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006 ___________________ são dispositivos desenvolvidos para atender a diferentes demandas de pessoas que apresentam desenvolvimentos atípicos. Como exemplos temos as já mencionadas tecnologias de comunicação, softwares leitores (para pessoas cegas) e softwares tradutores para LIBRAS (para pessoas surdas). Marque a opção que completa a lacuna com a expressão correta

A
Dimmers
B
Tecnologias de computadores
C
Tecnologias assistivas
D
Propriocepções
E
Novas tecnologias
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Acerca da igualdade e da não discriminação, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunidades com as demais pessoas e não sofrerá nenhuma espécie de discriminação.

B

A pessoa com deficiência está obrigada à fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa.

C

A pessoa com deficiência será protegida de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, tortura, crueldade, opressão e tratamento desumano ou degradante.

D

A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para casar e constituir união estável.

E

Considera-se discriminação em razão da deficiência toda forma de distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão, que tenha o propósito ou o efeito de prejudicar, impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com deficiência, incluindo a recusa de adaptações razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas.

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Segundo BOTELHO (2015), ocorrem muitas inadequações nos textos escritos dos surdos. Tais inadequações são relativas a:

É correto o que se afirma apenas em:

A
I e II
B
II, IV e V
C
I, II e III
D
IV e V
E
V
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A frase "Um carro eu comprei ontem" é:
A
Uma organização em foco.
B
Uma organização em ordem linear.
C
Uma organização em tópico-comentário.
D
Uma organização em ordem direta.
E
Uma organização em tópico informacional.
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William Stokoe (1919-2000) foi um importante pesquisador da área da linguística, o qual elaborou um sistema de escrita de sinais conhecido como Notação Stokoe. No entanto, um século antes, um professor francês, estudioso da área da surdez, já havia criado um sistema de escrita de sinais, pouco difundido na atualidade. Qual é o nome desse professor?

A
Claudio Alves Benassi.
B
Antônio Carlos da Rocha Costa.
C
Roch Ambroise Auguste Bébian.
D
Alan David Sousa Silva.
E
Ernest Huet.
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O papel do professor é fundamental para sua própria aprendizagem. A observação é fundamental. A intervenção do professor é fundamental para o equilíbrio, desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. Está correto o que se afirma em:

A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
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Assinale a única resposta certa.

A

A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um documento jurídico no ambiento brasileiro, que favoreceu a comunidade surda.

B

A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é a lei de garantias dos direitos sociais e linguísticos dos surdos.

C

A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma portaria que delineia ações e programas de incentivo a aquisição e aprendizagem da Libras.

D

A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma normativa elaborada pelo Ministério da Educação - MEC , cujo objetivo é a ampliação do uso da Libras.

E

A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um tratado, acordo internacional, com diretrizes opcionais a serem adotadas a favor das comunidades linguísticas.

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Verbo direcional é ação verbal na LIBRAS, cujo sinal parte do falante em direção ao seu interlocutor, ou seja, a quem se fala, ou a si mesmo, quem fala. Esse comportamento verbal produz a marca de concordância.

Marque a ÚNICA opção correta que dá uma outra definição à essa classe verbal:

A
Essa classe verbal não existe na LIBRAS.
B
Sua função é de concordância nominal.
C
É um classe verbal totalmente inadequada na LIBRAS.
D
As características descritas no enunciado se referem aos verbos não direcionais.
E
A direção do movimento mostra o ponto inicial, o sujeito, e o ponto final, o objeto.
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Sobre esses sinais, analise a sentenças a seguir:

  • I- Sinais que se opõem quanto à CM: (Pedra/Queijo).
  • II- Sinais que se opõem quanto ao Movimento: (Trabalhar/Videocassete).
  • III- Sinais que se opõem quanto à locação: (Aprender/Sábado).
  • IV- Sinais que que se opõem quanto à localização:(Aprender/Sábado).

Assinale a alternativa CORRETA:

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Durante muito tempo a educação foi caracterizada por sua restrição apenas a uma camada privilegiada da sociedade, deixando boa parte da população a margem do conhecimento epistemológico. Na história da educação de surdo, por exemplo, é possível notar que o processo de inclusão foi muito mais demorado e árduo. Dito isto, assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às quatro etapas da história da pessoa surda.
A
Exclusão, segregação, integração e inclusão.
B
Integração, exclusão, segregação e inclusão.
C
Segregação, exclusão, integração e inclusão.
D
Exclusão, integração, segregação e inclusão.
E
Segregação, integração, exclusão e inclusão.
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