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Assinale a alternativa correta.

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A prova de raciocínio lógico de um concurso foi elaborada com 10 questões, sendo 4 fáceis, 3 médias e 3 difíceis. Para criar diferentes versões dessa prova, a organização do concurso pretende trocar a ordem das questões, mantendo sempre as fáceis no início, as médias no meio e as difíceis no final e respeitando as seguintes restrições colocadas pelo elaborador:

  • há duas questões fáceis que, por se referirem a uma mesma figura, devem ser mantidas uma após a outra, em qualquer ordem;
  • há ainda uma questão média e uma difícil que se referem a um mesmo texto, devendo também ser mantidas uma após a outra, com a média aparecendo primeiro.

Nessas condições, o número de diferentes versões que a organização do concurso poderá criar para essa prova é igual a:

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18 - Memórias são todos os dispositivos que permitem a um computador guardar dados, temporariamente ou permanentemente. Sobre os tipos de memória, analise os itens a seguir:


I – Registrador.
II – Cache.
III – RAM.
IV – Byte.


Assinale a alternativa correta:

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7. Quando aplicamos o Método de Newton-Raphson para encontrar a raiz aproximada da função, e usamos como valor inicial, que valores encontramos para a raiz e o erro quando ?

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Hallar los valores de x\mathbb{R} para los cuales f(x) = g(x) siendo f(x) = 5x^2 - 3 y g(x) = 25x
a) Encontrar os valores de x em \mathbb{R} para os quais f(x) = g(x).
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Tendo em vista as Políticas Públicas sobre as drogas, o Sistema Nacional cria o CONAD, que é o Conselho Nacional sobre drogas. O CONAD elaborou o PLANAD 2021/2025, o qual objetiva a sua aplicação em um modelo estruturado em um prazo de cinco anos, possuindo validade de atuação, prospecção e coleta de resultados.

Com base nos seus conhecimentos sobre o CONAD, analise as afirmativas a seguir:

  1. O CONAD é responsável pelo tratamento do viciado em drogas.
  2. É função do CONAD identificar os abusos causados pelas investigações acerca das drogas.
  3. O CONAD tem como responsabilidade criar estratégias que causem redução na oferta de drogas.
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A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

I___ As palavras Sheol e Hades não são usadas para designar um lugar de sofrimento em um submundo, mas apenas sepultura ou morte.

II___ Na Bíblia o termo Hades designa o lugar onde os ímpios são atormentados após a morte.

III___ Na Bíblia, Tártaro é outro nome dado pra o lugar que vão todas as almas perdidas, um lugar de tormento em chamas eternas.

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Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base O Saber Matemático na Vida Cotidiana: um enfoque etnomatemático, sobre a imposição da matemática formal na sua origem e a forma como foi cultuada, analise as seguintes assertivas, marcando V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:

I. ( ) A matemática formal foi imposta, sendo considerada por muitos como única e universal.

II. ( ) A matemática formal foi considerada inferior às outras matemáticas, sendo descartada pelos estudiosos da área.

III. ( ) Por ser abstrata a matemática está imune à cultura, portanto é universal e imutável.

IV. ( ) A matemática formal foi aceita de imediato por todos, em todas as regiões e considerada a matemática do povo.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

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Leia atentamente as afirmações a seguir:
Assinale a alternativa correta:
I - Por volta de 800 a.C., começam a surgir as pólis, isto é, as cidades-estado, delineando a vida política grega.
II - A cultura grega foi levada ao declínio pelas dominações sucessivas dos romanos.
III - Os gregos destacaram-se na dramaturgia, na poesia, nas artes plásticas e na arquitetura. Eles desenvolveram a filosofia, principalmente no período clássico, sendo Platão e Sócrates os filósofos mais conhecidos desse tempo.
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Em Geometria Analítica, excentricidade da elipse é a razão entre a semidistância focal e o semieixo maior. Quando a excentricidade cresce, a elipse torna-se mais achatada, quando a excentricidade tende para zero, a elipse tende para a circunferência. Assim, assinale a alternativa que apresenta a excentricidade da elipse de equação:
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