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Qual foi a relação entre o estabelecimento das formas de medir o Tempo com a Religiosidade das Civilizações Antigas?
As medidas do Tempo eram estabelecidas, principalmente, de acordo com as regularidades das colheitas. Por isso, os Povos Antigos agradeciam aos deuses; sem fazer relação com os fenômenos celestes.
Os Povos Antigos acreditavam que os fenômenos celestes fossem capazes de ajudar a entender as regularidades das colheitas; sem, necessariamente, a intervenção dos deuses.
As medidas do Tempo se davam mais, de acordo com os ritmos da produção agrícola; sem levar em conta os fenômenos celestes; e, portanto, religiosos.
As medidas do Tempo foram estabelecidas, conforme as regularidades dos fenômenos celestes; os quais, por sua vez, eram associados aos deuses.
Os Povos Antigos acreditavam que os deuses não fossem capazes de alterar os fenômenos celestes; por isso, adotaram a sua própria forma de medir o Tempo.
No âmbito econômico, quais eram os objetivos do Programa de Ação Econômica do Governo (PAEG) entre 1964 e 1966?
Acelerar o ritmo de desenvolvimento econômico do país, interrompido no biênio 1962-1963.
Conter, progressivamente, o processo inflacionário durante 1964 e 1965, objetivando um razoável equilíbrio dos preços a partir de 1966.
Atenuar os desníveis econômicos setoriais e regionais, e as tensões criadas pelos desequilíbrios sociais, mediante a melhoria das condições de vida.
Assegurar, pela política de investimentos, oportunidades de emprego produtivo à mão-de-obra que continuamente aflui ao mercado de trabalho.
Corrigir a tendência a déficits descontrolados da balança de pagamentos que ameaçam a continuidade do processo do desenvolvimento econômico, pelo estrangulamento periódico da capacidade para importar.
Sobre esta abordagem, marque a alternativa que melhor apresenta seu objeto de estudo.
Inquisição e com a tentativa de moralização da Igreja. Esse movimento de reação da Igreja Católica foi nomeado de:
Sobre a educação no período monárquico, é correto afirmar que:
Existe uma localidade em que a sombra deverá estar bem mais próxima da linha pontilhada, em vias de passar de um lado para o outro. Em que localidade, dentre as listadas abaixo, seria mais provável que isso ocorresse?
Sobre o ensino de História, podemos afirmar que:
Quando falamos de sociedades ágrafas, ou sem escrita, é importante ter em mente algumas características que elas têm em comum. Sobre essas características, assinale a alternativa: