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2. (Unesp 2017) Deveis saber, portanto, que existem duas formas de se combater: uma, pelas leis, outra, pela força. A primeira é própria do homem; a segunda, dos animais. Como, porém, muitas vezes a primeira não seja suficiente, é preciso recorrer à segunda. Ao príncipe torna-se necessário, porém, saber empregar convenientemente o animal e o homem. [...] Nas ações de todos os homens, máxime dos príncipes, onde não há tribunal para que recorrer, o que importa é o êxito bom ou mau. Procure, pois, um príncipe, vencer e conservar o Estado. Nicolau Maquiavel. O príncipe, 1983. O texto, escrito por volta de 1513, em pleno período do Renascimento italiano, orienta o governante a

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O que aconteceu nessa época?

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Leia a passagem de texto:"Os embates para a aprovação de novos projetos educacionais não terminam por aqui. Em 1952, ganhou força o conflito entre a instituição de escolas particulares versus escolas públicas. Enquanto, de um lado, havia uma luta pela implantação de uma escola 'verdadeiramente pública, universal e gratuita' [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOSIAK, Ana Carolina Contin. Rota de Aprendizagem da Aula 5. História da educação. Curitiba: InterSaberes, 2022. p. 5.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961, de História da Educação Brasileira, por que a igreja católica sentiu-se ameaçada pela implantação de uma escola pública, universal e gratuita? Assinale a alternativa correta:

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Com base nos princípios instituídos pela Constituição Federal de 1988 a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) é uma diretriz que define e regulariza a organização da educação brasileira. Assim, com base nas diretrizes da LDB de 1996, relacione as colunas:

I. Educação infantil.
II. Ensino fundamental.
III. Ensino Médio.
IV. Ensino Superior.

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Sobre o ensino e educação na Antiguidade Oriental, Grega e Romana, é incorreto afirmar que:

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Sobre o ato de escrever a História e sobre o trabalho dos Historiadores, assinale a afirmativa CORRETA:

O Historiador não é um homem neutro. Ele sofre as influências de sua época. Por isso, o Pesquisador da História não deve ter a pretensão de fixar verdades eternas.

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No processo de produção do ferro, dependendo do minério utilizado, forma-se mais ou menos SO2, um gás que contribui para o aumento da acidez da chuva. Considerando esse impacto ambiental e a quantidade de ferro produzida, pode-se afirmar que seria mais conveniente o processamento do minério da(s) região(ões):
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As proposições a seguir referem-se á educação na Grécia Antiga, especialmente ao significado de “educação heróica ou cavalheiresca” presente no período homérico. Analise as com atenção:
I. A educação heróica ou cavalheiresca do período Homérico tem sua origem e base em dois poemas épicos atribuídos a Homero: Ilíada e Odisséia ao tratar das venturas e desventuras dos heróis Aquiles e Ulisses, seus feitos de virtude, honra, superioridade, conquista dos objetivos, coragem, perseverança e cumprimento de dever, servem de modelo permanente para a juventude.
IV. No período Homérico, a sociedade grega era uma sociedade de tempos heróicos e guerreiros, portanto a educação neste período chamada heróica ou cavalheiresca é fortemente alicerçada nos conceitos de honra e valor, no espírito de luta e sacrifício, bem como nas capacidades e feitos individuais.
Apenas as proposições I e IV estão corretas.
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Uma estação distribuidora de energia elétrica foi atingida por um raio. Este fato provocou escuridão em uma extensa área. Segundo estatísticas, ocorre em média a cada 10 anos um fato desse tipo. Com base nessa informação, pode-se afirmar que
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Com eram a chamadas expulsão desta dos jesuitas forma? em 1759, o Marques de Pombal instituiu em Portugal e suas colônias o sistema de aulas régias. Por que as aulas régias

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