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Qual é a justificativa para o presente Termo Aditivo de Prorrogação de Prazo ao Convênio nº 191/2022?
A solicitação da Prefeitura Municipal de Itaituba através do Ofício GAB/PMI Nº 012/2024 de 19 de Janeiro de 2024, devido ao atraso na aquisição do combustível.
A solicitação da Prefeitura Municipal de Itupiranga através do Ofício nº 016/2024 datado em 01 de fevereiro de 2024, em virtude da obra estar paralisada por falta de repasse.
A solicitação da Prefeitura Municipal de Nova Esperança do Piriá através do Ofício nº 001/2024 – CONV. datado em 05 de Fevereiro de 2024, devido ao atraso por parte da prefeitura no saneamento de pendências da prestação de contas da 1ª parcela.
A solicitação da Prefeitura Municipal de Novo Progresso através do Ofício nº 016/2024 – GPM/NP datado em 30 de Janeiro de 2024, para a conclusão dos procedimentos legais e o cumprimento da finalidade do convênio.
Indique a única alternativa que não explica o que representou a Reforma protestante iniciado por Lutero.
Marcou a história das sociedades ocidentais como o fim de uma era em que a igreja não podia ser criticada.
Significou um processo de crítica social à práticas de dominação e exploração da igreja.
Foi uma grande mudança na forma de viver e se relacionar com as ideias religiosas cristãs.
Representou a renovação das técnicas de controle ideológico da sociedade pela igreja.
Suponha que uma pessoa inescrupulosa guardou garrafas vazias dessa água mineral, enchendo-as com água de torneira (pH entre 6,5 e 7,5) para serem vendidas como água mineral. Tal fraude pode ser facilmente comprovada pingando-se na “água mineral fraudada”, à temperatura de 25°C, gotas de:
As escolas organizadas no Brasil do início do século XX podem ser compreendidas como:
versões ampliadas das escolas isoladas, com mais alunos e mais espaço
laboratórios de experiência educacional.
basicamente, cópia das escolas 'improvisadas' do período imperial.
instituições mais complexas e organizadas do que as escolas isoladas existentes até então, fundadas com o propósito de criar sistemas pedagógicos mais organizados e efetivos.
colégios tradicionais, elaborados de acordo com os preceitos católicos e positivistas.
Borin (2018) nos auxilia na compreensão do panorama histórico do Ensino Religioso no Brasil. Sobre esta temática, o autor organiza a divisão em quatro fases. No que diz respeito a primeira fase do Ensino Religioso no Brasil, assinale a alternativa correta:
A catequese foi utilizada como forma de auxiliar os índios e escravos em seu desenvolvimento educacional, respeitando suas religiões e cultos.
Em 1824 o Brasil passa a ter sua primeira Constituição, este documento retirou a religião Católica como religião oficial do Império.
Os Jesuítas realizaram um trabalho de ensino religioso consistente no século XVIII permanecendo muito tempo na organização desse ensino.
Conforme Borin(2018) por mais que os padres Jesuítas tenham interferido na formação das crenças e no ensino religioso no Brasil, hoje não percebemos mais vestígios deste ensino.
Entre as primeiras escolas públicas do Brasil, o Colégio companhia de Jesuítas foi fundado pelos padres Jesuítas, estes missionários propunham catequizar índios e escravos.
Assinale a alternativa que apresenta um dos pensadores mais importantes para a Reforma Protestante.
Considere as afirmacoes a seguir:
- O conhecimento depende principalmente da observação, da análise correta de dados empíricos.
- O conhecimento depende da observação e da interpretação correta por meio da razão, da inteligência.
- O conhecimento depende da inteligência, pois a realidade é impossível de ser compreendida corretamente pela observação pura.
- Os sentidos podem levar ao erro, enquanto que a razão permite chegar à verdade pura.
- A afirmação II está mais próxima do criticismo kantiano.
- A única afirmação correta é a II, que representa a ideia de Kant sobre o conhecimento – necessidade de observação, interpretação e estabelecimento de conexões lógicas por meio da razão.
- Kant não se encaixa nas correntes empirista ou racionalista.
Verdadeiro ou Falso?
O conceito de Estado laico muitas vezes é visto de maneira equivocada, sendo confundido com uma limitação estatal sobre as crenças e não crenças da população. O que é possível atestar sobre o Estado laico?
O Estado laico, também conhecido como Estado secular, prevê a neutralidade em matéria confessional, mas não religiosa.
No Estado laico, as religiões têm o direito de exercer as suas práticas, incluindo a participação do governo.
O Estado laico ou secular não é real porque o Estado denomina-se laico, mas a humanidade não.
O Estado laico não adota nenhuma religião como oficial e mantém equidistância entre os cultos.
A posição neutra do Estado laico busca incentivar o ateísmo e outras formas de “não crença” como forma de distanciar-se das religiões, mantendo a laicidade.