Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

1.550 questões encontradas(exibindo 10)

Página 26 de 155
Abaixo trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos. “(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa ideia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta
A
A carta-resposta do cacique indígena é uma crítica à educação indígena e à sua falta de qualidade.
B
A carta-resposta do cacique indígena é uma crítica à educação ocidental e à sua falta de adequação à realidade indígena.
C
A carta-resposta do cacique indígena é uma aceitação da proposta do Governo do Estado da Virgínia (EUA) de enviar jovens indígenas para estudar nas escolas dos brancos.
D
A carta-resposta do cacique indígena é uma sugestão para que os brancos aprendam com os índios sobre a vida na floresta.

Paulo Freire foi o mais célebre educador brasileiro. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Sendo assim, escolha a alternativa que explica com clareza o pensamento de Freire.

A

Freire afirmava que o profissional de educação deve levar os alunos a conhecerem conteúdos, mas não como verdades absolutas. Dizia que ninguém ensina nada a ninguém, mas as pessoas também não aprendem sozinhas.

B

O professor deve impor os conteúdos como verdades absolutas, sem espaço para questionamentos.

C

O professor deve apenas transmitir os conteúdos, sem considerar a participação ativa dos alunos.

D

O professor deve incentivar a reflexão crítica e a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.

Ao instituir seu método de alfabetização Paulo Freire apresenta cinco fases:

  1. Levantamento do universo vocabular dos grupos com quem se trabalhará.
  2. Escolha das palavras, selecionadas do universo vocabular pesquisado.
  3. Criação de situações existenciais típicas do grupo com quem se vai trabalhar.
  4. Elaboração de fichas-roteiro, que auxiliem os coordenadores de debates no seu trabalho.
  5. Feitura de fichas com a decomposição das famílias fonêmicas correspondentes aos vocábulos geradores.

As afirmações sobre as fases são verdadeiras?

A
Sim, todas as afirmações são verdadeiras.
B
Não, apenas a primeira afirmação é verdadeira.
C
Não, apenas a segunda e a terceira afirmação são verdadeiras.
D
Não, apenas a quarta e a quinta afirmação são verdadeiras.
E
Não, todas as afirmações são falsas.

Quais foram as duas importantes obras que serviram de referência para a educação dos gregos nos Tempos Homéricos?

A

Ilíada e Odisseia, de Homero.

B

Édipo Rei e Antígona, de Sófocles.

C

Medeia e As Troianas, de Eurípides.

D

Prometeu Acorrentado e Os Persas, de Ésquilo.

Analise o trecho abaixo: A Base Nacional Comum Curricular, ou BNCC, é o documento que direciona os conteúdos das disciplinas escolares em escolas públicas e privadas e foi elaborado por especialistas, com a participação de profissionais de ensino e da sociedade civil, finalizado no ano de ____________ e publicado em ________________. Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto.

A
(finalizado) 2017 e (publicado) 2018.
B
(finalizado) 2018 e (publicado) 2017.
C
(finalizado) 2015 e (publicado) 2016.
D
(finalizado) 2017 e (publicado) 2019.
E
(finalizado) 2016 e (publicado) 2018.

Qual é a finalidade da PORTARIA Nº 153/2024 - GAB/DG/HOL do Hospital Ophir Loyola?

A

Autorizar o afastamento por motivo de casamento de uma servidora.

B

Instaurar um Processo Administrativo para apuração de possível responsabilidade de uma empresa.

C

Conceder Licença Prêmio para um servidor da Fundação Santa Casa de Misericórdia do Pará.

A fronteira entre os Estados Unidos e o México é um dos mais movimentados corredores de imigração do mundo. Atualmente, quase 10% da população americana é constituída por imigrantes e os mexicanos representam 27% desse contingente. A fronteira entre os dois países, em alguns pontos, chega a ser protegida por arame farpado. O fluxo migratório entre os dois países citados no texto é atribuído a muitos fatores, entre os quais podemos apontar:

A

o descompasso ou desigualdade econômica e demográfica entre os dois países.

B

as ações do governo americano de incentivo à entrada de empregados para as fazendas agrícolas do sul do país.

C

a atração exercida pelas terras abertas a novas áreas de colonização no oeste americano.

D

a política do governo americano de oferecer aos mexicanos o green card, conhecido documento para permanência nos Estados Unidos.

Religiões, religiosidades e experiências religiosas se expressam em linguagem e formas simbólicas.
Por que a religião influencia na sociedade?

A

Há o reconhecimento de que as questões religiosas permeiam a vida cotidiana como religiosidade popular, sob formas de espiritualidade que fornecem elementos para construção de identidades.

B

A religião não tem impacto nas decisões sociais.

C

A religião é apenas uma questão pessoal.

D

A religião é irrelevante na vida moderna.

Sobre a expansão do ensino público no século XIX, o que podemos afirmar?

A

Foi diferente e atrasada no Brasil, que ainda possuía uma economia baseada no escravismo.

B

Foi diferente e avançada no Brasil, que já possuía uma economia baseada no capitalismo.

C

Foi igual em todos os países, independentemente de sua economia.

D

Foi igual em todos os países, mas dependia de sua economia.

Sobre a educação no Brasil Colônia, é correto afirmar:

A
A Ratio Studiorum, plano educacional da Companhia de Jesus, se adequava aos interesses portugueses de se parecerem modernos, uma vez que estava em sintonia com o caráter científico em pleno desenvolvimento na Europa.
B
O Marquês de Pombal era um grande admirador do trabalho dos jesuítas em terras brasileiras, por reconhecer que o governo português nunca conseguiria atender aos desafios da educação na Colônia sem sua ajuda.
C
A educação promovida pelos jesuítas garantia um ensino humanístico e intelectual para todos da Colônia: brancos, índios e negros, não fazendo distinção entre os grupos sociais da colônia.
D
A educação no período colonial esteve exclusivamente delegada aos jesuítas, devido ao prestígio que a Companhia de Jesus tinha perante a corte portuguesa.
E
A colonização do Brasil estava em um contexto de expansão mercantilista e católica, tendo por um dos objetivos a conversão dos indígenas à fé católica pela catequese e pela instrução.