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As transformações técnicas e tecnológicas apresentam impactos importantes nos processos produtivos, no avanço do conhecimento e na vida cotidiana das sociedades. Estão presentes nos mais variados aspectos da sociedade e influenciaram, de forma variada, a história das civilizações, inclusive nas relações de poder entre os povos e na supremacia bélica. O aparato bélico foi um fator determinante para o sucesso em diferentes combates. Isso fica evidente, ao se tomar como exemplo o caso
No que se refere ao contexto histórico da República Velha (1889 -1930), foi demarcada por dois fatos: o _____________________e a _____________________, o que não significou que o trabalho assalariado predominasse nem que tivéssemos uma sociedade democrática. Os ex-escravizados foram relegados à própria sorte, buscando sobrevivência onde já estavam ou migrando para as cidades em busca de trabalho. Assinale a alternativa que completa corretamente a sentença.
Leia o fragmento de texto a seguir: "Para Burke (1992), os historiadores da contemporaneidade encontram diversas e distintas maneiras de contemplar as novas proposições. Ele apresenta seis pontos que permitem visualizar pressupostos da história conhecida como tradicional, em contraposição aos da nova proposta". Após a avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GONÇALVES, Nadia Gaiofatto. Constituição histórica da educação no Brasil. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 16. Considerando a citação acima e o livro-base Constituição histórica da educação no Brasil, assinale a alternativa que indica corretamente os pressupostos da “Nova história":
Considerando a BNCC e o conhecimento religioso, analise o excerto a seguir: “O conhecimento religioso, objeto da área de Ensino Religioso, é produzido no âmbito das diferentes áreas do conhecimento científico das Ciências Humanas e Sociais, notadamente da(s) Ciência(s) da(s) Religião(ões). Essas Ciências investigam a manifestação dos fenômenos religiosos em diferentes culturas e sociedades enquanto um dos bens simbólicos resultantes da busca humana por respostas aos enigmas do mundo, da vida e da morte. De modo singular, complexo e diverso, esses fenômenos alicerçaram distintos sentidos e significados de vida e diversas ideias de divindade(s), em torno dos quais se organizaram cosmovisões, linguagens, saberes, crenças, mitologias, narrativas, textos, símbolos, ritos, doutrinas, tradições, movimentos, práticas e princípios éticos e morais. Os fenômenos religiosos em suas múltiplas manifestações são parte integrante do substrato cultural da humanidade” (BRASIL, 2017, p. 436). A partir da análise do excerto da BNCC e das características do conhecimento religioso, é correto afirmar que:
58- No que diz respeito à história da educação brasileira, assinale a alternativa INCORRETA.
No século V da Alta Idade Média, na Península Arábica onde hoje há vários países como a Arábia Saudita, naquela região os árabes eram politeístas ou seja acreditavam em vários Deuses.
Dentro deste contexto, analise as afirmativas abaixo:
- Os islâmicos chamam a esse período anterior a revelação do Profeta de “era da luz”.
- Em 570, em um ramo pobre de uma família de Meca, teria nascido aquele que mudaria toda essa história, Maomé Mohamed, profeta que de acordo com o Alcorão, teria receberia no futuro a revelação de Deus, para transformar toda a Península Arábica.
- A Península Arábica não era politicamente importante, não era religiosamente unificada, e os árabes estavam um pouco a parte desse mundo que os cercavam, como o Império Bizantino, o Império Persa e outras unidades contemporâneas deste século VII.
- Dos séculos V à VII não havia ainda nesse período uma unidade religiosa e política no território.
Quais eram as principais características da metodológica historiográfica clássica? Assinale a alternativa correta.
Analisando os trechos acima, é correto afirmar que
As políticas educacionais no início do primeiro governo de Getúlio Vargas são caracterizadas pelas reformas que buscaram atender às novas necessidades educacionais, gestadas por uma urbanização crescente, uma diversidade social e novos setores econômicos e profissionais em desenvolvimento. Foi criado neste contexto o primeiro órgão governamental para tratar especificamente da educação, demonstrando a sua importância para os novos mandatários, sendo ele:
Que espaço foi este?
Neste espaço, criado na década de 1980, primeiramente em Minas Gerais e depois em São Paulo e outros Estados, para a formação de professores, os alunos recebiam bolsas durante os quatro anos de estudos e os professores eram remunerados também pelas atividades extraclasse.