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Ligue as afirmativas correspondentes aos conceitos:
I - Comunicação Governamental.
II - Comunicação Pública.
III - Comunicação Política.
( ) Trata do discurso e ação de governos, partidos e seus agentes na conquista da opinião pública.
( ) Diz respeito à interação e ao fluxo de informação relacionados a temas de interesse coletivo, no que diz respeito ao aparato estatal, às ações governamentais, partidos políticos, terceiro setor e, em certas circunstâncias, às ações privadas.
( ) Diz respeito aos fluxos de informação e padrões de relacionamento envolvendo os gestores e a ação do Estado e a sociedade compreendido como o conjunto das instituições ligadas ao Executivo, Legislativo e Judiciário.
A
Trata do discurso e ação de governos, partidos e seus agentes na conquista da opinião pública.
B
Diz respeito à interação e ao fluxo de informação relacionados a temas de interesse coletivo, no que diz respeito ao aparato estatal, às ações governamentais, partidos políticos, terceiro setor e, em certas circunstâncias, às ações privadas.
C
Diz respeito aos fluxos de informação e padrões de relacionamento envolvendo os gestores e a ação do Estado e a sociedade compreendido como o conjunto das instituições ligadas ao Executivo, Legislativo e Judiciário.
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O episódio que contribuiu para a disseminação do ensino privado no Brasil foi:

I. A reforma educacional implantada pelo governo de Fernando Henrique Cardoso.

II. O processo de redemocratização, ocorrido em 1985.

III. A globalização do ensino superior, com o início de Universidades Internacionais na década 1970 no país.

Está correto o que se declara:

A
Apenas em I e II.
B
Apenas em I.
C
Apenas em II.
D
Em I, II e III.
E
Apenas em III.
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Em relação às outras esferas de governo, possuem algumas vantagens que lhes são conferidas pela sua Escala de atuação. A proximidade com o cotidiano da população e a possibilidade de diálogos diretos, e continuados com suas lideranças, permitem a formulação de Políticas públicas conectadas às necessidades e especificidades da produção local.
A
Esfera local
B
Vocação municipal
C
Impulsionador de empreendimentos
D
Autoridades municipais
E
Escala de atuação
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A Constituição é a lei que estabelece as principais regras e normas jurídicas, políticas, econômicas e sociais de um país, dentre elas as da educação. Através do estudo dos textos constitucionais que o Brasil já viveu, podemos perceber a importância que a educação ocupou em diferentes momentos da nossa história. As alternativas abaixo destacam características relacionadas á educação brasileira nas Constituições. Sendo assim, a ÚNICA opção que apresenta uma afirmativa INCORRETA é:

A
Constituição de 1824 determinou em seu artigo 179 que : "A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos".
B
A Constituição de 1946 foi redigida para acompanhar os novos tempos. Tempos democráticos que se instalavam na vida brasileira, pois chegava ao fim a Ditadura de Vargas.
C
A Constituição do Estado Novo, 1937, trouxe avanços que fortaleceram a Constituição de 1934, reafirmando assim a Educação como dever do Estado.
D
Na Constituição de 1934 são incorporando sugestões e ideias já apresentadas no Manifesto dos Pioneiros, publicado em 1932.
E
A República proclamada em 1889 mudou o regime político no país, e exigiu a elaboração de outro texto constitucional para os novos tempos.
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Tomando como referência os Princípios da Administração Pública, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.

( ) Pode-se chamar essas regras de princípios básicos da Administração Pública.
( ) Essas regras estão descritas e regulamentadas no artigo 37 da Constituição federal de 1988.
( ) Essas regras são determinadas de acordo com o estado e região do Brasil.
( ) Essas leis não se aplicam a administradores e gestores públicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A
V – F – V – V.
B
V – V – V – V.
C
V – V – F – F.
D
V – V – V – F.
E
V – F – V – F.
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Em relação à gestão das universidades, podemos considerar como Verdadeiro e Falso a partir dos pressupostos que seguem:
Assinale a alternativa correta.

  1. Foi garantida a autonomia aos estabelecimentos públicos e particulares, tendo sido estabelecida como garantia para o funcionamento das universidades a exigência do título de mestre para, pelo menos, rac{2}{3} do corpo docente; além disso, foi previsto rac{2}{3} do corpo docente trabalhando em regime de dedicação integral.
  2. Foram modificadas as regras de acesso ao ensino superior: ao lado do vestibular de caráter classificatório, que continuou em vigor, a lei abriu a possibilidade de incorporação de alunos à universidade por meio de avaliações promovidas ao longo do ensino médio, tais como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
  3. O Enem foi criado em 1998 (completando agora 21 anos) com o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica.
  4. Progressivamente, as universidades passaram a utilizar os resultados do exame como critério de seleção para o ingresso no ensino superior, substituindo o vestibular e sendo esse critério o único acesso ao ensino superior.
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