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Podemos afirmar acerca da Documentação a respeito da Antiguidade que:

A
eram escritos de uma elite que escrevia para si mesma, tendo em vista haver apenas uma ínfima parte da sociedade que era alfabetizada
B
os documentos chegaram a nós sem passar por nenhuma modificação, já que as condições de manutenção de documentos históricos são sempre as mesmas
C
representam a realidade daquelas sociedades, pois, tendo sido escritos naquele período, trazem verdades e fatos sobre o que realmente aconteceu.
D
tratam-se, em grande parte, de falsificações realizadas no século XX, em que determinados grupos sociais resolveram impor novas visões sobre o passado
E
documentos são todos de um mesmo gênero: história, pois não havia diversidade nas formas de escrever na antiguidade, seja essa clássica ou oriental
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Analise o texto com atenção e assinale a alternativa que explique qual é função da História na perspectiva de Heródoto: "A FUNÇÃO DA HISTÓRIA. Esta a exposição da investigação de Heródoto de Túrio, para que nem os acontecimentos provocados pelos homens, com o tempo, sejam apagados, nem as obras grandes e admiráveis, trazidas à luz tanto pelos gregos quanto pelos bárbaros, se tornem sem fama- e, no mais, investigação também da causa pela qual fizeram guerra uns contra os outros." HARTOG, François. A história de Homero e Santo Agostinho. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2001.p.43

A

A História é recordação.

B

A História preserva a memória dos atos humanos para que eles não sejam apagados.

C

A História é o relato do tempo presente.

D

A História é lembrança.

E

A História é mera narrativa.

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O portão construído pelo rei Nebuchadnezzar II, em aproximadamente 576 a.C., dedicado à deusa de mesmo nome e criado para ser o principal ponto de acesso à cidade da Babilônia, recebeu o nome de:

A

Portão de Salomão

B

Portão de Istar

C

Portão de Damasco

D

Portão de Babilônia

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Nicolau Maquiavel, em 1513, na Itália renascentista, escreveu: Um príncipe não pode observar todas as coisas a que são obrigados os homens considerados bons, sendo frequentemente forçado, para manter o governo, a agir contra a caridade, a fé, a humanidade, a religião. (...) O príncipe não precisa possuir todas as qualidades (ser piedoso, fiel, humano, íntegro e religioso), bastando que parente possuí-las. Um príncipe, se possível, não deve se afastar do bem, mas deve saber entrar para o mal, a se a isso estiver obrigado. Adaptado de Nicolau Maquiavel. O Príncipe. Indique qual das afirmações está claramente expressa no texto:
A
Os homens considerados bons são os únicos aptos a governar.
B
O príncipe deve observar os preceitos da moral cristão medieval.
C
Fidelidade, humanidade, integridade e religiosidade são qualidades indispensáveis ao governante.
D
O príncipe deve sempre fazer o mal, para manter o governo.
E
A aparência de ter qualidades é mais útil ao governante do que possuí-las.
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Marx e Engels fizeram uma dura crítica à educação escolar de seu tempo. Que crítica era essa?

A

A escola serve aos propósitos da classe capitalista visando à formação de mão de obra para o trabalho alienante da indústria.

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Sendo assim, podemos afirmar que:

A

Essa é a dinâmica pela qual os saberes se anulam e se contrariam

B

Não é necessário o rigor teórico nas construções históricas e/ou teológicas

C

O homem moderno dialogava mais com outros saberes que o homem antigo

D

Esta afirmação é um exemplo de como o conhecimento é cumulativo

E

O saber não é algo construído, mas ele nasce de forma instantânea

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Das alternativas seguintes a que está incorreta em relação aos mitos é:
A
Para o grego antigo o "mito" não era uma narrativa meramente fantasiosa, mas um discurso narrado por um poeta ao qual era reconhecida a autoridade de alguém que narra um discurso verdadeiro.
B
Os mitos heróicos gregos educavam para a formação das virtudes.
C
A "cosmogonia" narrava a origem do universo pelos deuses na forma de uma genealogia que expressa relações familiares entre eles.
D
Os mitos constituem uma forma de compreender os diversos aspectos da vida de um povo: natureza, trabalho, guerras, amor etc.
E
As narrativas míticas não faziam parte da vida religiosa do homem grego e eram elaboradas apenas para o entretenimento dos cidadãos.
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Qual era o principal financiador e administrador das construções arquitetônicas da civilização egípcia?

A

Pessoas comuns.

B

Sacerdotes.

C

Escravos.

D

Faraós.

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A escultura grega clássica se caracteriza por:

A

Figuras abstratas e geométricas

B

Representação idealizada do corpo humano

C

Uso exclusivo de madeira

D

Simplicidade e ausência de detalhes

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Complete com os povos que habitavam a Península Itálica antes da fundação de Roma.
A
Etruscos, gregos e italiotas.
B
Fenícios, romanos e gregos.
C
Apenas império.
D
Etruscos, república e império.
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