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Com relação às corridas de velocidade, assinale a afirmativa que NÃO é correta.
Fases do Salto em Altura (estilo Flop - costas).
NO PROCESSO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA, TANTO NOS AMBIENTES ESCOLARES COMO NOS NÃO ESCOLARES, É IMPORTANTE QUE SEJAM TRABALHADOS OS CONHECIMENTOS NAS DIFERENTES DIMENSÕES: CONCEITUAL, PROCEDIMENTAL E ATITUDINAL.
ANALISE AS AFIRMATIVAS A SEGUIR E ASSINALE AQUELA QUE APRESENTA UM EXEMPLO DE CONHECIMENTO PROCEDIMENTAL:
O aluno compreende as regras de um jogo.
O aluno executa uma técnica de arremesso corretamente.
O aluno discute a importância do trabalho em equipe.
O aluno identifica os diferentes tipos de esportes.
O aluno reflete sobre suas experiências em competições.
O principal objetivo do salto em altura é transpor a barra e, para que isto ocorra de forma adequada e eficiente, o saltador deverá elevar o centro de gravidade acima da barra e utilizar uma das técnicas permitidas pelo regulamento técnico da prova. Já o salto com vara é considerado umas das modalidades esportivas mais difíceis de serem praticadas, devido a sua complexidade. Além disso, é uma das provas que mais evoluiu no quesito material, que se iniciou com a utilização das varas pesadas e atualmente utiliza-se varas de carbono, que são mais leves e flexíveis permitindo uma melhor eficiência nos saltos.
Neste sentido, as regras básicas das provas de salto em altura e salto com vara incluem:
- Cada saltador terá direito a três tentativas para ultrapassar a altura, sendo eliminado da competição caso não consiga.
- O sarrafo nunca será elevado em menos de 2 cm para o salto em altura e menos de 5 para o salto com vara.
- No salto com vara a tentativa será invalidada caso o saltador altere a posição das mãos durante o salto.
- O saltador poderá começar a saltar em qualquer altura anunciada pelo árbitro. Caso falhe na primeira tentativa, poderá rejeitar a segunda e a terceira naquela altura e, ainda, saltar em uma altura subsequente.
Qual dos exercícios coordenativos a seguir, preenche corretamente a lacuna apresentada?
Assinale a alternativa CORRETA, quanto aos movimentos do levantamento olímpico