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Durante grande parte do século XX, o ensino de Geografia no Brasil teve influência do ideário produzido pela escola francesa que trouxe uma abordagem mais humanista e crítica para o ensino de Geografia, enfatizando a importância de compreender as relações entre sociedade e espaço. Quais foram as contribuições da escola francesa para o ensino da Geografia que permanecem até hoje: V. A ideia de paisagem. VI. A ideia de lugar. VII. A forma de representação dos mapas medievais. VIII. A análise crítica das representações do espaço. Estão corretas as afirmativas: Assinale a alternativa correta.
A
I, II e III, apenas.
B
III e IV, apenas.
C
I, II e IV, apenas.
D
II e III, apenas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
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Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

I- O aumento das pesquisas em história regional está relacionado à ampliação e instalação de curso de pós-graduação com pesquisadores preocupados com temas locais.

II- A história regional é uma corrente historiográfica, configurando-se como uma forma de escrever história e não como um recorte do objeto pesquisado.

III- A história regional implica um recorte temporal e não espacial.

IV- O aumento das pesquisas em história regional está vinculado à revitalização das macroabordagens históricas.

Assinale a alternativa CORRETA:

A
Somente a sentença III está correta.
B
Somente a sentença I está correta.
C
Somente a sentença II está correta.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas.
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Em seu texto de 1979, a Geografia serve para desvendar máscaras sociais, Ruy Moreira afirma que a 'formação espacial é um conceito de totalidade que pode ajudar os geógrafos em sua tarefa de analisar as formas de organização das sociedades nos diferentes tempos da história. (...) que propomos é a construção de uma teoria do espaço que se fundamenta em três categorias da totalidade, que são as três facetas de uma mesma realidade, todas orientadas no sentido do arranjo espacial: a formação econômico-social, o modo de produção e a formação. A proposta do autor reforça e é condizente com a Geografia: FONTE: MOREIRA, R. Pensar e Ser em Geografia. São Paulo: Contexto, 2007, p. 76.

A
Crítica.
B
Pós-moderna.
C
Aplicada.
D
Tradicional.
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Sobre a História Regional, assinale a alternativa CORRETA:

A historiografia nacional ressalta as semelhanças entre os diferentes locais e regiões. Já a História Regional opera com as diferenças e a multiplicidade de identidades. Nesse sentido, a História Regional pode abordar questões temáticas fundamentais da história global, a partir do ângulo do particular.

A
A identidade cultural é fruto da coerência das instâncias administrativas e jurídicas de um determinado estado nacional, pois o conjunto de leis e as diferentes instâncias administrativas fazem diferentes grupos se identificarem com a nação.
B
A delimitação de uma região, do ponto de vista histórico, deve desconsiderar fatores políticos e sociais e levar em conta somente aspectos jurídicos e administrativos.
C
O regionalismo é importante para amenizar preconceitos, contribuindo para superarmos desigualdades de classe e de gênero em determinadas regiões.
D
A ideia de região está relacionada à noção de identidade cultural, pois o espaço onde vive um grupo é fundamental para a composição de um código de significações que pode gerar um sentido de pertencimento a uma comunidade.
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Sobre as críticas de Bloch e Febvre ao historicismo e à escola metódica, elas foram consideradas:
A
Certeiras, mas não o suficiente para abalar o prestígio dos criticados, porém conquistaram algum espaço.
B
Certeiras, porém não tiveram nenhum impacto no meio acadêmico por conta dos prestígios dos criticados.
C
Rasas, pois não analisaram todas as implicações destas duas escolas.
D
Certeiras e com grande impacto no meio acadêmico, a ponto de eles se tornarem referência mundial.
E
Falsas, pois não passavam de uma mistura de xenofobia e tentativa de se impor ante uma geração mais velha.
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No cenário de surgimento de duas novas teorias (o Positivismo e o Darwinismo), a Geografia vai sofrer um revigoramento em seu processo de sistematização. É aí que surge então, na Alemanha, um importante pensador, que desenvolverá, fortemente na Geografia, essas ideias. Esse pensador vivenciou o contexto de unificação da Alemanha, ou seja, a constituição real do Estado Nacional alemão e suas primeiras décadas. Assinale a resposta correta:
A
Alfred Hettner.
B
Friedrich Ratzel;
C
Karl Ritter;
D
Friedrich Hegel
E
Marc Bloch;
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