Questões

Considerando a formação do relevo terrestre, é correto afirmar, com base no texto, que a solução proposta é:

Sendo assim, quanto ao período gótico, analise as afirmativas abaixo:

1. O gótico nasceu na região de Paris, e dissipou-se depois pela Europa.
2. A arte gótica foi um fenómeno europeu de características muito complexas e variadas, que influenciou todos os setores da produção artística, conduzindo a grandes desenvolvimentos também nas chamadas artes menores: como a ourivesaria, miniatura, talha em marfim, vitral e tecidos.
3. Podemos definir a arte Gótica como um estilo arquitetônico, pictórico e decorativo ao mesmo tempo.
4. As igrejas góticas eram caracterizadas por abóbadas, variavam entre dois tipos: as de berço e as de arestas. Esta forma também inspirou o nome de nave, designando a parte principal da igreja.

Quais características do Renascimento estão presentes na obra?

Compreenda e analise: Persistia o programa do analfabetismo e do ensino precário, restrito a poucos. O que predominou foi um programa de estudo clássico que valorizava a literatura e a retórica, desprezando, assim, a ciência e a atividade manual, consequentemente __________:

No contexto das culturas indígenas brasileiras, o rito de puberdade dos meninos Xavante:

Estão corretas as afirmativas

• I. O tempo histórico vivenciado pela sociedade contemporânea, que deseja e reivindica uma educação democrática, impõe à escola novos posicionamentos.
• II. Com inclusão do ensino de história da África e da cultura africana e afro-brasileira nos currículos oficiais, exigida pela Lei Federal nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003, a escola brasileira tem a oportunidade de contribuir com a ampliação do conceito de democracia, colocando em nível de igualdade de informações os conteúdos trabalhados no currículo escolar sobre os continentes e as diversas culturas mundiais.
• III. A escola tem priorizado um currículo totalmente voltado para uma concepção de mundo eurocêntrica. Tal posicionamento segue no rumo contrário à concretização de uma proposta de currículo vinculado à realidade brasileira, com base na diversidade e no pluralismo. O contar da história, tanto da humanidade quanto do Brasil, estaria fatalmente prejudicado sem a história africana como fundamento.
• IV. A construção efetiva da identidade brasileira implica, necessariamente, o reconhecimento e aceitação da representação dos grupos étnicos que compõem este país. Os segmentos negro e indígena vêm sendo historicamente discriminados na historiografia oficial. Hierarquizar ou produzir a eliminação simbólica da história das raízes desses povos é uma demonstração explícita de racismo.

Esse movimento favoreceu intensas transformações na vida social, política, econômica e educacional. Seguindo essa reflexão é possível ainda afirmar que durante o período tratado como 'modernidade', esse movimento produziu uma nova explicação sobre o mundo. Até então, era o conhecimento monopolizado pela Igreja Católica, com ele tem-se a descoberta de novas teorias e métodos de conhecimento que influenciaram diretamente a educação. Qual movimento foi este?

O capitalismo influenciou significativamente o sistema educacional, transformando-o em um recurso essencial para o trabalhador e um componente-chave para o desenvolvimento nacional.
Como o capitalismo impactou a percepção da educação e sua relação com o desenvolvimento econômico?