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O objetivo da aula é definir as estratégias para a elaboração do Plano de Ação.

A autoconfiança é uma competência socioemocional importante para a elaboração do Plano de Ação.

É importante pensar estrategicamente para alcançar os objetivos do Plano de Ação.

As estratégias devem levar em conta os pontos fortes e pontos de atenção do aluno.

O preenchimento do campo de Estratégias é o último elemento do Plano de Ação.

A
Somente as afirmativas 1, 2 e 3 estão corretas.
B
Somente as afirmativas 2, 3 e 4 estão corretas.
C
Somente as afirmativas 3, 4 e 5 estão corretas.
D
Todas as afirmativas estão corretas.

Pergunta 2

As competências fundamentais da cultura organizacional são:

A
Valores, lideranças e equipes.
B
Marketing, RH e atendimento ao cliente.
C
Valores, crenças e artefatos.

A Teoria da Aprendizagem Social, também conhecida como Teoria Social Cognitiva, foi construída por meio de diferentes estudos e defende que os indivíduos têm a capacidade de se auto-organizar e de serem proativos, reflexivos e autorregulados. Diante disso, responda: qual autor construiu essa teoria?

A
Wilhelm Maximilian Wundt.
B
Michel Foucault.
C
Albert Bandura.
D
Burrhus Frederic Skinner.
E
Sigmund Schlomo Freud Freiberg.

Qual é a opinião do autor sobre Carlo Ancelotti como treinador?

A
Apenas I e II estão corretas.
B
Apenas II e III estão corretas.
C
Apenas I, II e III estão corretas.
D
Apenas III e IV estão corretas.

Sabemos que GRUPOS e EQUIPES não são a mesma coisa. Cada tipo reage diferentemente na Organização. No Grupo, por exemplo, uma pessoa, individualmente, pode influenciar o grupo e vice-versa. Com relação à tomada de decisão, aponte algumas desvantagens que o grupo apresenta.

A

Aceitação de uma solução e consumo de muito tempo nas decisões.

B

Geração de informações mais completas e ambiguidade de responsabilidade.

C

Discussões dominadas por 1 indivíduo ou 1 pequeno grupo.

D

Consumo de muito tempo nas decisões e ambiguidade de responsabilidades.

Em relação à DHSV, podemos afirmar que:
A
é o único eCSB que possibilita a configuração de 2 CSBs independentes na etapa de produção de um poço surgente.
B
é o único eCSB que possibilita a configuração de 2 CSBs independentes na etapa de produção de um poço não surgente.
C
é um eCSB fail as-is e, portanto, só pode ser considerado válido para compor um CSB na etapa de produção caso tenha sido testado na posição fechada.
D
é o único eCSB cuja função x exclusiva é o fechamento do poço em caso de ruptura da flowline ou riser de produção, durante a etapa de produção.

No caso dos eventos, as preocupações principais devem estar centradas nas pessoas e no atendimento de qualidade prestado por elas. De acordo com o material estudado, considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:


I - As pessoas são um fator crucial para um bom evento, especialmente o bom atendimento aos clientes e o trabalho em equipe eficaz.

II - O pessoal bem treinado e capacitado constitui-se em uma ferramenta de marketing fundamental.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
E
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Complete a lacuna com a resposta correta: "Para que o líder possa de fato ajudar as pessoas a melhorarem continuamente, ele deve constantemente oferecer-lhes um ____________________, ou seja, uma avaliação sobre seu desempenho."
A
Prêmio.
B
Reconforto.
C
Feedback.
D
Presente.
E
Nenhuma das alternativas.
Com relação a esse aspecto, indique Verdadeiro ou Falso para as a�rmativas a seguir que explicam se a polivalência é útil ou não para as mulheres serem consideradas para os cargos de alta responsabilidade:
A
Sim, porque permite comprovar que essa mulher tem múltiplas capacidades e habilidades para realizar as tarefas do cargo.
B
Não, a polivalência é conveniente para a empresa, mas contraproducente para a ascensão a cargos mais altos.
C
Não, o fato de estar sempre ocupada com tarefas menores e pouco estratégicas gera esgotamento e priva as mulheres de oportunidades de brilhar com tarefas mais relevantes.
D
Sim, porque re�ete as habilidades de comprometimento e gerenciamento de tempo necessárias para os líderes no mundo RUPT.
Conclui-se, com base nesse caso, que um líder transformacional:
A
consegue um desempenho de rotina de comum acordo entre o próprio líder e os liderados.
B
ajusta seu comportamento de modo a complementar as contingências situacionais encontradas no ambiente de trabalho.
C
observa os desvios de regras e de padrões predeterminados e toma as medidas corretivas.
D
amplia e eleva os interesses de seus liderados, quando gera a conscientização e a aceitação dos propósitos e da missão do grupo.