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Nas diferentes línguas, os sons (fonemas), seu agenciamento ou combinação, e a sua natureza variam. Entre a língua inglesa e a língua portuguesa, sons vocálicos, por exemplo, possuem articulação variada, bem como os sons consonantais. Considerando o aspecto fonológico abordado, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Representa a diferença entre dois sons vocálicos. II- Representa o fenômeno do ditongo. III- Representa sons surdos e sonoros (desvozeados e vozeados). Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Uma sequência de consoantes próximas umas às outras é chamada de "consonant cluster", que em português se refere aos "encontros consonantais". Cada língua tem suas regras para a formação dos clusters. Sobre a formação dos clusters, assinale a alternativa:
O texto descreve uma situação em que um falante de uma variação não britânica da língua inglesa é criticado por usar sua própria linguagem. Considerando essas afirmacoes, escolha a opção correta.
I- O texto retrata uma situação em que um falante de uma variação não britânica da língua inglesa é criticado por usar sua própria linguagem quando era esperado que ele falasse com um sotaque britânico.
II- O produtor britânico agiu como um "guardião" da língua inglesa de acordo com uma falsa crença em uma única variação linguística correta.
Considerando as inúmeras possibilidades de contrações presentes na pronúncia da Língua Inglesa, avalie as afirmacoes a seguir:
I – “Gimme shelter.” – contração de “Give me”.
II – “I Wanna Be Your Man.” – contração de “Want to”.
III – “It’s late. I’ve gotta go.” – contração de “Go to”.
IV – “He’s the gofer at the office. He goes for tea, goes for coffee, goes for a sandwich.” – contração de “Go for”
Estão corretas apenas as afirmativas:
Com base nos períodos de constituição da língua inglesa, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Inglês antigo. II- Inglês médio. III- Inglês moderno.
( ) Também conhecido como anglo-saxão, foi uma forma primitiva da língua inglesa, falada entre meados do século V e meados do século XII.
( ) Durante este período, a Inglaterra era essencialmente uma cultura trilíngue: o francês era a língua da administração, cultura, da corte e na culinária; o latim era a língua da igreja, educação e filosofia, e o inglês era a língua de expressão popular e reflexão pessoal.
( ) O desenvolvimento e a difusão da língua tiveram início no século XIX e, como toda língua viva, continua em desenvolvimento, ao incorporar novas palavras durante a expansão colonial britânica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Em relação a caracterização de consoantes, assinale a alternativa INCORRETA:
Os segmentos consonantais plosivos são caracterizados pelo bloqueio total da passagem de ar.
Todas as consoantes nasais e líquidas do inglês são produzidas com a vibração das pregas vocais.
A aspiração, presente somente em consoantes surdas, se caracteriza como uma soltura forte de ar após um segmento plosivo.
Os segmentos consonantais fricativos são produzidos com uma saída de ar caracterizada como uma fricção.
Nos segmentos consonantais africados, enquanto o início da produção lembra um segmento fricativo, o final lembra um segmento plosivo.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo:
III e IV.
I, II e III.
I, II e IV.
II e IV.
I e III.
I – A prática da leitura e da escrita, juntamente com a fala, complementam o processo de aplicação de uma língua em diferentes momentos de comunicação, e isso se dá em razão da fonética apresentar ao falante o domínio de códigos que representam os sons, que são as letras que reunidas formam uma palavra, cujo poder de uso exercido pelos falantes da língua inglesa consiste em atribuir significado às coisas do mundo fazendo uso desse idioma.
II – O estudo da Fonética corresponde ao domínio da transcrição da fala, que é identificada por meio de símbolos capazes de representar a sonoridade dessa fala, compreendendo o conceito gramatical da língua.
As "silent letters" são letras cujo som não é vocalizado, mas aparecem na escrita. Na língua portuguesa, por exemplo, a letra H quando em início de palavras é uma silent letter. Veja o exemplo: na palavra "homem", o H é uma silent letter, porque ela aparece na escrita mas não é vocalizada. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA sobre as silent letters: