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Qual é a alternativa correta para a expectativa dos palestinos em relação à comunidade internacional?

A

o texto não menciona nenhuma questão sobre fronteiras internacionais.

B

não há nada no trecho sobre este assunto.

C

os israelenses sequer foram citados neste texto sobre a Palestina.

D

apoio da comunidade internacional à demanda nacional.

E

o texto deixa claro que eles pediam a mudança de status para 'Estado observador não membro da Organização das Nações Unidas (ONU)'. Isso não significa equiparar a mesma condição política que outras nações.

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O que aconteceu com a Universidade de Brasília (UnB) em 13 de abril de 1964?
A
Sofreu intervenção decretada pelo regime, com o reitor e vice-reitor demitidos, e alguns professores demitidos sem investigação.
B
Foi alvo de um ataque militar que resultou na prisão de vários docentes e estudantes.
C
Recebeu um aumento significativo de verbas do governo para expansão e modernização.
D
Realizou uma eleição interna para escolha do novo reitor e vice-reitor.
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Complete o parágrafo de forma que dê sentido ao texto, no que se refere aos objetivos da Companhia de Jesus, que teve duas fases de trabalho:

Na primeira fase de catequização buscava-se a doutrinação,ou seja, o ensino da religião Cristã aos índios, mas também o objetivo econômico de criar o hábito do trabalho regular, além das intenções de cunho político de usar os homens convertidos contra os selvagens e outros inimigos externos.
A
Cristã – ler – homens
B
Protestante – estudo – senhores feudais
C
Pagã – estudo – servos
D
Cristã – trabalho – índios
E
Protestante – trabalho - índios
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Associe as características relativas à educação, à invenção e à necessidade da escrita, além das características de alguns povos quanto aos respectivos e distintos momentos em que tais fatos aconteceram, desde a Idade Antiga até os dias atuais: Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
A
III – IV - I - V – II
B
III – IV – V – I - II
C
II – I – IV - III – V
D
II – IV – III - V – I
E
I – III - IV - II – V
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Havia quatro cursos disponíveis nas universidades medievais, dentre eles, direito (canônico ou civil). Eram cursos disponíveis nas faculdades medievais, EXCETO:

A
Pedagogia
B
Direito canônico
C
Direito civil
D
Teologia
E
Medicina
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Enquanto as universidades estavam atreladas aos pensamentos católicos, surgiu nesses centros de pesquisa uma corrente filosófica responsável por um método de pensamento crítico. A “escolástica”.

Assim, quanto a escolástica, analise as afirmativas abaixo:

  1. Tanto a ciência moderna, quanto os postulados filosóficos que hoje permeiam a sociedade são heranças que nós temos na Idade Média e do pensamento dos escolásticos.
  2. Em linhas gerais, chamava-se de Escolástica todo método de pensamento crítico e os trabalhos feitos nas universidades medievais da Europa fundadas pela Igreja, em que eram conjunto do pensamento e do saber dos intelectuais da época.
  3. O termo escolástica, porém, significa ainda o conjunto das doutrinas literárias, filosóficas, jurídicas, médicas e teológicas, e mais outras científicas, que se elaboraram e corporificam no ensino das escolas universitárias do século XII ao século XV, pois não nos cabe considerar a Segunda Escolástica que floresceu na época do Renascimento.
  4. A Escolástica foi basicamente o movimento nas universidades europeias medievais que buscavam racionalizar a fé.
A
Apenas II e IV estão corretas.
B
I, II, III e IV estão corretas.
C
Apenas II e III estão corretas.
D
Apenas I, III e IV estão corretas.
E
Apenas I, II e IV estão corretas.
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O Brasil produz 25 milhões de toneladas por ano de cimento Portland. O volume de CO2 que resulta dessa atividade, em milhões de toneladas, é igual a
A
11,5.
B
22,5.
C
33,5.
D
44,5.
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Na Grécia Antiga, qual era a função do ócio para as elites e quais eram as funções que elas desempenhavam?
A
O ócio era considerado uma função digna para as elites, sendo que as funções governamentais, militares e intelectuais eram destinadas somente a elas.
B
O ócio era considerado uma função digna para as elites, sendo que as funções governamentais, militares e religiosas eram destinadas somente a elas.
C
O ócio era considerado uma função digna para as elites, sendo que as funções governamentais, religiosas e intelectuais eram destinadas somente a elas.
D
O ócio era considerado uma função digna para as elites, sendo que as funções militares, religiosas e intelectuais eram destinadas somente a elas.
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Qual a melhor maneira de avaliar os alunos em atividades sobre o nascimento da humanidade?

A

Através de observação e registros contínuos.

B

Somente através de textos escritos.

C

Por meio de uma autoavaliação apenas no final da atividade.

D

Por meio da aplicação de provas.

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Qual desses filósofos não faz parte deste período?

A

Hume

B

Bacon

C

Descartes

D

Aristóteles

E

Locke

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