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Leia a citação a seguir: “Segundo Albres (2012), a relação arbitrariedade/iconicidade depende da convencionalidade entre os usuários das línguas”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira; SANTOS, Lara Ferreira dos; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de (Orgs.). LIBRAS: aspectos fundamentais. Curitiba: InterSaberes, 2019. p 68.
Ao ler a citação e com base nos seus estudos sobre a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), assinale a alternativa que contém a resposta que melhor define o termo iconicidade.
A
características físicas do referente.
B
propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas sintáticas arbitrárias distintas entre as línguas de sinais.
C
propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas não totalmente arbitrárias e que podem ser similares entre as línguas de sinais.
D
propriedades que permitem que as línguas de sinais tenham estruturas morfológicas arbitrárias entre as línguas de sinais.
E
Sinais distintos para um mesmo referente.

A linguagem é uma função psicológica desenvolvida na criança ouvinte e surda da mesma forma, porém por vias diferentes na relação com o outro. Nesse contexto, acontece o processo dos estágios de aquisição de linguagem, como o estágio pré-linguístico, estágio de um sinal, estágio das primeiras combinações e o estágio das múltiplas combinações.
Sobre esses estágios, analise as sentenças a seguir:

  1. No estágio pré-linguístico, a criança usa os olhos para se comunicar e já faz gestos de apontar para indicar o que quer, além de pronunciar pequenas palavras.
  2. No estágio de um sinal, a criança inicia as primeiras produções na língua de sinais, assim como a criança ouvinte começa a pronunciar as primeiras palavras.
  3. No estágio das primeiras combinações, é iniciado o uso da forma pronominal, porém de forma ainda inconsistente.
  4. No estágio pré-linguístico, a criança, em princípio, usa o choro para se comunicar, podendo ser rica em expressão emocional.
  5. O estágio das múltiplas combinações envolve as expressões faciais, que são usadas de acordo com a estrutura para as produções não manuais das interrogativas, das topicalizações e negações são produzidas corretamente.

Sobre a Septuaginta, analise as sentenças a seguir: Assinale a alternativa:

I- Ela é marcadas por uma preocupação explícita de manter a essência do texto original judaico.

II- A saga da história tradutória da Bíblia começa no século III a.C.

III- Foi um projeto coletivo que envolveu mais de 70 tradutores de 12 tribos judaicas.

IV- Na translação ao latim, a postura começa a mudar.

A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a correta:

As línguas de sinais podem expressar quaisquer conceitos, concretos ou abstratos, simples ou complexos.

A
A afirmativa está correta.
B
A afirmativa está incorreta.

Você quer expressar que está satisfeito com seu trabalho em alemão.
Qual preposição deve acompanhar o adjetivo "zufrieden" (satisfeito)?

A

für

B

von

C

mit

D

auf

E

zu

O nome para o grupo alquila representado na figura abaixo é?

A
Butila ou Butil
B
Neopentil ou Neopentila
C
Terc-butil ou Terc-butila
D
Isobutil ou Isobutila
E
Sec-butil ou Sec-butila

Assinale a alternativa que apresente palavra acentuada pela mesma regra de acentuação da palavra possível:

A
Públicas.
B
Eletrônicos.
C
Distância.
D
Histórico.
E
Difícil.
Diante disso, é coerente afirmar:
A
Observa-se sempre a desenvoltura da pessoa e o jeito que ela faz os sinais para a atribuição.
B
Geralmente, atribui-se o sinal baseado no formato do rosto.
C
Cada pessoa é marcada por um sinal particular. No momento em que o sinal é concedido, leva-se em consideração as características físicas e, para os mais observadores, tributos até emocionais.
D
O sinal é algo banal que na verdade é usado apenas entre os surdos dentro da comunidade.
E
O sinal sempre se inicia com a primeira letra do nome.