detinham todo o conhecimento e todas as habilidades para a tarefa de extração dessa madeira, e os exploradores se aproveitaram disso.
D
O trabalho escravo indígena era predominante e, neste contexto, os índios eram submetidos na produção da cana de açúcar.
E
O trabalho escravo indígena ajudou o país a se desenvolver e possibilitou que a Coroa Portuguesa desenvolvesse a educação elementar formal.

A Europa viveu o florescimento das primeiras universidades e, com elas, a formação mais intelectualizada do ensino, utilizando a exposição e a análise de um texto e predominavam o método silogístico e a filosofia escolástica. O surgimento dessas universidades não foi uniforme, mas espontâneo, e por várias formas. Isso aconteceu por volta do:

A
Século IX.
B
Século X.
C
Século XI.
D
Século XII.
E
Século XV.

Karl Marx faz críticas à sociedade dividida em classes, porque as pessoas não têm acesso às mesmas oportunidades, inclusive na educação. Para ele a sociedade não deve sofrer influências de toda e qualquer intermediação para o ser humano se realizar enquanto ser humano. Nem a religião, nem o Estado, nem o mercado, nem o patrão, ninguém pode ser intermediário na ação humana emancipada. Diante disso, sua defesa está em favor de uma sociedade.

A
Emancipada
B
Dividida em classes
C
Dependente
D
Sossegada
E
Agitada

Quais são as principais fases de um rito de iniciação?

A

Separação, transição e incorporação.

B

Festa, celebração e retorno.

C

Isolamento, festa e colheita.

D

Meditação, oração e jejum.