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Qual foi o principal objetivo da Revolução Industrial?

A

Aumentar a produção agrícola

B

Desenvolver o comércio internacional

C

Implantar o socialismo

D

Melhorar a infraestrutura urbana

E

Aumentar a produção de bens manufaturados

Considerando seus conhecimentos sobre a Reforma Universitária, assinale a alternativa que traz a Lei pela qual a mesma foi instituída.

A
Lei nº 5540 de 28 de novembro de 1968.
B
Lei nº 5545 de 21 de julho de 1968.
C
Lei nº 4500 de 01 de dezembro de 1950.
D
Lei nº 5520 de 21 de janeiro de 1969.
E
Lei nº 6700 de 10 de setembro de 1971.
A partir do século IX, sob a inspiração de Carlos Magno, o sistema educacional apresenta-se organizado em três níveis:

I. ______________, ministrada pelos sacerdotes em escola paroquiais. Essa educação tem por finalidade doutrinar as massas camponesas do que as instruir;
II. _____________, ministrada nos conventos; e
III. ___________, ministrada nas Escolas Imperiais, onde eram formados os funcionários do Império.

As palavras que completam corretamente esse texto são, respectivamente:
A
Educação Doutrinária – Educação Religiosa - Educação Nobre.
B
Educação Primária – Educação Religiosa - Educação Imperial.
C
Educação Inicial – Educação Eclesiástica - Educação Superior.
D
Educação Elementar – Educação Secundária - Educação Superior.
E
Educação Camponesa – Educação Clerical - Educação Nobre.

Darcy Ribeiro, em meados do governo Brizola, desabafou em um de seus inúmeros pronunciamentos:

É preciso que se diga com toda clareza que nada há de mais simples, nem de mais econômico, nem de mais eficaz e acessível do que a educação com uma boa professora primária. Foi ela só, com seu quadro negro e suas caixas de giz, que educou o mundo. Evidentemente a professora pode ser ajudada por meios extraescolares, mas é ainda ela a única e insubstituível força educativa com que se pode contar.(Ghiraldelli Jr., 1990, p. 216).

Nesse sentido, entende-se que o papel de educadores é central na educação escolar, a qual se concretiza a partir da

A

A ação dos trabalhadores da educação nas condições estruturantes das políticas e dos programas educacionais.

B

mediação e das relações autoritárias constituídas no campo da ação cotidiana.

C

ação educativa na qual se criam espaços de práticas conservadoras.

D

simultaneidade das relações vividas apenas por alunos-professores.

E

coordenação do planejamento e da avaliação das atividades escolares.

Quando a educação não possibilita um conhecimento crítico e impõe uma cultura que não valoriza as diversidades culturais, estamos reforçando uma tendência educativa. Dessa forma, qual tendência que não possibilita a valorização da diversidade cultural?

A
Tendência educacional heterogeneizadora
B
Tendência educacional reformadora
C
Tendência educacional homogeneizadora.
D
Tendência educacional transformadora

Alexander Pope (1688-1744), que nasceu e morreu em Londres, é considerado um dos maiores poetas ingleses do século XVIII. Ele era considerado como um poeta:

A
realista, hábil
B
classicista, hábil
C
fascista, hábil
D
neoclassicista, hábil

No início do século XX, a obra do biólogo e geólogo britânico Charles Darwin (1809 – 1882) influenciou significativamente as ciências sociais em gestação. A teoria da evolução das espécies serviu de base para a compreensão das diferenças entre as sociedades. Nesse momento, acreditava-se que elas passariam natural e gradualmente de primitivas para civilizadas. Nos anos subsequentes, o empréstimo da teoria de Darwin foi superado pela criação de um aparato teórico metodológico próprio das ciências humanas.

Assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE a teoria influenciada pela obra de Darwin.

A
Estruturalismo.
B
Pós-colonialismo.
C
Relativismo cultural.
D
Primitivismo.
E
Evolucionismo social.

O que controla o nosso comportamento de acordo com a Caixa de Skinner?

A

As consequências e a associação de um comportamento operante sob um reforço.

B

A velocidade da informação e a busca por meios de assimilação da comunicação.

C

A evolução da linguagem verbal e a dominação do sistema respiratório.

A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo para as redes de ensino e suas instituições públicas e privadas, referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas para a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio no Brasil.
Uma das maiores características da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é sua capacidade de se adequar às realidades regionais sendo o tripé utilizando de algumas palavras chave para compreender essa capacidade de adequação. Quais palavras são essas?

A
Igualdade, desigualdade e equidade.
B
Diversidade, desigualdade e equidade.
C
Igualdade, diversidade e equivaliedade.
D
Equidade, igualdade e diversidade.
E
Equivaliedade, diversidade e equidade.

Sobre Zumbi dos Palmares, marque a alternativa correta.

A

A Lei 12.519 de 2011 instituiu oficialmente o dia 20 de novembro como dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra.

B

Os ativistas do movimento negro comemoram esta data, 20 de junho, desde a libertação dos escravos conforme a lei.

C

Em 19 de abril comemoramos o dia da Consciência Negra juntamente com o dia do Índio, para não acrescentar mais um feriado no país por conta dos prejuízos na área econômica.

D

Dia 13 de maio é o dia da Consciência Negra somente em Fortaleza.

E

Não existe uma data específica para a comemoração da Consciência Negra no Brasil.