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Indica-se a terapia comportamental quando existem
A
indicadores de um ego razoavelmente integrado e mecanismos de defesa.
B
boas capacidades para a busca de insight e manifestação de catarse.
C
boas capacidades de relacionamento entre terapeuta e paciente.
D
comportamentos disfuncionais passíveis de operacionalização e de mudança.
E
possibilidades de delimitação de foco e manifestação de transferência.

Secchi (2010), acerca dos atores nas políticas públicas, os categoriza em atores governamentais e atores não governamentais. Com relação à categoria de atores governamentais, assinale a alternativa:

A
Destinatários das políticas públicas, juízes, políticos e designados politicamente.
B
Políticos, partidos políticos, juízes e meios de comunicação.
C
Políticos, designados politicamente, burocratas e juízes.
D
Meios de comunicação, burocratas, organizações do terceiro setor e designados politicamente.
Alguns estudiosos propõem quatro eixos para que a Comunicação Pública se concretize. São eles:
A
acesso, transparência, interação e ouvidoria.
B
universalização, transparência, multimídia e ouvidoria.
C
multimídia, acesso, universalização e ouvidoria.
D
acesso, transparência, interação e imediatismo.
E
universalização, acesso, multimídia e imediatismo.
Em relação as políticas de educação, é correto afirmar que:
A
Ruediger e Riccio (2005) sugerem que a escola pública seja também um centro cívico, onde seriam feitos agendamentos de consltas médicas, petições par órgãos públicos, transformações que poderiam “incluir qualificação profissional para os mais velhos, participação na segurança pública e lazer para os mais jovens”
B
Ruediger e Riccio(2005) sugerem que a escola pública seja um centro cívico, onde não deve ser feito agendamentos de consultas médicas, petições para órgãos públicos, transformações que poderia “incluir qualificação profissional para os mais velhos, participação na segurança pública e lazer para os mais jovens”
C
Os investimentos bem realizados em educação não podem significar necessariamente melhoria nos indicadores de outros setores
D
Investir em educação não significa ter mais oportunidades de gera conhecimento e produzir inovação
E
Política públicas educacionais que privilegiem uma formação cívica não podem representar mais cidadania e nem respeito à diferentes opções de gênero
Entende-se que o grupo operativo é um grupo centrado na tarefa, que tem por finalidade aprender a pensar em termos da resolução das dificuldades criadas e manifestadas no campo grupal, e não no campo de cada um de seus integrantes. Entretanto, também não está centrado exclusivamente no grupo, como nas concepções gestálticas, mas em cada aqui-agora-comigo, na tarefa que se opera em duas dimensões constituindo de certa forma uma síntese de todas as correntes. Nessa técnica, considera-se o doente que enuncia um acontecimento como o porta-voz de si mesmo e das fantasias inconscientes do grupo. E é nesse aspecto que reside a diferença entre a técnica operativa e as outras técnicas grupais, já que as interpretações são feitas em dois tempos e em duas direções distintas. Ainda consoante Pichon-Rivière, ao trabalhar-se com grupos operativos, a interpretação do que foi enunciado deve abranger duas dimensões, quais sejam:
A
vertical e horizontal.
B
transferencial e resistencial.
C
egosintônica e egodistônica.
D
inconsciente e consciente.
E
egoica e superegoica.

Qual é o papel da tecnologia na prevenção e intervenção precoce para transtornos do humor?

A

Proporcionar acesso a informações sobre transtornos do humor

B

Desenvolver aplicativos de apoio emocional e social

C

Realizar avaliações e diagnósticos remotos

D

Proporcionar treinamento e educação em saúde mental

E

Todos os itens acima

O que caracteriza a participação social nas políticas públicas?

A

A exclusão da sociedade do processo de formulação de políticas

B

A consulta e a participação da sociedade na formulação e implementação das políticas públicas

C

A definição das políticas apenas pelo governo, sem consulta à sociedade

D

A promoção de políticas públicas sem ouvir as necessidades da população

E

A imposição de políticas públicas sem considerar a opinião pública

A Política Nacional de Alternativas Penais tem como finalidade:

A

a aplicação do regime de semiliberdade em meio aberto;

B

a responsabilização da pessoa submetida à alternativa penal;

C

a diminuição do tempo de encarceramento do condenado;

D

a absolvição dos indiciados em crimes de menor potencial ofensivo;

E

a substituição da pena de prestação pecuniária pela de prestação de serviços comunitários.

Para Pedrinho Guareschi, o conceito de poder e dominação são diferentes: o primeiro refere-se à capacidade de qualquer um de produzir
A
A submissão dos outros à sua vontade.
B
A imposição da própria vontade sobre os outros.
C
A capacidade de controlar o comportamento dos outros.
D
A capacidade de influenciar o comportamento dos outros.
Nessa situação hipotética, João cometeu o crime de

A
atentado violento ao pudor seguido de morte (crime preterdoloso).
B
estupro seguido de morte (crime preterdoloso).
C
homicídio qualificado e atentado violento ao pudor, em concurso material.
D
homicídio qualificado e estupro, em continuidade delitiva.