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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
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ória, compete ao professor compreender o aluno como sujeito no processo histórico. O que significa esta afirmação? Assinale a alternativa correta.
O aluno ter consciência de que é necessário compreender a realidade e que esta não pode ser alterada, pois é pronta e acabada.
O aluno ver a história que ocorre ao seu redor, mas ter consciência de que ele não a constrói, apenas os grandes nomes.
O aluno tomar parte da história em alguns aspectos e em outros ficar passivo constando os fatos.
O aluno deve se perceber como parte da história e se reconhecer como ser humano dentro de um sistema de relações sociais construído ao longo do tempo.
O aluno compreender a realidade do seu ponto de vista sem a necessidade de ir além e ter condições de crítica somente do seu entorno.
Dentre os grupos euroasiáticos, um grupo foram os primeiros a registrar de forma sistemática os conhecimentos geográficos. Aliás, foram eles que batizaram os conhecimentos sobre a superfície da Terra como Geografia. De qual grupo o texto se refere?
A prática no ensino de História propõe a utilização de objetos materiais para auxiliar o professor e os alunos a colocar em questão o significado das coisas do mundo, estimulando a produção do conhecimento histórico em âmbito escolar. Por meio dessa prática, docentes e discentes poderão desempenhar o papel de agentes do processo de ensino e aprendizagem, assumindo, ambos, uma 'atitude historiadora' diante dos conteúdos propostos, no âmbito de um processo adequado ao Ensino Fundamental. Podemos considerar como objetos materiais:
- Fotografias.
- Documentos históricos.
- Filmes e recursos audiovisuais.
- Réguas e esquadros.
Assinale a alternativa correta:
Que pensador, no século XIX, defendeu a ideia de que o materialismo histórico pretende explicar a história das sociedades humanas, em todas as épocas, por meio dos fatos materiais, essencialmente os econômicos e técnicos. De acordo com esse mesmo autor, a base material é formada por forças produtivas (que são as ferramentas, as máquinas, as técnicas, tudo aquilo que permite a produção) e por relações de produção (relações entre os que são proprietários dos meios de produção – as terras, as matérias-primas, as máquinas – e aqueles que possuem apenas a força de trabalho). A sua concepção teórica, que se opunha ao idealismo, defendia a ideia de que a ciência deveria estudar o mundo material. Além disso, o método dialético considera que nenhum fenômeno da natureza pode ser compreendido se for considerado isoladamente, fora dos fenômenos que o rodeiam. Indique a resposta correta:
Considerando a citação e os conteúdos da Videoaula da Aula 3: O conceito de lugar e ensino, Tema 1: Lugar, Perceber e pertencer, da disciplina de Geografia: teorias e metodologias nos anos iniciais do ensino fundamental, analise as preposições abaixo sobre lugar:
I. Lugar é um conceito abstrato e que envolve sentimento.
II. A partir da década de 1920 Yi-fu Tuan conceituou lugar a partir da Geografia Crítica.
III. O conceito de lugar pode apresentar espírito, personalidade, e o sentido remete a apreciação visual, estética e sensorial.
Está correto apenas o que se afirma em:
I. ( ) O engenheiro que assinou a obra da barragem visualizou um mapa com detalhes para certificar-se que a montante do local escolhido para construir a barragem existia há pouco tempo, sem se caracterizar como um lugar.
II. ( ) Jusante é a direção em que correm as águas duma corrente fluvial, ou seja, para onde corre a água de um rio, em lugar mais alto.
III. ( ) Montante, é a direção de onde correm as águas duma corrente fluvial, ou seja, a parte mais baixa de um fluxo de água.
IV. ( ) Esses conceitos de montante e jusante em Geografia, devem ser decorados sempre, por isso os engenheiros que construíram a barragem souberam projetar adequadamente a obra que durou tantos anos.
Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas, marcando a opção com a ordem correta: