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A comunicação organizacional pode ser formal e informal. Assinale V para verdadeiro e F para falso nas frases a seguir a respeito da comunicação formal e informal nas organizações. Assinale a alternativa correta.

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Assinale a alternativa correta, que traz os cinco desafios das equipes, destacados por Lencioni (2015).

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Sobre estas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:


( ) Os indivíduos criam grupos sociais, independente da hierarquia nos diferentes departamentos ou setores, criando uma relação pessoal de simpatia e ideias, ou de oposição.


( ) A boa relação dos grupos que, muitas vezes, pela organização formal, faz mudanças internas - de setores ou cargos - tem uma ótima recepção às mudanças, aceitam de forma muito concreta sem contratempos e oposições.


( ) O desempenho dos grupos nem sempre está de acordo com a organização, existem alguns atritos, mas muitas vezes pelo grau de satisfação dos indivíduos no ambiente de trabalho. O indivíduo está preocupado em ser aceito, reconhecido e aprovado dentro desse grupo.


( ) Esse modelo de organização informal é praticado por pessoas que independentemente do que fazem têm a espontaneidade em auxiliar no que é preciso dentro da empresa.

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A tirinha anterior, apresenta de forma cômica, um aspecto da burocracia, o formalismo. Embora a tirinha trate o assunto com um certo tom de crítica, na realidade as características da burocracia, na sua essência, são necessárias para que as organizações atinjam a eficiência.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. O conjunto das características da burocracia (impessoalidade, formalismo, divisão vertical e horizontal, meritocracia...) sintetiza o caráter informal, pessoal e não profissionalizado da organização burocrática, que garante a previsibilidade e, por conseguinte, a eficiência.
II. A previsibilidade permite controlar previamente o alcance dos objetivos organizacionais, impedindo o surgimento de diferenças significativas entre o que foi planejado o que é realizado de fato.
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Assinale a alternativa correta que apresenta as características apontadas por Weber para a sociedade tradicional:

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Sobre as ferramentas filosóficas que podem auxiliar na criação de ideias, é correto afirmar que:

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Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

( ) p q Chama-se de conjunção de duas proposições e a proposição cujo valor lógico é a verdade quando as proposições p e q são ambas verdadeiras e a falsidade nos demais casos.

( ) A bicondicional p ightarrow q e a conjunção p ightarrow q ext{ e } q são proposições compostas equivalentes.

( ) Se T é uma tautologia e C é uma contradição, então a disjunção P \/ C é uma contingência.

( ) O Princípio da Identidade diz que uma proposição não pode ser simultaneamente verdadeira e falsa.

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A Administração Científica tem o objetivo de:

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Sobre as seis funções básicas das empresas segundo Fayol, analise as afirmativas a seguir:

  • I- As funções técnicas são aquelas ligadas aos processos da produção de bens ou de serviços da empresa.
  • II- As funções comerciais são aquelas ligada às compras e vendas feitas na empresa, enquanto as funções financeiras referem-se à gestão dos recursos financeiros.
  • III- As funções de segurança estão ligadas à proteção e à preservação dos recursos financeiros e materiais das corporações.
  • IV- As funções contábeis estão ligadas aos processos de integração entre os gestores cúpula, enquanto as funções administrativas estão ligadas aos registros, aos balanços, aos custos, ao inventário e às estatísticas da empresa.
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA nasceram para fazer cumprir a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96, que contempla a Educação de Jovens e Adultos, considerando a educação como direito social à cidadania. Nesse sentido, a mencionada lei determina: oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola (BRASIL, 1996). Isso significa dizer que:
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