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A teoria que embasa a figura vem ao encontro de outra formulada por A. Wegener no final do século XIX, quando, ao se observar a coincidência do contorno do continente africano e do americano, sugeriu que estes já tinham sido unidos e que, por deriva, teriam se separado.

Assim, considerando as informações apresentadas e a imagem, o título mais adequado é:

A
As grandes estruturas da América do Sul
B
As macroformas do relevo submarino
C
Áreas de maior intensidade sísmica
D
Crosta terrestre e crosta oceânica
E
As principais placas tectônicas

Em seu livro Espaço e Método, Santos (1985) propõe que estrutura, processo, função e forma, considerados dialeticamente, sejam as categorias de análise do espaço.
Qual dessas categorias de análise é caracterizado pela "é considerado como o conjunto de mecanismos e ações a partir dos quais a estrutura se movimenta, alterando-se as suas características"?

A
Função
B
Processo
C
Forma
D
Estrutura
E
Todas

Que doutrina defende o argumento que todo conhecimento provém unicamente da experiência e que o conhecimento está associado à experiência, aos sentidos (visão, audição, tato, paladar e olfato), ao concreto e aos aspectos visíveis da natureza?

Assinale a resposta correta:

A
o Existencialismo
B
o Empirismo
C
o Materialismo
D
o Naturalismo
E
o Iluminismo

A Universidade de São Paulo (USP) foi fundada em 1934. Nesse período, consolidava-se a ideia da criação de grandes instituições de Ensino Superior, sob a égide de uma unidade universitária comum. À formação de unidades de diversos campos do conhecimento foi acrescida a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, da qual fazia parte o curso de Geografia. Até 1950, a Geografia no Brasil sofreu forte influência francesa.

Dessa forma, na fundação da Universidade de São Paulo e na institucionalização da Geografia como disciplina, quais foram os dois professores franceses que colaboraram para o ensino da Geografia no Brasil?

A
Pierre Deffontaines e Pierre Monbeig.
B
Alexander Von Humboldt e Richard Hartshorne.
C
Aroldo de Azevedo e Jean Tricart.
D
Léo Waibel e Francis Ruellan.
A habilidade de reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade, tem como proposta que o aluno compreenda a escola, sua representação espacial, sua história e seu papel na comunidade. Tal objetivo faz parte de qual unidade temática? Assinale a alternativa correta.
A
Registros da história: linguagens e culturas.
B
Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social.
C
O trabalho e a sustentabilidade na comunidade.
D
Mundo pessoal: eu, meu grupo social e meu tempo.
E
As formas de registrar as experiências da comunidade.

Em relação a institucionalização da Geografia Científica no Brasil, marque a opção incorreta:

A
De 1930 a 1950, foi o período da criação das universidades de São Paulo e Rio de Janeiro e do IBGE.
B
Outro marco importante da institucionalização da Geografia científica no Brasil foram os Congressos Brasileiros de Geografia.
C
Uma geografia aplicada aparece nas produções do IBGE em formato brasileiro. Os primeiros autores do IBGE são engenheiros.
D
Em 1956 aconteceu o Congresso Internacional da União Geográfica Internacional – UGI, contudo a Geografia ainda não impulsionara uma produção bibliográfica e de artigos.
E
Nos anos 1940 já aparecem os geógrafos de formação que vieram das primeiras universidades brasileiras para atuarem no IBG.