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Observe a imagem a seguir: A relação de distanciamento de sons presente na pronúncia dessas palavras ocorre devido a quantidade de sons palatais a serem expelidos de forma diferenciada quando aplicado nele uma entonação específica e que esteja de acordo com o querer-dizer do falante que recorre à fonética para tratar traços totalmente distintos e que trazem como diferenciador o momento da amplitude do fechamento da boca para o fonema / æ /, em relação ao fonema / ʌ /. A relação de proximidade presente na pronúncia dessas palavras que, porventura, apresentam vogais nasais diferentes em sua escrita, bem como também significados totalmente distintos, trazem como diferenciador o momento da amplitude de do posicionamento da língua na boca para o fonema / æ /, em relação ao fonema / ʌ /.

Considerando as reflexões apresentadas, assinale a opção correta.

A
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
E
As asserções I e II são ambas proposições falsas.
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Existe, na língua inglesa, uma regra que diz que caso os substantivos e os adjetivos tenham como sílaba tônica a penúltima, o foco dos verbos será a última. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Na língua inglesa, sílaba forte não é o mesmo que dizer sílaba tônica.
  • ( ) Nas palavras agree, intend e achieve, a tonicidade está na parte final da palavra.
  • ( ) Não existem palavras na língua inglesa cuja sílaba tônica seja a primeira.
  • ( ) A sílaba forte da palavra pode ser aquela na qual a rima tem núcleo com vogal curta.
A
V - V - F - V.
B
V - F - V - F.
C
F - F - V - F.
D
F - V - F - V.
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Na língua inglesa há um grande número de vogais. Assim, torna-se difícil manter uma distinção clara entre vogais dentro de um repleto número de fonemas. Esse é um problema que afeta a assimilação dos sons, fazendo com que o aluno, às vezes, leve mais tempo até conseguir identificar as diferenças de todas as vogais e suas combinações. Partindo disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As vogais longas são tensas e as vogais breves são frouxas.
(    ) As vogais longas podem ocorrer em final de sílaba e de palavra em inglês e são representadas pelo dois pontos ":".
(    ) As vogais breves e longas ocorrem em sílabas fechadas em inglês. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Por ser um fenômeno complexo e até considerado controverso dentro das diversas perspectivas teóricas, o bilinguismo merece ser estudado em profundidade. Para isso, algumas dimensões e características devem ser citadas e compreendidas.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) A competência relativa diz respeito à relação entre a competência do falante em cada uma das línguas.
  • ( ) Essa competência se constrói a partir da relação de igualdade entre as habilidades nas duas línguas.
  • ( ) O bilinguismo balanceado se refere ao sujeito que possui competências e habilidades iguais nas duas línguas.
  • ( ) O bilinguismo dominante define um falante que é mais competente em uma língua do que na outra.
A
F - V - F - V.
B
V - F - V - V.
C
V - V - F - F.
D
V - F - V - F.
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Leia o seguinte trecho da versão em inglês da Bíblia de King James: "Consider the lilies of the field, how they grow; they toil not" (Mateus 6:28). Quais aspectos fonéticos principais você pode observar nele? Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:


( ) Som de vogal como em português ô/ó - vô/vó.

( ) Som de consoante como em português m/n - mão/não.

( ) Som de vogal como em português i - filha.

( ) Ritmo de sílaba, acentuação e rima.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

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Existem, na língua inglesa, algumas letras em que o som não é pronunciado em algumas palavras. Elas são chamadas de silent letters. A letra T, por exemplo, é muito comum nas palavras da Língua Inglesa como silent letter, inclusive, há algumas dicas para saber quando ela é ou não uma silent letter.

De acordo com o exposto, analise as sentenças a seguir:

  • I- O T em início de palavras em língua inglesa sempre é silent letter.
  • II- Quando o T aparece entre "s" e "le" é uma silent letter.
  • III- O T antes da vogal "a" é sempre silent letter.
  • IV- Entre as letras "s" e "en" o T é uma silent letter.
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças II e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
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As palavras trissilábicas na língua inglesa são compostas por três sílabas, assim como as da língua portuguesa. Para elas, há algumas regras que regem a tonicidade das sílabas.
Sobre essas regras, analise as sentenças a seguir:

  • I- A palavra "brother" é trissilábica e a sílaba tônica é a antepenúltima.
  • II- A palavra "agree" é trissilábica e a sílaba tônica é a última.
  • III- Caso a penúltima sílaba seja a mais forte, ou seja, se tiver núcleo e coda, esta será a sílaba tônica.
  • IV- Nas palavras trissilábicas na língua inglesa, a sílaba tônica sempre será a penúltima.
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Existiram, até a formação do inglês atual, três tipos de inglês: o antigo, o médio e o moderno. A passagem do inglês médio ao moderno foi marcada por grandes evoluções de caráter fonético.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:

I- A evolução fonética na pronúncia das vogais é rigorosa na transição do inglês médio para o moderno.
II- Para o fenômeno da evolução da pronúncia das vogais, deu-se o nome de "The Vowel Shift".
III- Houve, nesse período de transição, mudança em mais de 25 sons vocálicos na língua inglesa.
IV- A mudança na pronúncia das vogais influenciou de forma drástica a pronúncia de outras línguas.

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