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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Marcar para revisão incentivo à pesquisa e iniciação científica, através da inclusão de atividades como participação e apresentação de seminários, congressos, palestras e workshops fazem parte de:
A
Das Atividades Acadêmicas Complementares (AAC)
B
Do Objetivo do curso
C
Das Competências e habilidades do profissional formado no curso
D
Do perfil do egresso do curso
E
Da grade curricular
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A produção intelectual e educacional romana não adquiriu a potência dos gregos, mas isso não impediu que buscassem a construção de uma sociedade baseada em vários aspectos, na sociedade grega. Os romanos herdaram aspectos religiosos e culturais dos gregos, latinizando vários termos.

Na educação, houve uma experiência baseada na Paideia grega indicada corretamente na alternativa:

A
A Humanitas.
B
A patrística.
C
A escolástica.
D
O tecnicismo.
E
A Escola Nova.
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Leia um texto publicado no jornal Gazeta Mercantil. Esse texto é parte de um artigo que analisa algumas situações de crise no mundo, entre elas, a quebra da Bolsa de Nova Iorque em 1929, e foi publicado na época de uma iminente crise financeira no Brasil.
Ao citar dados referentes à crise ocorrida em 1929, em um artigo jornalístico atual, pode-se atribuir ao jornalista a seguinte intenção:
A
questionar a interpretação da crise.
B
comunicar sobre o desemprego.
C
instruir o leitor sobre aplicações em bolsa de valores.
D
relacionar os fatos passados e presentes.
E
analisar dados financeiros americanos.
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4ª) A importância do método de alfabetização passou a ser relativizada, secundarizada e considerada:

A

Obrigatória

B

Relevante

C

Tradicional

D

Nenhuma das alternativas

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Heródoto é considerado o pai da História e é o primeiro a utilizá-la no sentido de pesquisa, investigação. História é uma palavra de que origem?

A
Grega, que significa investigação, informação.
B
Africana, que significa investigação, informação.
C
Romana, que significa investigação, informação.
D
Persa, que significa investigação, informação.
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Sobre a formação dos cavaleiros medievais, marque a única alternativa falsa.
A
Envolvia o estudo da filosofia, poesia e música.
B
Todo o aprendizado era obtido através do acompanhamento a cavaleiros experientes.
C
Envolvia o desenvolvimento moral (com fundamento religioso) para proteger os desamparados.
D
A formação militar não envolvia qualquer aprimoramento intelectual.
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Na história do brinquedo na Educação, dizemos corretamente que:

A

os jogos têm função de lazer e na escola melhor se adequam como auxiliares ao trabalho docente e por isso só acontecem nos recreios.

B

os jogos e brinquedos nunca foram aceitos nas escolas, dada a função social dessa instituição e seu caráter instrutivo.

C

os jogos e brinquedos são práticas culturais que não precisam ser aceitas nas escolas, pois são bem vivenciadas fora dela.

D

os brinquedos podem estar integrados ao ensino, uma vez que são auxiliares e integrados ao desenvolvimento humano.

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Assinale a alternativa correta quanto às características da educação na sociedade renascentista:

A
A sociedade renascentista desvalorizava a educação.
B
A educação no Renascimento legitimava as tradições medievais.
C
A educação no Renascimento buscava tornar-se cada vez mais laica para divulgar os ideais humanistas e burgueses.
D
A educação no Renascimento estava voltada para as necessidades do povo em geral.
E
A educação no Renascimento tinha uma preocupação definida: a educação infantil.
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Em determinada época da história da educação brasileira, os governantes locais tiveram que implementar escolas que não mais possuíam laços religiosos – rompendo com o ensino dado pelos jesuítas – de modo que os interesses do Estado pudessem ser defendidos. A oficialização de escolas no Brasil só veio a ocorrer efetivamente:

A
com a Independência.
B
com a criação de capitanias hereditárias.
C
com a colonização.
D
com a invasão holandesa no Nordeste.
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Quanto à escolha dos Conteúdos da Disciplina de História, o objetivo para o(a) Aluno, deve ser:
A
Interessar-se, somente, por aquilo, que o(a) distrai; afinal, é uma Criança; e, tem que aproveitar a Fase das Brincadeiras.
B
Conhecer o seu bairro, a sua cidade, a sua Família, a sua Escola, os Patrimônios Históricos e as influências do Homem, nesse processo.
C
Memorizar o maior número de informações possíveis, pois, assim, terá construído o seu aprendizado.
D
Conhecer, primeiramente, a História global, pois necessita conhecer a História da maioria da População, para entender a sua.
E
Apenas, ler e ouvir as informações, sem se manifestar; afinal, é uma Criança; e, não tem condições de pensar, criticamente.
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