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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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A professora Beatriz do 1º ano do Ensino Fundamental deixa expostos e visíveis na classe alguns materiais, como uma lista com o nome dos alunos, calendários, textos das crianças, rótulos de embalagens etc. Essa iniciativa cumpre a função de:

A
Decodificar a escrita.
B
Oferecer modelos de escrita estáveis, que sirvam de referência para outras escritas.
C
Subsidiar a leitura das rotinas, de forma que os alunos não se confundam.
D
Liberar a professora para tarefas mais importantes do que colocar informações na lousa.
E
Estimular vínculos afetivos por meio da chamada e dos aniversários colocados no calendário.
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Considerando as conversões das unidades de massa, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a quantidade 1 tonelada em g:

A
1 \times 10^{-3}.
B
1 \times 10^{3}.
C
1 \times 10^{6}.
D
1 \times 10^{-6}.
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Problema: Qual é a soma dos números pares de 1 a 50?

A
A soma dos números pares de 1 a 50 é 600.
B
A soma dos números pares de 1 a 50 é 625.
C
A soma dos números pares de 1 a 50 é 650.
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Qual é a relação entre os números 5, 15, 25 e 35?

A

São múltiplos de 10

B

São múltiplos de 5

C

São múltiplos de 3

D

São múltiplos de 7

E

Nenhuma das alternativas

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Em um conjunto de dados tabulados em uma distribuição de frequência para que se torne possível o cálculo da média é necessário:

A
Dividir o somatório dos valores das unidades amostrais pela frequência relativa.
B
Encontrar o somatório dos produtos de cada valor pela sua frequência.
C
Multiplicar a frequência total pelo somatório dos valores das unidades amostrais.
D
Dividir o somatório das frequências pelo tamanho da amostra.
E
Subtrair as unidades amostrais do somatório das frequências.
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No final do século 20, houve uma verdadeira revolução tecnológica na microeletrônica, na microbiologia e na engenharia genética. O que ela ocasionou?

A
Nada mudou de fato.
B
Mudaram os processos produtivos e as relações de trabalho.
C
Mudou a herança cultural dos grupos sociais.
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A respeito do positivismo de Augusto Comte, considere as afirmativas a seguir. I. O positivismo é uma filosofia que defende a objetividade e a racionalidade. II. Para o positivismo, a observação e a experimentação permitem descobrir as soluções permanentes que ligam os fatos, cuja importância é básica na reforma econômica, política e social da sociedade. III. O positivismo preconiza a existência, na sociedade, de uma tendência natural ao progresso. É correto o que se afirma em
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
I e III, apenas.
E
I, II e III.
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As propriedades dos determinantes permitem que possamos realizar diversos cálculos sem a necessidade de operacionalizá- los. Um exemplo disto é fato em que, por exemplo, se determinante de uma matriz A qualquer é igual a 5, se multiplicarmos uma linha ou coluna da matriz por 2, determinante da nova matriz passa a ser igual a 10. Visto isto, sejam A uma matriz quadrada de ordem 2 e uma matriz quadrada de ordem 3, tais que ext{det}A ext{det}B = rac{1}{2}. O valor de ext{det}(3A) ext{det}(2B) é:

A
48.
B
36.
C
72.
D
6.
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Considere a tabela a seguir com dados de participações percentuais das regiões no PIB brasileiro entre 2002 e 2011.

O PIB do Brasil em 2002 era de 100%.

A região Sudeste apresentou queda na participação do PIB entre 2002 e 2011.

A região Nordeste apresentou aumento na participação do PIB entre 2002 e 2011.

A
Todas as afirmativas são verdadeiras.
B
Apenas as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
C
Apenas as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
D
Apenas as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
E
Todas as afirmativas são falsas.
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Os pontos A = (2,5), B = (x,y) e C = (3,2) são vértices de um triângulo retângulo em B. Assim, as coordenadas do vetor VAB serão:
A
(0,-3) ou (3,5)
B
(2,2) ou (3,5)
C
(2,2) ou (1,0)
D
(1,-1) ou (2,-1)
E
(0,-3) ou (1,0)
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