Questões

Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

139.950 questões encontradas(exibindo 10)

Página 73 de 13.995

que vise à promoção de políticas de controle; nesse segmento de texto 1 emprega-se corretamente a regência do verbo visar, que muda de sentido conforme seja transitivo direto ou transitivo indireto. O verbo abaixo em que NÃO ocorre a mesma possibilidade de dupla regência e duplo sentido é:

A
aspirar
B
assistir
C
carecer
D
chamar
E
precisar
Comentários: 0
Estudar questão

A argumentação é uma habilidade social e intelectual, verbal ou não verbal, que é utilizada para justificar ou refutar uma opinião com o objetivo de obter aprovação de um ou mais interlocutores. Com base na relevância da argumentação para prática profissional, analise as sentenças a seguir:

Assinale a alternativa CORRETA:

I- A argumentação é uma habilidade que se desenvolve a partir da prática.
II- Argumentar implica em indicar, criticar, avaliar, propor e sustentar ideias.
III- A argumentação não tem como objetivo justificar ideias, mas sim refutá-las.
IV- Argumentação possibilita o confronto de ideias antagônicas.

A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
Comentários: 0
Estudar questão
Por “fantasmas”, no texto, há de entender-se:
A
entes sobrenaturais que aparecem aos vivos.
B
imagens dos que já não existem.
C
imagens da culpa que iremos carregar.
D
imagens que assombram e causam medo.
E
frutos da imaginação doentia do homem.
Comentários: 0
Estudar questão
Leia a seguinte afirmativa: "A crítica [literária] aprecia, julga; procede por simpatia (ou antipatia), por identificação ou projeção [...]". Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Ocaso da literatura ou falência da crítica?, assinale a alternativa que apresenta corretamente a descrição do surgimento da crítica literária:
A
A crítica literária surgiu de um grupo de estudiosos gregos que produzia literatura.
B
A crítica literária se desenvolve a partir da Idade Moderna.
C
A crítica literária surge da prática da leitura de textos e a necessidade de compreendê-los.
D
A crítica literária surge da necessidade de canonizar obra literárias.
E
A crítica literária se desenvolve com os estudos gregos sobre a verdade do texto.
Comentários: 0
Estudar questão
A notícia, publicada na época inicial das obras da usina citada, evidencia que a instalação desse tipo de empreendimento leva ao(à)
A
recuperação de rios assoreados.
B
isolamento das regiões atingidas.
C
alteração de ecossistemas locais.
D
preservação das dinâmicas sociais.
E
declínio de investimentos econômicos.
Comentários: 0
Estudar questão

O que é a "Manobra de Heimlich" utilizada nos primeiros socorros?

A
Uma técnica para limpar ferimentos superficiais.
B
Um método para controlar hemorragias externas.
C
Uma técnica de reanimação cardiopulmonar.
D
Um procedimento para desobstruir as vias aéreas em casos de engasgamento.
E
As primeiras
Comentários: 0
Estudar questão
Em termos de ensino, no que diz respeito a concepção de gramática, ela é tida como um repositório de regras de bem escrever e falar, organizadas de forma compartimentada em níveis:
A
Estilístico, semântico, sintático e linguístico.
B
Estilístico, discursivo, sintático e semântico.
C
Estilístico, socioestilístico, fonético e linguístico.
D
Estilístico, sociolinguístico, sintático e semântico.
E
Fonológico, morfológico, sintático e semântico.
Comentários: 0
Estudar questão
O trecho abaixo é o início de um e-mail escrito por um adolescente. Embora escrito, ele nos apresenta:
A
marcas da oralidade.
B
características da linguagem não verbal.
C
características do texto descritivo.
D
marcas específicas da escrita.
E
exemplos de linguagem formal.
Comentários: 0
Estudar questão
14. A personagem Riobaldo dialoga com alguém que chama de senhor. Embora a fala dessa personagem não apareça, é possível recuperar, pela fala do narrador, os momentos em que seu interlocutor se manifesta verbalmente. Isso pode ser comprovado pelo trecho:
A
O senhor aprova?
B
Nenhum! — é o que digo.
C
Não? Lhe agradeço!
D
Tem diabo nenhum.
E
Até: nas crianças — eu digo.
Comentários: 0
Estudar questão
Os princípios da educação inclusiva apresentam características que devem ser usadas no processo inclusivo para que a ideia de garantia ao acesso como única ferramenta de inclusão seja superada.

Conhecendo os princípios da inclusão, associe os itens que seguem:

I – Equidade.
II – Diversidade.

( ) Respeito às diferenças.
( ) Compreensão dos contextos sociais.
( ) Adequação no currículo respeitando as diferenças entre os alunos.
( ) Compreensão dos contextos culturais.
( ) Compromisso em reverter situações de exclusão.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A
II - II - I - II - II.
B
I - II - I - II - I.
C
II - I - I - II - I.
D
II - II - I - II - I.
Comentários: 0
Estudar questão