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Quanto às diferenças entre língua e linguagem, assinale a alternativa correta:
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Podemos afirmar que a sociolinguística tem por objeto de estudo os padrões de comportamento linguístico observáveis dentro de uma comunidade de falantes e os formaliza analiticamente através de um sistema heterogêneo, constituído por unidades e regras variáveis.
Com base no exposto, analise o excerto a seguir:

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Na Libras, existem sinais icônicos e sinais arbitrários. Qual alternativa esclarece sobre esses sinais?

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É a atual modalidade de atuação com a pessoa surda, pois entende que a aquisição da linguagem deve ocorrer pela aquisição da Libras como primeira língua e da Língua Portuguesa como segunda língua, sendo preferencialmente a modalidade escrita. Diante do exposto, assinale a alternativa:

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Marque verdadeiro ou falso para o enunciado abaixo: "A história dos profissionais tradutores/intérpretes de Libras estão demarcadas juntamente com as lutas das comunidades Surdas e aos primeiros estudos linguísticos em Libras."


A história dos profissionais tradutores/intérpretes de Libras está demarcada juntamente com as lutas das comunidades Surdas.

A história dos profissionais tradutores/intérpretes de Libras está demarcada juntamente com os primeiros estudos linguísticos em Libras.

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As teorias de aprendizagem e aquisição de linguagem dão fundamentação e respaldo teórico no momento que abordamos especificamente o ensino de línguas (orais e visuais). Sobre a aquisição da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • (v) O adequado é que o surdo adquira a Libras como primeira língua e, depois, aprenda a Língua Portuguesa, na modalidade escrita.
  • (f) A aquisição de duas línguas não é positiva para o desenvolvimento da criança, pois ela acaba não dominando nenhuma delas.
  • (v) A aprendizagem de duas línguas simultaneamente é positiva e em nada atrapalha o desenvolvimento da criança e do adulto.
  • (v) A criança acaba aprendendo com mais facilidade a segunda língua, pois não fica nervosa e tende a ter muito menos medo de errar, arriscando-se mais nas tentativas de falar a nova língua.
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Surdo é aquela pessoa que, com surdez adquirida ou adquirida na infância, assume uma identidade surda, num processo de endoculturação à língua e aos elementos culturais de uma determinada comunidade surda. Marque a opção INCORRETA:


Para os surdos, a língua de sinais é a língua primeira e natural; seu modelo social, quando criança, é o surdo adulto.
Os surdos são membros de uma comunidade autônoma
A LIBRAS é uma língua natural que fornece ao surdo a identidade linguística
Os surdos não formam uma identidade linguística e cultural
A produção literária e artística dos surdos são preservadas de sua própria cultura

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Leia o fragmento de texto a seguir: "Os educadores refletiram sobre os processos de instrução e sobre as estratégias comunicativas mais adequadas à forma de aprender das pessoas surdas". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CEZAR, Coll; MARCHESI, Alvaro; PALACIOS, Jesús & Colaboradores. Desenvolvimento psicológico e educação: Transtornos de desenvolvimento e necessidades educativas especiais. Porto Alegre: Artmed, 2004. p. 171. Tendo em vista esta citação, analise as afirmativas abaixo quanto ao recurso didático do livro ilustrado, o qual, conforme o estudado no texto-base As primeiras aprendizagens da criança surda, na escola, tem um grau de importância elevado para a pessoa surda na medida em que transmite valores e ideologias, bem como proporciona a aquisição de diversos conhecimentos, permitindo então a... I. Elaboração de seu pensamento. II. Elaboração de seus sentimentos. III. Elaboração do seu desenvolvimento cognitivo por meio da fantasia e imaginação. IV. Sua autonomia, descartando os demais recursos pedagógicos. V. Utilização da sua criatividade uma vez que a linguagem nesses livros é visual. Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa correta:
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Ensinar o vocabulário faz parte das aulas de Libras, pois é uma das competências a ser desenvolvida no processo de ensino de uma língua. O professor deve ensinar mostrando aos estudantes os contextos em que eles são possíveis, aproveitando assim para fazer um uso prático do vocabulário novo aprendido. Algumas atividades lúdicas para o ensino de vocabulário, são formas de aprendizagem significativa e efetiva de vocabulário. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma atividade lúdica para ensinar vocabulário.

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Sempre foi um desafio para os professores de surdos o ensino do Português. As metodologias empregadas nem sempre contemplam as especificidades surdas, não possibilitando um desenvolvimento pleno da L2. Nas afirmações a seguir traçamos alguns possíveis caminhos EXCETO:

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