Questões

As Ciências Humanas dizem respeito a várias áreas e na Educação Básica dos anos iniciais do Ensino Fundamental ocorrem por meio de duas disciplinas, História e Geografia. Penteado (1994) afirma que é motivo de preocupação essa redução das Ciências Humanas às disciplinas História e Geografia, neste nível de ensino, pois sabemos que é por meio da escola que os estudantes terão acesso ao conhecimento sistematizado e organizado. Qual a natureza do conhecimento produzido pelas Ciências Humanas? Assinale a alternativa correta.

Considere o excerto de texto a seguir: “O uso de geotecnologias em sala de aula para análise da paisagem e suas transformações possibilita a inserção de novos recursos como apoio pedagógico no ensino de Geografia. Sobre isso, Cavalcante e Biesek [...] salientam a importância do uso dessas tecnologias no ensino de Geografia e a necessidade de o professor estar atento às novas possibilidades geradas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOLGADO, Flávio Lopes; ROSA, Kátia Kellen da. Olhares sobre a paisagem: A utilização de imagens de satélite e fotografias aéreas no ensino de Geografia. De acordo com os conteúdos do livro-base Encaminhamentos metodológicos para o ensino de Geografia sobre as muitas alternativas metodológicas para o ensino de Geografia, as imagens obtidas a partir de voos programados e que têm como objetivos o reconhecimento e o mapeamento de uma determinada área denominam-se:

Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

I- O aumento das pesquisas em história regional está relacionado à ampliação e instalação de curso de pós-graduação com pesquisadores preocupados com temas locais.

II- A história regional é uma corrente historiográfica, configurando-se como uma forma de escrever história e não como um recorte do objeto pesquisado.

III- A história regional implica um recorte temporal e não espacial.

IV- O aumento das pesquisas em história regional está vinculado à revitalização das macroabordagens históricas.

Assinale a alternativa CORRETA:

O ensino de Geografia busca estimular o pensamento crítico e a reflexão sobre a realidade, por meio da análise de mapas, gráficos, imagens e textos, que são utilizados como ferramentas para a compreensão e interpretação dos temas abordados. Além disso, qual o papel do ensino de Geografia? Assinale a alternativa correta.

Em seu texto de 1979, a Geografia serve para desvendar máscaras sociais, Ruy Moreira afirma que a 'formação espacial é um conceito de totalidade que pode ajudar os geógrafos em sua tarefa de analisar as formas de organização das sociedades nos diferentes tempos da história. (...) que propomos é a construção de uma teoria do espaço que se fundamenta em três categorias da totalidade, que são as três facetas de uma mesma realidade, todas orientadas no sentido do arranjo espacial: a formação econômico-social, o modo de produção e a formação. A proposta do autor reforça e é condizente com a Geografia: FONTE: MOREIRA, R. Pensar e Ser em Geografia. São Paulo: Contexto, 2007, p. 76.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica que estudar Geografia é uma oportunidade para compreender o mundo em que se vive, na medida em que esse componente curricular aborda as ações humanas construídas nas distintas sociedades existentes nas diversas regiões do planeta. Mas também contribui para a formação do conceito de identidade, expresso de diferentes formas: Nas relações com os lugares vividos. Nos costumes que resgatam a nossa memória social. Na identidade cultural. Na consciência de que somos sujeitos da história. Assinale a alternativa correta:

Sobre a História Regional, assinale a alternativa CORRETA:

A historiografia nacional ressalta as semelhanças entre os diferentes locais e regiões. Já a História Regional opera com as diferenças e a multiplicidade de identidades. Nesse sentido, a História Regional pode abordar questões temáticas fundamentais da história global, a partir do ângulo do particular.