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De qual árabe que muito contribuiu para a Geografia o texto se refere?
A
Al-Baruni
B
Ibn Batuta
C
Sulay Pin
D
Mohamed TO
E
Al-Idriseas

Agora analise as afirmativas abaixo.
Em relação às afirmativas acima é possível dizer que:

  1. Além dos assuntos religiosos, o clero também se dedicava à exploração do trabalho dos servos, em terras pertencentes à igreja.
  2. As atividades econômicas de produção e pagamento de tributos pelos servos eram marcados no tempo tanto em relação às estações climáticas quanto às datas religiosas.
  3. Os tributos pagos pelo servo ao seu senhor constituíam-se apenas de pagamento em espécies, não havendo pagamento monetário.
  4. Além do pagamento de tributos e serviços individuais, os servos eram obrigados a oferecerem coletivamente ao senhor alguns serviços e produtos.
A
nenhuma está incorreta.
B
todas estão incorretas.
C
apenas I, III e IV estão incorretas.
D
apenas a III está incorreta.
E
apenas I e II estão incorretas.

Sobre os fatores que contribuíram para a erupção da sistematização da Geografia como ciência, referentes, sobretudo, ao efetivo conhecimento do planeta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Era necessário que a Terra toda fosse conhecida para que fosse pensado de forma unitária o seu estudo. O conhecimento da dimensão e da forma real dos continentes era a base para a ideia de conjunto terrestre, concepção basilar para a reflexão geográfica.
  • ( ) A constituição de um espaço mundial, que tem por centro difusor a Europa, é elemento destacado do processo de transição do feudalismo para o capitalismo. A formação deste modo de produção exige a articulação de suas relações a uma escala planetária, o que faz expandir sua área de ação das sociedades europeias a todo o globo terrestre.
  • ( ) O primeiro destes pressupostos dizia respeito ao conhecimento efetivo da extensão real do planeta. Isto é, essa condição começa a se realizar com o 'avanço bárbaro', e as consequentes guerras medievais, efetuadas pelos europeus a partir do quingentésimo.
A
F - F - V.
B
F - F - F.
C
V - V - F.
D
V - V - V.

Considerado um dos pais da Geografia moderna. Nascido em 1769, em Berlim, na Alemanha, dedicou-se aos estudos da Botânica e foi considerado um naturalista. Estudou Geologia, Física, Astronomia, entre outras ciências, e, por pertencer a uma família aristocrata, fez inúmeras expedições por todos os continentes, fazendo excelentes observações na América Latina, onde ele pode observar os diferentes climas e paisagens e registrou em suas obras, nas quais temos ricas informações com seus relatos.

Assinale a alternativa que apresenta o nome do naturalista, explorador e geógrafo acima descrito.

A
Alexander Von Humboldt.
B
Carl Ritter.
C
Friedrich Ratzel.
D
Paul Vidal de La Blache.
E
Yves Lacoste.
Até aproximadamente o ano de 1100, a Idade Média foi considerada a Idade das Trevas, se considerarmos o progresso científico e intelectual. Assim, essa estagnação na busca do conhecimento em várias ciências e também na geografia resultou na produção de:
Qual das alternativas abaixo representa a produção resultante dessa estagnação?
A
Conhecimentos obtidos somente do ponto de vista prático, desenvolvendo experiências e registrando vivências por meio dos mapas.
B
Obras alternativas que visavam a descrições de fenômenos por meio de textos menores e de publicação diária.
C
Conhecimentos superficiais e descritivos publicados em enciclopédias.
D
Novos conhecimentos, muito mais aprofundados, porém, restritos ao espaço local.
E
Manuscritos que passavam a dar mais importância para esquemas e desenhos dos fenômenos.

O trópico de Capricórnio, linha imaginária que marca o limite meridional da declinação anual solar no Hemisfério Sul, sinaliza também o início da área de atuação desse tipo climático. A partir dessa linha, o domínio da massa polar atlântica e dos sistemas atmosféricos extratropicais passa a ser preponderantes. Do ponto de vista da dinâmica atmosférica, esse setor do Brasil apresenta características que o aproximam das latitudes médias. Apesar disso, os sistemas intertropicais também se fazem presentes.

As características apresentadas referem-se ao tipo climático constante na seguinte alternativa:

A
subtropical.
B
tropical de altitude.
C
semiárido.
D
tropical.
E
equatorial.
Leia o trecho a seguir: Depois da fase da Geografia Tradicional, começa a se formar o que foi denominada de __________. Uma fase em que a utilização da matemática e seus métodos entram em cena, tornando a geografia mais pragmática. Marque a opção que completa corretamente a lacuna do trecho anterior.
A
Geografia da percepção.
B
Geografia nova.
C
Geografia quantitativa.
D
Geografia histórica.
E
Geografia crítica.

Alfred Hettner foi um geógrafo nascido em 1859 e falecido em 1941, que se interessou profundamente pela filosofia quando completava a sua tese de doutoramento na Universidade de Estrasburgo.

Sobre o pesquisador alemão, julgue as assertivas a seguir:

  • I. Defendeu o carácter corográfico da Geografia, considerando-a como uma ciência interessada, exclusivamente, no estudo de unidades espaciais, únicas e singulares - as regiões.
  • II. Contribuiu para esbater o carácter dualista da disciplina (Física e Humana), evitando a sua divisão nesses dois ramos.
  • III. Propõe a Geografia como a ciência que estuda a diferenciação de áreas, ou seja, a ciência cujo objetivo é explicar 'por que' e 'em que' diferem as diversas partes da superfície terrestre.
A
I e II
B
Somente em II
C
I e III
D
I, II e III
E
II e III
O planejamento deve ser realizado em várias etapas do processo ensino-aprendizagem, de forma que exerce o papel de direcionar quem realiza o planejamento sobre as ações e decisões que devem ser tomadas no decorrer do processo. Diante disso, o trabalho de Dos Reis & De Carvalho ressalta a importância do planejamento didático tanto na aula quanto na avaliação. Sobre o planejamento didático, podemos dizer:
A
Que é importante, porém muitas vezes negligenciado por conta da rotina de trabalho imposta ao docente.
B
Que é irrelevante para a prática docente, pois imprevistos sempre ocorrem.
C
Que nunca é negligenciado pelo professor, pois há tempo de planejamento garantido por lei.
D
Que só é negligenciado pelos maus profissionais
E
Que é prioritário e cobrado pelas direções das escolas.