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A frase em que a palavra sublinhada mostra emprego indevido em função de um parônimo, é:

A

Virtudes não são acidentes da natureza. Virtudes são algo que se constrói (acidente/incidente);

B

Uma ideia medíocre que desperta entusiasmo irá mais longe do que uma grande ideia que não expira entusiasmo algum (expirar/inspirar);

C

Coloque uma pitada de ousadia em tudo o que você fizer (pitada/pontada);

D

Para se chegar na fonte é preciso nadar contra a corrente (forte/fronte);

Qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre um espaço topológico X que é conexo?

A
Todo subconjunto de X é conexo.
B
X não pode ser escrito como a união de dois conjuntos abertos não vazios.
C
Todo conjunto fechado em X é conexo.
D
X é sempre compacto.

3) Os operadores H e A, para um determinado sistema de três ńıveis, são representados pelas seguintes matrizes H = h̄ω (1 0 0 0 2 0 0 0 −1), A = λ (0 1 0 1 0 0 0 0 2). a) Mostre que esses operados não são compat́ıveis.

A
Os operadores H e A são compatíveis.
B
Os operadores H e A não são compatíveis.
C
Os operadores H e A são ortogonais.
D
Os operadores H e A têm valores próprios iguais.
E
Os operadores H e A são idênticos.

Faz-se referência ao podcast, tecnologia que consiste em um modo de produção/disseminação livre de programas distribuídos sob demanda e focados na reprodução de oralidade, também podendo veicular músicas/sons. A partir da leitura, podemos observar que o podcast é uma ferramenta que pode ser utilizada como recurso pedagógico no contexto escolar, pois:

  • I - Permite a capacidade de produção de materiais por parte de professores e alunos, e este último poderá estudar de forma mais atrativa.
  • II - Proporciona aos usuários publicações de arquivos em áudio, o que facilita a reprodução em celulares, tablets e computador.
  • III - É um arquivo gravado e disponível para download, mas que só pode ser consumido na escola durante as aulas.
  • IV - Pode ser utilizado em sala de aula como reforço ou com a criação de radionovelas, experimentos sonoros, conteúdos, contar histórias e ainda como avaliação de diversos conteúdos fornecidos.
A
I, II, III e IV.
B
I e III.
C
II, III e IV.
D
I, II, IV.
E
II e III.
30. (Uel) Sobre as sentenças: I. O produto de matrizes A imes B é uma matriz 3 imes 1. II. O produto de matrizes A imes B é uma matriz 4 imes 2. III. O produto de matrizes A imes B é uma matriz quadrada 2 imes 2. é verdade que
A
somente I é falsa.
B
somente II é falsa.
C
somente III é falsa.
D
somente I e III são falsas.
E
I, II e III são falsas.

Qual foi o principal objetivo da Revolução Francesa, que começou em 1789?

A

Restabelecer a monarquia absolutista na França.

B

Promover a igualdade social e acabar com os privilégios da nobreza.

C

Expandir o império colonial francês na América.

D

Estabelecer um regime comunista na Europa.

Qual é a fórmula para calcular o determinante de uma matriz quadrada de 2x2?

A
ad - bc
B
a + d
C
a - d
D
b * c
E
a * b + c * d

Problema: Encontra o valor de x na equação 38(x - 4) = 608.

A

x = 20.

B

Primeiro, divide-se 38 em ambos os lados, depois resolve-se para x.

C

Não há alternativas.

Sobre as medidas de dispersão assinale a única alternativa INCORRETA:

A
O quociente entre a variância e a média chama-se coeficiente de variação.
B
O grau de homogeneidade dos dados é inversamente proporcional ao coeficiente de variação.
C
O cálculo da variância populacional é diferente do cálculo da variância amostral.
D
A variância sempre é o quadrado do desvio padrão.
E
A diferença entre o maior e o menor valor de um conjunto de dados numéricos se chama amplitude total.
¿Cuál era uno de los objetivos de la propuesta de redacción de artículos de prensa en las aulas?
A
Trabajar la glocalidad y la capacidad de síntesis.
B
Fomentar la creatividad en la selección de imágenes y gráficos.
C
Analizar qué ODS fueron abordados con mayor frecuencia.